Видеолекция доступна по подписке «Инфоурок премиум» или по разовой оплате в 120 рублей
Для кого: Учителя учреждений образования, педагоги учреждений образования, реализующие программы внеурочной деятельности, педагоги дополнительного образования, методисты, заместители директора, педагоги социальные.
План видеолекции:
Часть 1. Метод проектов. Основные требования и классификация.Малакмадзе Татьяна Леонидовна - учитель математики МБОУ «Верхне-Серебряковская СОШ № 12» Зимовниковского района Ростовской области.
Мартемьянова Антонина Вячеславовна - учитель истории и обществознания МКОУ «Слободо-Туринская СОШ №2» Свердловской области.
Осокина Наталья Ивановна - заместитель директора по методической работе, учитель русского языка и литературы МОУ «Средняя школа №83» г. Ярославля.
Симонова Людмила Викторовна - учитель русского языка и литературы МБОУ «Зареченская классическая гимназия» Тоцкого района Оренбургской области.
Снежковская Ольга Анатольевна - учитель истории и географии МБОУ СОШ № 26 г.Кемерово.
Ткаченко Надежда Александровна - воспитатель высшей категории КOУ ВО «Россошанская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» Воронежской области.
Описание: Проектный метод входит в жизнь как требование времени, своего рода ответ системы образования на социальный заказ государства и родительской общественности. Метод проектов - один из интерактивных методов современного обучения. Он является составной частью учебного процесса. Основное предназначение метода проектов состоит в предоставлении учащимся возможности самостоятельного приобретения знаний в процессе решения практических задач или проблем, требующего интеграции знаний из различных предметных областей. Если говорить о методе проектов как о педагогической технологии, то эта технология предполагает совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов, творческих по своей сути. Слушатели видеолекции познакомятся с опытом организации и проведения проектов в урочной и внеурочной деятельности.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.