Инфоурок Онлайн-мероприятия Использование арсенала компьютерных программ в коррекции нарушений речи у младших школьников

Видеолекция «Использование арсенала компьютерных программ в коррекции нарушений речи у младших школьников»

  • 1
    Оплата
  • Посмотрите видеолекцию
  • Пройдите тест
  • Скачайте свидетельство
Использование арсенала компьютерных программ в коррекции нарушений речи у младших школьников
Нажмите для оплаты

Видеолекция доступна по подписке «Инфоурок премиум»

  • 382783 пользователя
    уже с нами!
Свидетельство

Ваши коллеги уже получили свидетельства:

Всего: 521 человек из 390 школ
аватар пользователя
Екатерина Игоревна
аватар пользователя
Евгения Александровна
аватар пользователя
Даниил Викторович
аватар пользователя
Ольга Викторовна
аватар пользователя
Алена Витальевна

Для кого: Специалисты-логопеды и дефектологи детских дошкольных учреждений, логопеды, учителя-дефектологи, учителя начального общего образования, заместители директора, методисты.

План видеолекции:

Часть 1. Компьютерные технологии в процессе социально-педагогического и психологического развития личности.
Часть 1.1. Обзор специализированных обучающих компьютерных программ, направленных на развитие познавательной деятельности.
Часть 1.2. Обзор специализированных компьютерных программ, направленных на развитие устной речи.
Часть 1.3. Гигиенические требования к организации образовательного процесса с использованием технических средств обучения.
Часть 2. Функциональные возможности применения специализированных обучающих компьютерных программ в аспекте развития речи младших школьников.
Эксперт:

Хворова Наталия Валерьевна - учитель-дефектолог высшей квалификационной категории государственного учреждения образования «Средняя школа № 185 г. Минска».

Описание: Использование современных компьютерных технологий позволяет более эффективно решать задачи коррекции нарушений речи у детей. Благодаря использованию различных информационных технологий появляются реальные возможности для качественной индивидуализации обучения учеников, значительно возрастает их мотивация, заинтересованность в занятиях, появляется высокая результативность. Например, с помощью компьютерной техники можно измерить такие компоненты речи, как голосовая активность, громкость, темп, ритм, слитность, тембр. Эти результаты можно представить на экране монитора, что позволит учащемуся визуально контролировать свое произношение. В данной работе представлен обзор компьютерных программ и презентаций, используемых для коррекции нарушений речи у младших школьников, что поможет повысить эффективность коррекционной работы с учащимися с нарушениями речи, используя арсенал компьютерных программ, придать процессу коррекционной работы развивающий, творческий, познавательный, занимательный характер.

Чтобы получить свидетельство Вам надо:

  • Оплата в процессе

    Вы можете оформить подписку и получить доступ ко всем видеолекциям сразу.
  • Полностью просмотрите видеолекцию Откроется после оплаты

    При просмотре видеолекции не учитывается перематывание ролика. Вы должны просмотреть его от начала и до конца. Также, запрещается переключать вкладку браузера. Для успешного прохождения теста Вы должны максимально внимательно ознакомиться с материалом.
  • Пройдите тест Откроется после просмотра видеолекции

    Тест содержит 10 вопросов. На прохождение теста Вам отводится 20 минут. Пройти тест повторно будет возможно через 24 часа. Просматривать видео заново, при этом, необязательно.
  • Скачайте свидетельство Откроется после шагов выше

    Свидетельство выдается сразу после выполнения всех предыдущих шагов. Для скачивания свидетельства нажмите кнопку «Получить свидетельство». Также Ваш наградной документ будет доступен в разделе «Мои достижения»
Свидетельство

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.