Инфоурок Онлайн-мероприятия «Медиация как инструмент разрешения конфликтов в образовательной среде»

Видеолекция «Медиация как инструмент разрешения конфликтов в образовательной среде»

  • 1
    Посмотрите видеолекцию
  • Пройдите тест
  • Скачайте свидетельство
Свидетельство
Оформите доступ на месяц ко всем видеолекциям «Инфоурок»
Оформить доступ

Последние 5 человек, получивших свидетельства

Всего: 833 человека из 546 школ
аватар пользователя
Ольга -
аватар пользователя
Анна Владимировна
аватар пользователя
Любовь Александровна
аватар пользователя
Любовь Сергеевна
аватар пользователя
Людмила Владимировна

Для кого: Директора, заместители директора, учителя, педагоги-психологи, социальные педагоги, педагоги дополнительного образования, педагоги, реализующие программы внеурочной деятельности.

План видеолекции:

Часть 1. Характеристика конфликтов в школьной среде
Часть 1.1. Особенности школьных конфликтов
Часть 1.2. Причины школьных конфликтов
Часть 2. Медиация как форма решения школьных конфликтов
Часть 2.1. Понятие школьной медиации
Часть 2.2. Конфликтологический посредник – медиатор
Часть 3. Службы школьной медиации
Часть 3.1. Нормативно-правовые основания деятельности служб школьной медиации
Часть 3.2. Деятельность школьной службы медиации
Часть 3.3. Процесс создания школьной службы медиации

Описание: Каждый взрослый хочет видеть своего ребенка успешным, самостоятельным и счастливым. Хочет, чтобы его ребенок находился среди добрых и понимающих людей, чтобы чувствовал себя защищенным, чтобы жил не в борьбе за «место под солнцем», а в творчестве и созидании. Но в мире растет конкурентная борьба, смешиваются разные культуры и религии, появляется напряжение между властью и народом. В современном мире случаи проявления детской агрессии, силового способа решения конфликтов не являются редкостью в образовательных учреждениях. Частые способы реагирования на конфликты в школе: административный (наказание или угроза наказанием), направление к классному руководителю, «разборки» среди подростков, замалчивание. В этих способах либо не происходит полного решения конфликта, удовлетворяющее всех участников, либо решение конфликта находят не его участники, а кто-то за них. А конфликт должен быть решен его непосредственными участниками, поскольку только они смогут найти лучшее решение. И если они приняли на себя ответственность за решение, то наверняка его выполнят и больше не попадут в подобную ситуацию. Помогает им нейтральный посредник (медиатор), который направляет переговоры сторон в конструктивное русло, позволяющее сторонам найти их собственное решение, устраивающее обе стороны и эффективно разрешающее конфликт. В рамках данной видеолекции слушатели ознакомятся с основами медиации; получат ответы на вопросы, кто может стать медиатором в школе, как работает служба школьной медиации, что нужно для того, чтобы создать службу школьной медиации.

Как получить свидетельство?

  • Полностью просмотрите видеолекцию В процессе

    При просмотре видеолекции не учитывается перематывание ролика. Вы должны просмотреть его от начала и до конца. Также, запрещается переключать вкладку браузера. Для успешного прохождения теста Вы должны максимально внимательно ознакомиться с материалом.
  • Пройдите тест Откроется после просмотра видеолекции

    Тест содержит 10 вопросов. На прохождение теста Вам отводится 20 минут. Пройти тест повторно будет возможно через 24 часа. Просматривать видео заново, при этом, необязательно.
  • Скачайте свидетельство Откроется после шагов выше

    Свидетельство выдается сразу после выполнения всех предыдущих шагов. Для скачивания свидетельства нажмите кнопку «Получить свидетельство». Также Ваш наградной документ будет доступен в разделе «Мои достижения»
Свидетельство
Оформите доступ на месяц ко всем видеолекциям «Инфоурок»
Оформить доступ

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.