Инфоурок Онлайн-мероприятия «Учёт особенностей развития семьи обучающегося при взаимодействии родителей и педагогов»

Видеолекция «Учёт особенностей развития семьи обучающегося при взаимодействии родителей и педагогов»

Свидетельство
Чтобы получить свидетельство, оплатите 120 рублей и посмотрите видеолекцию

Последние 5 человек, получивших свидетельства

Всего: 743 человека из 454 школ
аватар пользователя
Лариса Ивановна
аватар пользователя
Лариса Юрьевна
аватар пользователя
Екатерина Алексеевна
аватар пользователя
Елена Александровна
аватар пользователя
Юлия Владимировна

Для кого: Учителя, заместители директора, социальные педагоги, педагоги-психологи, методисты, педагоги дополнительного образования, педагоги, реализующие программы внеурочной деятельности, и другие специалисты, интересующиеся вопросами школьного образовании, родители.

План видеолекции:

Часть 1. Семья. Классификация типов семей
Часть 2. Взаимодействие родителей и педагогов
Часть 2.1. Основные направления организации работы педагога с родителями
Часть 2.2. Виды работы педагога с разными типами семей
Часть 3. Повышение педагогической культуры родителей обучающихся

Описание: Семья играет основную роль в развитии ребенка, в том числе формируя его нравственные начала и жизненные принципы. Семья может, как создать личность, так и разрушить ее, в возможностях семьи укрепление или же ослабление психического здоровья ее членов. Семьей производится поощрение одних личностных влечений и одновременное отрицание других, а также удовлетворение или же пресечение личных потребностей. Структурирование возможностей достижения безопасности, удовольствия и самореализации осуществляется также семьей. Она указывает границы идентификации, способствует появлению у личности образа своего «Я». От образа построения семейных отношений от первоочередных ценностей и интересов ее старших представителей зависит, какими вырастут дети. От семейного климата напрямую зависят моральный климат всего общества, а также общественное здоровье. Ребенку свойственны чуткая реакция на поведение взрослых и быстрое усвоение уроков, полученных в процессе семейного воспитания. Ребенок, который вырос в проблемной семье, практически не поддается перевоспитанию. Ребенком были усвоены определенные правила, и общество будет расплачиваться за подобные пробелы в воспитании. Именно в семье осуществляется подготовка ребенка к жизни, она представляет собой его первый и самый глубокий источник социальных идеалов, осуществляет закладку основ гражданского поведения. Работа с семьями обучающихся занимает важное место в деятельности педагога. Семья – это особая система, которая живет по своим правилам, законам. Знание особенностей развития семьи позволяет педагогу более адресно и точно предупредить и корректировать изъяны семейного воспитания, взаимодействуя с родителями. Взаимодействие педагогов с родителями предусматривает разработку единых требований к ребенку, определение воспитательных задач и организацию совместной деятельности педагогов и родителей по реализации этих задач, что предполагает изучение ребенка в семье и школе. В рамках данной видеолекции слушатели познакомятся с классификацией типов семей; узнают, какие существуют направления и виды работы с разными типами семей, каким образом следует повышать педагогическую культуру родителей обучающихся.

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.