Видеолекция доступна по подписке «Инфоурок премиум»
Для кого: Воспитатели дошкольных образовательных учреждений, педагоги-психологи, музыкальные руководители детских садов, методисты.
План видеолекции:
Часть 1. Способности ребенка дошкольного возраста и условия их развитияСовременный мир требует от человека гибкости мышления, быстрой адаптации к новым условиям, творческого подхода к решению проблем. В современной психолого-педагогической науке большое внимание уделяется развитию способностей личности. Этой проблеме посвящены работы Е.А. Глуховской, С.Р. Евинзон, Н.В. Клоповой, В.Ф. Копосовой, Л.В. Мещеряковой, В.Ф. Овчинникова, В.Г. Рындак и др. С.Л. Рубинштейн под способностями понимает свойства и качества (индивидуальные особенности) человека, делающие его пригодным к успешному выполнению каких- либо видов общественно полезной деятельности. Способности определяют успехи человека в различных видах деятельности. Если учесть тот факт, что доля умственного труда почти во всех профессиях постоянно растет, а все большая часть исполнительской деятельности перекладывается на машины, то становиться очевидным, что творческие способности человека следует признать самой существенной частью его интеллекта и задачу их развития – одной из важнейших задач в воспитании современного человека.
В рамках видеолекции будут рассмотрены вопросы формирования и развития творческих способностей детей дошкольного возраста; что необходимо для создания эффективных условий для развития творческих способностей. Слушатели познакомятся со средствами развития творческих способностей детей, которые используются в условиях ДОУ.
1 ч. 36 мин.
1 ч. 34 мин.
1 ч. 34 мин.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.