Инфоурок Онлайн-мероприятия «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования по ФГОС»

Видеолекция «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования по ФГОС»

Свидетельство
Доступно бесплатно по подписке Саморазвитие

Последние 5 человек, получивших свидетельства

Всего: 8564 человека из 5536 школ
аватар пользователя
Ольга Юрьевна
аватар пользователя
Наталья Владимировна
аватар пользователя
Ксения Александровна
аватар пользователя
Елена Васильевна
аватар пользователя
Галимат Гусеновна

Для кого: Специалисты системы общего образования, учителя специальных образовательных организаций, учителя коррекционных классов общеобразовательных учреждений, школьные психологи, социальные педагоги, специальные педагоги, педагоги ДПО, обучающие детей с ОВЗ, тьюторы, ассистенты.

План видеолекции:

— Часть 1. Введение. Требования ФГОС к процессу инклюзии детей с ОВЗ в части психолого-педагогического сопровождения образования.
— Часть 2. Психолого-педагогическая поддержка обучающихся с ОВЗ.
— Часть 3. Психолого-педагогическая характеристика и психолого-педагогические аспекты специальной индивидуальной программы развития.
— Часть 4. Инновационные психолого-педагогические технологии формирования инклюзивного пространства.

Описание: Одним из приоритетных направлений развития современного образовательного процесса является создание инклюзивного пространства, позволяющего детям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) полноценно участвовать в социальной жизни. Инклюзивность означает целенаправленное формирование со стороны общества условий (среды и поддерживающих услуг), позволяющих обучающемуся с ОВЗ включаться на равных с обычными учениками в образовательный процесс вне зависимости от характера и форм проявления психофизических особенностей. Психолого-педагогическое сопровождение обучения в инклюзивном пространстве выполняет одну из важнейших образовательных функций, поскольку грамотная психологическая и педагогическая поддержка способствует включению учеников в комфортную безбарьерную среду. Специалист психолого-педагогического сопровождения не только помогает в конкретных образовательных ситуациях, он также развивает жизненные компетенции своих подопечных, их родителей (законных представителей), осуществляет и поддерживает взаимодействие между учителями-предметниками и педагогическими специалистами.

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.