Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / When I’m 25… lesson plan
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

When I’m 25… lesson plan

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Date: 29.01.2015.

Subject: English

Grade: 6

Тақырыбы:

When I’m 25…

Мақсаты


To develop pupil’s skills and habits in reading, writing and speaking. Rich vocabulary notes.

Күтілетін нәтиже

Тақырып бойынша жаңа сөздерді меңгереді, сын есімдерді сөйлемдерде қолдануға дағдыланады, топтық, жұптық жұмыстарда белсенділіктері артады.

Түйінді идеялар (кілтті сөздер)

Vocabulary; Shower, take a shower, cook a meal, ride a bike, have lunch.

Сабақ кезеңдері:

Сабақ барысы

Бағалау

ресурстар

Кіріспе


1. Warming up.

- Good afternoon, children!

-Good afternoon, teacher!

-Sit down, please!

-Who is on duty today?

-What date is it today?

-What day is it today?

-What season is it now?

-What was your home task?

-It is warm or cold?

Divide into three groups.

«Үш шапалақ» арқылы бағалау

Аяпова Т.М. т.б. Ағылшын тілі, 6 сынып, Алматы, Атамұра 2011. Интерактивті тақта, маркер, түрлі түсті бояу, бағалау парақтары.

Стикерлер

Плакаттар

«Ағылшын тілі мектепте» журналы, «Мектептегі шет тілі» журналы.

Интернет көздері




Тұсаукесер

2. Checking home task.

-What was your home task?

-And now I’ll check your home task with the “кубизм”.

-There are 6 pictures describing “going to”. You must answer my questions.

Picture 1. – to cook a meal.

Picture 2. – to read a book.

Picture 3. – to take a shower.

Picture 4. – to have lunch.

Picture 5. –to play tennis.

Picture 6. – to watch TV.

-№ 1-What is Jane going to do?

-№ 2-What is Colin going to do?

-№ 3-What is Ann going to do?

-№ 4-What is Jennifer going to do?

-№ 5-What is Carol going to do?

-№ 6-What is Asel going to do?

«Үш шапалақ» арқылы бағалау

Негізгі бөлім

3. «Ыстық орындық» әдісі. Presentation of “Going to”.

Бұл құрылым біреудің болашаққа жасаған жоспарын және мақсатын көрсетеді.

Be going + to + Infinitive.

Be going + to + Infinitive

am going to visit …are not going to read

Is …going to stay

I am going to visit the museum. We are not going to read books.

Is he going to stay at home?

Қолданылуы: Болашаққа қатысты істі жоспарлау.

Қажетті бір ақпаратты қолдана отырып, ертең немесе келесі айдане болатытын болжау.

4.«Ойлан, бірік, бөліс» әдісі бойынша топтық жұмыс.Ex.2. Read the text.

«Бағдаршам» әдісі арқылы бағалау.

Қорытынды

5.«Шындық па, жалған ба» әдісі. Ex.3. True (T) or false (F)?

Ex.7. a. Listen to two friends’ talk and choose the right answer.

b. Read the words and practice the pronunciation:

by car by bus by ship

by plane\air by bicycle by train

on foot

c. Choose the right answer and check.

1-b. 2-b. 3-c. 4-c.

6.«Түрткі болу, сынақтан өткізу, қайта бағыттау» әдісі.Answer the questions.

What are you going to do?

What are you going to do when you are twenty two?

Where are you going to be when you are twenty three?

What will you be when you are 25?


Топтық бағалау.

Қосымша оқу

Үйге тапсырма

Make up the sentences.

Рефлексия


Смайликтер арқылы бағалау.



Краткое описание документа:

Тақырыбы:

When I’m 25…

Мақсаты

 

To develop pupil’s skills and habits in reading, writing and speaking. Rich vocabulary notes.

Күтілетін  нәтиже

Тақырып бойынша жаңа сөздерді меңгереді, сын есімдерді сөйлемдерде қолдануға дағдыланады, топтық, жұптық жұмыстарда белсенділіктері артады.

Түйінді идеялар (кілтті сөздер)

Vocabulary; Shower, take a shower, cook a meal, ride a bike, have lunch.

Сабақ кезеңдері:

Сабақ барысы

Бағалау

 

Кіріспе

 

1. Warming up.

- Good afternoon, children!

-Good afternoon, teacher!

-Sit down, please!

-Who is on duty today?

-What date is it today?

-What day is it today?

-What season is it now?

-What was your home task?

-It is warm or cold?

Divide into three groups.

«Үш шапалақ» арқылы бағалау

 

Тұсаукесер

2. Checking home task.

-What was your home task?

-And now I’ll check your home task with the “кубизм”.

-There are 6 pictures describing “going to”. You must answer my questions.

Picture 1. – to cook a meal.

Picture 2. – to read a book.

Picture 3. – to take a shower.

Picture 4. – to have lunch.

Picture 5. –to play tennis.

Picture 6. – to watch TV.

      -№ 1-What is Jane going to do?

      -№ 2-What is Colin going to do?

      -№ 3-What is Ann going to do?

      -№ 4-What is Jennifer going to do?

      -№ 5-What is Carol going to do?

      -№ 6-What is Asel going to do?

«Үш шапалақ» арқылы бағалау

 

Негізгі бөлім

3. «Ыстық орындық» әдісі.  Presentation of “Going to”.

Бұл құрылым біреудің болашаққа жасаған жоспарын және мақсатын көрсетеді.

Be going + to + Infinitive.

                              Be going + to + Infinitive

…am going to visit                                          …are not going to read

                                Is …going to stay

I am going to visit the museum.                      We are not going to read books.

                            Is he going to stay at home?

Қолданылуы: Болашаққа қатысты істі жоспарлау.

Қажетті бір ақпаратты қолдана отырып, ертең немесе келесі айдане болатытын болжау.

4.«Ойлан, бірік, бөліс» әдісі бойынша топтық жұмыс.Ex.2. Read the text.

«Бағдаршам» әдісі арқылы бағалау.

 

Общая информация

Номер материала: 484695

Похожие материалы