Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / When is your birthday?
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

When is your birthday?

библиотека
материалов

Мауен Инара Мейрамқызы

 

класс. English

 

Theme:  When is your birthday?

 

Aims of the lesson: 1) Presentation of the question “In which month is your birthday?” and its answers.

                                 2)Presentation of the question “When is your birthday?” and its answers “Sure”, “OK”, “You are welcome”

                              

Procedure

Этапы  урока

Образовательные задачи

I

Warm-up (мотивационный этап).

 Этап «включения» в урок.

Spring is green.

Summer is bright.

Autumn is yellow.

Winter is white.

О.З: нацелить учащихся на усвоение материала.

Время:_5__мин.

Режим работы: групповой, индивидуальный.

II

Check home work (проверка домашнего задания).

Check the months and seasons.

О.З: проверить знания учащихся

.

Время:_5__мин.

 

Режим работы: индивидуальный.

 

III

Updating of students’ knowledge (актуализация знаний учащихся).

 Students name months using ordinal numerals.

- January is the first month.

- February is ______ .

О.З: актуализировать  ранее приобретенные базовые знания.

 

Время:_5__мин.

 

Режим работы: индивидуальный

 

IV

Presentation of the questions and its answers. Presentation of the new words.

Teacher reads the questions and the answers. Students listen and repeat after the teacher.

 

О.З: развитие личности учащегося, его способности, интересы, научить умению анализировать, делать выводы, воспитывать самостоятельность

Режим работы: индивидуальный.

Время:_10__мин.

 

Режим работы: индивидуальный , в парах

 

V

Practice (закрепление).

1) Students interview each other and found out their month of birth.

2) Students do exercises 9, 12.

 

О.З: умение выделить главное.

Время:_7__мин.

Режим работы: в парах

 

VI

Control (контроль).

1) Students work with the table of Step 5. Teacher asks questions: When is Frank Conti’s birthday? When is Carol’s birthday? , etc. Students answer the questions according the table.

2) Students do ex.16.

О.З: проверить применение усвоенных знаний.

Время:_7__мин.

 

Режим работы:  индивидуальный, в парах

 

 

VII

Feedback (рефлексия).

- What new did you know?

- What was difficult for you?

О.З: узнать затруднения по данной теме.

Время:_2__мин.

 

Режим работы: индивидуальный.

 

VIII

Homework (информация о домашнем задании). 

Ex. 2, 3, 4, 5 from the Workbook, ex. 17 from the Student’s book

 

 

О.З: научить учащихся работать самостоятельно.

 

Время:_2__мин.

 

Режим работы: индивидуальный.

 

IX

Sum-up (подведение итогов).

Поощрение, выставление оценок.

О.З: Взаимооценка.

 

Время:__2__мин.

 



Краткое описание документа:

Мауен Инара Мейрамқызы

 

5 класс. English

 

Theme:  When is your birthday?

 

Aims of the lesson: 1) Presentation of the question “In which month is your birthday?” and its answers.

                                 2)Presentation of the question “When is your birthday?” and its answers “Sure”, “OK”, “You are welcome”

                              

Procedure

Этапы  урока

Образовательные задачи

I

Warm-up (мотивационный этап).

 Этап «включения» в урок.

Spring is green.

Summer is bright.

Autumn is yellow.

Winter is white.

О.З: нацелить учащихся на усвоение материала.

Время:_5__мин.

Режим работы: групповой, индивидуальный.

II

Checkhomework (проверка домашнего задания).

Check the months and seasons.

О.З: проверить знания учащихся

.

Время:_5__мин.

 

Режим работы: индивидуальный.

 

III

Updating of students’ knowledge (актуализациязнанийучащихся).

 Students name months using ordinal numerals.

- January is the first month.

- February is ______ .

О.З: актуализировать  ранее приобретенные базовые знания.

 

Время:_5__мин.

 

Режим работы: индивидуальный

 

IV

Presentation of the questions and its answers. Presentation of the new words.

Teacher reads the questions and the answers. Students listen and repeat after the teacher.

 

О.З: развитие личности учащегося, его способности, интересы, научить умению анализировать, делать выводы, воспитывать самостоятельность

Режим работы: индивидуальный.

Время:_10__мин.

 

Режим работы: индивидуальный , в парах

 

V

Practice (закрепление).

1) Students interview each other and found out their month of birth.

2) Students do exercises 9, 12.

 

О.З: умение выделить главное.

Время:_7__мин.

Режим работы: в парах

 

VI

Control (контроль).

1) Students work with the table of Step 5. Teacher asks questions: When is Frank Conti’s birthday? When is Carol’s birthday? , etc. Students answer the questions according the table.

2) Students do ex.16.

О.З: проверить применение усвоенных знаний.

Время:_7__мин.

 

Режим работы:  индивидуальный, в парах

 

 

VII

Feedback (рефлексия).

- What new did you know?

- What was difficult for you?

О.З: узнать затруднения по данной теме.

Время:_2__мин.

 

Режим работы: индивидуальный.

 

VIII

Homework (информация о домашнем задании). 

Ex. 2, 3, 4, 5 from the Workbook, ex. 17 from the Student’s book

 

 

О.З: научить учащихся работать самостоятельно.

 

Время:_2__мин.

 

Режим работы: индивидуальный.

 

IX

Sum-up (подведение итогов).

Поощрение, выставление оценок.

О.З: Взаимооценка.

 

Время:__2__мин.

 

 

 

Автор
Дата добавления 19.02.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров300
Номер материала 398586
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы
A day in my life
19.02.2015
Просмотров: 250
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх