X дистанционная олимпиада 10-11 классы

             

                 X Городская дистанционная олимпиада по

                                    французскому языку

                                  Номинация 10-11 классы

Блок 1. La France à cent visages (30 points)

1. Quelle ville surnomme-t-on :

1. La Ville rose

2. La Porte d’Orient

3. La Capitale des Gaules

4. La Ville lumière

2. Vous êtes au restaurant et vous avez choisi le plat régional. Dans quelle ville ou quelle région êtes-vous ?

1. Une crêpe fourrée

2. Une quiche

3. Un gratin de pommes de terre

4. Un cassoulet

5. Une fondue au fromage

6. Un bœuf bourguignon

7. Une bouillabaisse

8. Une potée

9. Une choucroute

10. Une omelette aux tomates et aux poivrons

11. Une quenelle en sauce et un saucisson chaud

12. Un confit d’oie.

3. À quelle région sont particulièrement liées les œuvres des écrivains suivants:

1. Honoré de Balzac

2. George Sand

3. Guy de Maupassant

4. Jean Giono

5. François Mauriac.

4. Associez peintres du XIXe siècle et XXe siècle, titres de tableaux et lieux, sites ou paysages.

Peintres : 1. Cézanne 2. Degas 3. Dufy 4. Matisse 5. Monet 6. Van Gogh 7. Courbet 8. Picasso 9. Gauguin

Tableaux : A. Ma chambre à Arles B. La cathédrale de Rouen C. La jetée - promenade à Nice D. Ta Matete, Le marché à Tahiti E. La montagne Sainte-Victoire F. Porte-fenêtre à Collioure G. Le foyer de la danse à l’Opéra H. Un enterrement à Ornans I. Les demoiselles d’Avignon.

Блок 2. Autour du texte (15 points)

Lisez le texte et répondez aux questions

FAIRE TACHE D’HUILE

On a tous peur que la crise grecque, que cett e situation diffi  cile fasse « tache d’huile ». Ah ! Étonnante expression qu’on peut lire un petit peu partout, d’autant plus qu’on l’emploie aussi à propos de la marée noire dans le golfe du Mexique. Alors, Kader Hamlaoui est un auditeur de RFI qui nous écrit d’Alger pour nous demander ce que ça veut dire faire « tache d’huile ». Bah, c’est assez simple, il s’agit d’une situation qui progresse, qui gagne du terrain : elle est au départ localisée, c’est-à-dire qu’elle apparaît dans une région déterminée, dans un pays précis et en général dans un endroit qui n’est pas très grand. Et puis, petit à petit, progressivement, ça s’étend.     

Donc il s’agit de ce qu’on peut appeler une propagation, ça se propage. Et l’image de la « tache d’huile » se comprend parfaitement. Pourquoi ? Parce qu’une petite quantité d’huile, même une goutt e qu’on renverse sur une table, qu’est-ce que ça fait ? Ça s’élargit, insensiblement. C’est très progressif, mais ça s’agrandit et à peu près dans toutes les directions, ça glisse, et on ne peut pas arrêter ça. Surtout que l’huile, c’est très fl uide, c’est  très visqueux. Ça ne se laisse pas arrêter par un obstacle, ça glisse dessus, ça le contourne.

Alors c’est une expression qu’on emploie en général à propos d’une situation négative, une situation qu’on craint, qu’on déplore, qu’on regrett e. Est-ce que cett e formule faire « tache d’huile » a le même sens que « faire boule de neige » ? C’est proche, mais ce n’est pas exactement la même chose. On dit que quelque chose fait boule de neige quand elle devient de plus en plus importante, quand elle grossit, comme une boule de neige qui roule sur une pente et qui amasse de plus en plus de matière et donc qui devient de plus en plus volumineuse.

1.  «Faire tache d’huile» désigne (1 point):

a. une situation qui régresse b. une situation qui ne change pas c. une situation qui progresse

2. «Faire boule de neige» a la même signification que faire tache d’huile (1 point):

a. vrai b. faux

3. Qu’est-ce qu’une marée noire? (1 point)

a. une inondation b. une pollution au pétrole c. une marée exceptionnellement forte

(marée = mouvement de la mer qui monte ou qui descend)

4. Quelle est la ville d’origine de la personne qui a posé cett e question à RFI? (1 point)

a. Angers b. Athènes c. Anvers d. Alger

5. Qu’est-ce qui peut être visqueux ? (1 point)

a. de l’huile d’olive b. du miel c. du pétrole d. de la colle  e. de l’eau

6. «Faire tache d’huile» s’emploie à propos d’une situation (1 point)

a. négative b. positive

7. Que se passe-t-il quand une boule de neige roule sur une pente? (1 point)

a. elle devient plus grosse b. elle devient plus petite c. elle reste la même

8. Dans le texte les mots ou groupes de mots (verbes, adverbes) qui ont le même sens que «gagne du terrain» (5 points):  ..........................................................................................................

9. Relevez 3 mots de la même famille que «progrès» (3 points): ...................................................

Блок 3. Le jeu des mots (12 points)

Trouvez le sens de ces expressions (colonne de gauche) en choisissant la bonne explication (colonne de droite).

1	Pour sa photo d’identité, Paul s’est fait faire la boule à zéro.		A	a mis ses vêtements de fête
2	Pour son choix entre Paris et Londres, il n’a fait  ni 1 (une) ni 2.		B	il a été  étourdi, il a été sur le point de tomber évanoui.
3	Il est haut comme 3 pommes !		C	très bien habillé
4	Pour décrire ses relations avec ses employés, le directeur n’y est pas allé par 4 chemins.		D	un élément peu important
5	Jean-Luc est toujours tiré à 4 épingles.		E	il n’a pas hésité
6	Il me considère toujours comme la cinquième roue du carrosse.		F	ne se doutait pas que, n’imaginait pas que
7	Ce qui est arrivé à Simone? Je m’en moque comme de l’an 40.		G	très petit
8	Pour sa soirée d’anniversaire, Jean-Pierre s’est mis sur son 31.		H	trop longtemps
9	Je vous préviens, je ne veux pas attendre 107 ans!		I	Tu ne le devineras jamais!
10	Quand le pot de fl eurs est tombé sur sa tête, il a vu les 36 chandelles.		J	a réagi très directement, a dit la vérité sans détour
11	Combien il a gagné au loto ? Je te le donne en 1000 !		K	Ca m’est totalement égal!
12	Cathy était à 1000 lieues de penser que son amie lui avait menti.		L	s’est fait raser la tête

Блок 4. Du mot à la pensée (25 points)

SITUATION.

Vous apprenez le français à l’école et vous voulez améliorer vos connaissances en français. Vous avez trouvé la publicité du lycée français dans la ville de Bayonne. Elle vous a beaucoup intéressé. Vous écrivez une lettre à votre ami pour lui proposer de faire le stage dans ce lycée ensemble et vous lui donnez vos arguments.

Consigne d'écriture.

− Avant d’écrire une lettre amicale vous examinez attentivement la publicité ci-dessous.

− Vous décrivez l’endroit où est situé le lycée.

− Vous écrivez pourquoi vous l`avez choisi (vous donnez 4–5 arguments en faveur de votre choix).

− Vous expliquez à votre ami pourquoi il faut améliorer le français.

− Vous respectez le format d’une lettre amicale. − Longueur du texte 180–200 mots.

Immersion française à Bayonne PROGRAMME SCOLARISATION EN FRANCE 11-18 ANS Ce programme propose une immersion totale dans un collège ou un lycée français dans la ville de Bayonne (à 10 minutes de Biarritz). Possibilité d’hébergement en internat et en famille d’accueil. DATE LIMITE D’INSCRIPTION : 09/12/2021 France Langue vous propose un programme unique, permettant aux étudiants de suivre leur scolarité dans un établissement français. Un excellent moyen de s’immerger dans la vie et la culture françaises tout en poursuivant ses études de français. France Langue s’occupe des démarches administratives pour les inscriptions dans les établissements et assure un suivi mensuel avec l’étudiant. En plus, France Langue propose ses services pour les transferts. Il y a toutes les possibilités de pratiquer un sport à proximité des établissements (judo, rugby, tennis, aviron, surf etc…).

Les cours ont lieu à Bayonne – ville fortifiée et chargée d’histoire de 46000 habitants à seulement 10 minutes de Biarritz et 30 minutes de l’Espagne. Au cœur de la capitale du surf et à quelques minutes à pied des plages, notre école est située dans des locaux modernes où vous pourrez rencontrer de français. L’océan, le Surf, le soleil, la nature resplendissante du Pays basque français dans une ville Laissez-nous preparer un séjour inoubliable! https://sejour.fl-france.fr/ [phone]!

Bilan: 82 points

Образец

ЛИСТ  ОТВЕТОВ

Блок 1. La France à cent visages (30 points)

1. Quelle ville surnomme-t-on :

1. ……………………….  2. ……………………….  3. ……………………….

4. ……………………….

2. Vous êtes au restaurant et vous avez choisi le plat régional. Dans quelle ville ou quelle région êtes-vous ?

1. ……………………….   2. ……………………….  3. ……………………….

4. ……………………….   5. ……………………….  6. ……………………….

7. ……………………….   8. ……………………….  9. ……………………….

10. ………………………  11. ………………………. 12. ……………………….

3. À quelle région sont particulièrement liées les œuvres des écrivains suivants:

1. ……………………….  2. ……………………….  3. ……………………….

4. ……………………….  5. ……………………….

4. Associez peintres du XIXe siècle et XXe siècle, titres de tableaux et lieux, sites ou paysages.

1	2	3	4	5	6	7	8	9

Блок 2. Autour du texte (15 points)

Lisez le texte et répondez aux questions

1.  ……………………….  2. ……………………….  3. ……………………….

4. ……………………….  5. ……………………….  6. ……………………….

7. ……………………….

8. a. ……………………… b. ………………………. c. ……………………….

d. ……………………….    e. ……………………….

9. a. ………………………. b. ………………………. c. ……………………….

Блок 3. Le jeu des mots (12 points)

Trouvez le sens de ces expressions (colonne de gauche) en choisissant la bonne explication (colonne de droite).

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12

Блок 4. Du mot à la pensée (25 points)

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