2-й урок по теме "Слова, отвечающие на вопрос "Кто?", "Что?"

• 1 слайд

  Урок 3.
  слова,
  отвечающие на вопрос
  Кто? и Что?
  Составила: учитель начальных классов Кулакова Т.Ю.
  

• 2 слайд

  С какими словами мы работали на прошлом уроке?
  В русском языке много красивых, добрых, нужных слов. Но порой взрослые и дети употребляют слова, услышав которые многие отворачиваются, удивляются или смотрят на сказавшего их осуждающе. Старайтесь говорить только те слова, за которые вам не будет стыдно.
  Язык народа и богат, и точен,
  Но есть ,увы, неточные слова,
  Они растут как сорная трава
  У плохо перепаханных обочин.
  Н. Рыленков
  Сегодня мы будем работать со словами, учиться их правильно употреблять, ставить к ним вопросы.
  

• 3 слайд

  Чистописание.
  - Записать строчку заглавной и строчной букв
  Л л
  М м
  Запишите предложения.
  
  Мама с Леной едут в Москву.
  Москва – столица России.
  - Объясните написание слов с заглавной буквы.
  - Подчеркните в словах первого предложения мягкие согласные, а во втором – твёрдые согласные.
  

• 4 слайд

  Прочитайте стихотворения.
  Люблю свой дом, свою речушку,
  Люблю в ней каждую ракушку
  И каждый камешек на дне.
  И мостик- радугу над ней.
  В. Ланцетти
  Что любит автор?
  Что общего у этих слов?
  - Что ты, ёж, такой колючий?
  Это я на всякий случай.
  Знаешь, кто мои соседи?
  Лисы, волки и медведи.
  Б.Заходер
  Перечислите зверей.
  На какой вопрос отвечают слова?
  

• 5 слайд

  Выпишите имена существительные из данных стихотворений.
  Люблю свой дом, свою речушку,
  Люблю в ней каждую ракушку
  И каждый камешек на дне.
  И мостик- радугу над ней.
  В. Ланцетти
  - Что ты, ёж, такой колючий?
  Это я на всякий случай.
  Знаешь, кто мои соседи?
  Лисы, волки и медведи.
  Б.Заходер
  Проверим себя:
  
  Что? дом, речушка, ракушка, камешек, дно, мостик, радуга.
  Кто? ёж, соседи, лисы, волки, медведи.
  Что общего у слов первой строки? А второй?
  Разделите слова на слоги и подчеркните буквы, обозначающие согласные звуки.
  

• 6 слайд

  Физкультминутка
  

• 7 слайд

  А сейчас будем учиться находить слова, которые будут отвечать на вопрос Кто? или Что?, если их чуть-чуть изменить.
  Люблю свой лес в зелёной майке,
  Ромашку на лесной лужайке,
  Люблю я солнце, добрый ветер,
  А маму – больше всех на свете.
  В. Ланцетти
  Что? лес, майка, ромашка, лужайка, солнце, ветер, свет.
  Кто? мама.
  Поставьте ударение в словах.
  

• 8 слайд

  Спишите в тетрадь с проговариванием:
  Эй, скаж…те мне, друз…я,
  Что увидет… нам нел…зя?
  Стук калитки, шум д…ждя
  Разве видите, друз…я?
  и
  ь
  ь
  ь
  о
  ь
  

• 9 слайд

  Итог:
  С какими словами мы работали?
  
  Кто доволен своей работой на уроке?
  
  Что нужно сделать, чтобы избавиться от затруднений?