Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалы"Үй жануарлары және оның төлдері" сөйлеуді дамыту

"Үй жануарлары және оның төлдері" сөйлеуді дамыту

Скачать материал

 

                                                                         ШҚО Көкпекті ауданы

                                                                                     Бастаушы ауылы

                                                                                 «Абай атындағы орта мектебі»КММ  

                                                                                       Шағын орталық тәрбіиешісі

                                                                                  АхметкалиеваРайхангуль

                                                                                       Зинатуллановна

 

                                                                                             

 

 

  Жалпы сөйлеуді дамыту сабағының берері мол . Соның ішінде таңдалып отырған « Үй жануарлары және оның төлдері»  тақырыбында байқау , көру қабілетін  ескеріп дамытатын көрнекілік әдісін қолданып отырмын

 

 

 Үйымдастырылған оқу қызметінің тақырыбы: «Үй жануарлары және оның төлдері»

Ортақ тақырып .Бізді қоршаған әлем.

    Мақсаты:   Балалардың  үй жануарлары және төлдері туралы білімдерін арттыру .Балаларды тазалыққа, бір-бірін сыйлауға тәрбиелеу.Балалардың тілін дамыту

    Әдіс-тәсілі:    түсіндіру, әңгімелеу,көру ,сбайқау

Қолданылатын көрнекіліктер: Үй жануарларының суреттері  слайд түрінде,видеолар.

    .Ұйымдастыру кезеңі

   Шаттық шеңбері.

-Қуан, шаттан, алақай!

Қуанатын күн келді.

Қайырлы таң, қайырлы күн,

Күліп шықты күн бүгін.

Бәріміз күндей жарқырайық.

Бәріміз тату болайық.

    Психологиялық сәт.

Мынау менің жүрегім,

Осыдан бәрі басталған.

Мынау басым ақылды,

Барлық істі басқарған.

Мынау менің он қолым,

Мынау менің сол қолым.

Барлық істі атқарған.

 

      -Сәлеметсіздер ме, балалар! Балалар айналаға қараңдаршы,бізді көптеген заттар  әдемі табиғат, жануарлар, адамдар қоршап тұрады.Осындай ортаны қоршаған әлем деп атаймыз.

  -Отырыңдар.Бүгін бізде ерекше күн, өйткені бізге қонақтар келіп отыр. Сондықтан барлығымыз қатысайық. Бүгінгі ұйымдастырылған оқу қызметінің тақырыбы: "Үй жануарлары  және оның төлдері"                          

  -Балалар, бүгін біз сендермен үй жануарлары  және оның төлдерітуралы әңгімелейміз.Үй жауарларына қойлар, сиырлар, ешкілер, жылқылар, түйелер ,шошқалар,иттер,мысықтар жатады.Бұл жануарлар бізге өте жақын өйткені олар үй жануарлары. Балалар биыл  жеті қазынаның бірі ит жылы .

  Осы жерде слайд қосылып  үй жануарлары  және олардың төлдері туралы мағлұмат беріледі.

    Балалардың үй жануарлары  туралы тақпақтары.

  Сергіту сәті «Қошақаны қойдың»

 Осы үй жануарлары сендердің үйлеріңде бар ма

Қаңдай жануарларды білесіңдер.

Балалардың орындауында ән .Қошақаным.

Жануарлар калай дыбыстайды .Видео

     Малдардың төлдерін тап ойыны.

Сұрақ-жауап арқылы сабақты қорытындылау.

Ұйымдастырылған оқу қызметіне қатысқан балаларды  мадақтау.

    Ән « Қошақаным»

Кері байланыс жасау үшін тақтаға алма ағашын ілемін.

Қызыл алма сабақ жақсы,қызықты өтті.

Сары алма сабақ орташа өтті.

Көк алма сабақ ұнамады.

 

 

Яғни сабағымды қорыта келгенде,әр сабағымды тәрбиеленушілердің есінде ұзақ сақталып қалу үшін,әрқашанда көрнекі құралдарды сапалы әзірлеп ,жана бағдарламаға сай өткізуге тырысамын.

 

Ойынның шарты: Тақтада үй жануарлар берілген. Қазір мен сендерге төрт түліктің дыбыстарын қосқанда, сендер ненің дыбысы екенін тауып алу керексіңдер.

 

Ойынның мақсаты: Қандай төрт түліктің дыбысы екенін тауып алу.Оларды атау.

                                 

                                                  

Сергіту сәті:      

Қошақаным тұршы,

Беті –қолыңды жушы.,

Айнаға қарашы,Шашыңды тарашы.Орныңа отыршы.                                                                                                                                   

Мұғалім: Ал енді балалар тақтаға қарайық.

-Балалар тақтада ненің суреттерін көріп тұрсыңдар?

-Дұрыс, айтасыңдар. Ал енді осы малдардың әрқайсына тоқталайық.

-Мынау ненің суреті?                                              

-Дұрыс, сиыр. Сиырдың пайдасы қандай?

Одан не аламыз?                                       

 

Балалардың жауаптары:

Сиырдың төлін -бұзау дейміз. Сиырдан біз сүт, ет, тері аламыз. Ал сүттен қаймақ, май, ірімшік, айран аламыз. Сиырдың атасы -Зеңгі баба.

Сиырды аухау-аухау деп шақырамыз. Сиыр шөп, су, жем жейді.

Келесі ненің суреті?                                                                            

-Дұрыс, жылқы. Жылқының пайдасы қандай? Одан не аламыз?

 

 

Балалардың жауаптары:

Жылқының төлі-құлын. Жылқыны көлік ретінде пайдаланамыз.

 Көбінесе, арбаға жегеміз.(отын, шөп, су, жүк тасығанда) Жылқыдан біз сүт, ет, тері аламыз Сүтінен қымыз жасайды .Қымыз-шипалы сусын. Оны өкпе ауруына емдік ретінде қолданады. Жылқы жем, су, шөп жейді.Жылқының атасы-Қамбар ата. Оны құрау-құрау деп шақырады.

 

Ойын: «Төлін тап»

 

Ойынның мақсаты: Малдардың төлін тауып алу.Төлдерін атау.         

                              

Келесі ненің суреті?

-Дұрыс, қой. Қойдың пайдасы қандай? Одан не аламыз?               

 

Балалардың жауаптары:

Қойдың төлі-қошақан.Қойды Шопан ата бағады. Қойды пұшайт-пұшайт деп шағырады. Қойдан ет, жүн, тері аламыз. Жүннен әжелер байпақ, , қолғақ т.б тоқиды.

Келесі ненің суреті?

 

Балалардың жауаптары:

-Дұрыс, ешкі. Ешкінің төл-лақ.                

 Ешкі шөре-шөре деп шақырады.

 Ешкіден ет, түбіт аламыз. Әжелеріміз түбіттен шәлі, байпақ, қолғақ тоқиды.

 

Ойын: «Ішіне-сыртына».

 

Ойынның мақсаты: Оқушыларды үй жануарлары мен жабайы жануарларды айыра білуге үйрету.

                                    

 

Келесі  ненің суреті?

Балалардың жауаптары:

-Дұрыс, түйе. Түйенің төлі-бота.      

Түйе киелі жануар.

Ол ұзақ уақыт бойы су ішпей жүре алады.

Түйенің атасы-Ойсылқара. Түйені көс-көс деп шақырады. Түйені көлік ретінде пайдаланамыз. Түйенің сүтін сусын ретінде ішеді. Шұбат ашытады. Ол-айраннан сұйық, қымыздан қою. Оның емдік те қасиеті бар.

 

Сергіту сәті:

Бала, бала балақан,

Кәне қайсың алақан

Саусақтарың әйбәт,

Былай-былай ойнат.

Балалар, ал енді "Не артық? " ойынын ойнайық.

 

Ойынның мақсаты:Балалардың мақсаты,артық суретті тауып алу.Неге артық екенін түсіндіру.

-Жарайсыңдар, балалар.

-Балалар, енді төрт түлік туралы жұмбақтар шеше аласыңдар ма?

 

Жұмбақтар

Кішкене ғана бойы бар,

Айналдырып киген тоны бар. (қой)                       

 

Екі айнасы бар,

Екі найзасы бар,

Төрт жылтырмағы бар,

Бір шыбыртқысы бар.        (сиыр)                                    

 

Кезікті бір жануар,

Үстінде екі тауы бар.           (түйе)                  

 

-Балалар, жарайсыңдар. Жұмбақты жақсы шешеді екенсіңдер?

-Балалар, кім маған төрт түлік туралы тақпақтар айтып берем дейді?

(Балалар білген тақпақтарын айтады.) 

Төрт түлік малдар туралы тыйым сөздерді оқушыларға айту.

 

Малды теппе.  Ақты төкпе. Малды ұрма.

-Енді балалар, бәріміз   төлдер"Төлдер" әнін орындайық.

-Жарайсыңдар, балалар. Әнді жақсы айтады екенсіңдер. Ортаға енді биші қызымызды шақырайық. Әминә бізге қазақтың биін билеп берем дейді.     

 

Қорытынды: -Балалар сендерге саяхат ұнады ма?  Не ұнады? Біз бүгін көп нәрсені біліп көрсете білдік. Яғни төрт түлік малдардың  қалай дауыстайтынын, олардың төлдерін, пайдасын біліп үйрендік.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал ""Үй жануарлары және оның төлдері" сөйлеуді дамыту"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Нутрициолог

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 484 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.12.2018 1805
    • DOCX 23.5 кбайт
    • 12 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ахметкалиева Райхангуль Зинатуллановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 5 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4618
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Младший воспитатель: задачи, функции профессиональной деятельности

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Развитие речевых навыков у неговорящих детей в структуре группового занятия «Мама и малыш»

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Мастерство PowerPoint: систематизация, интерактивность и эффективность

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1048 человек из 82 регионов

Мини-курс

Стратегии B2B маркетинга: от анализа до продаж

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные тенденции в искусстве: от постмодернизма до поп-культуры

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 16 регионов