Я
ХОЧУ УСЛЫШАТЬ МУЗЫКУ 17 октября
(до 5 минут)
Учитель.
— Ребята, сегодняшнее занятие, посвящённое Дню музыки, называется «Я хочу услышать
музыку».
А почему такое название?
Неужели мы не слышим музыку? Она ведь звучит отовсюду! Что значит услышать музыку?
Посмотрим небольшой видеоролик.
Демонстрация видео (дикторский текст)
Я хочу увидеть
музыку, Я хочу услышать музыку. Что такое это музыка?
Расскажите мне
скорей! Птичьи трели — это музыка, И капели — это музыка, Есть
особенная музыка
В тихом шелесте
ветвей.
Видишь, лист кленовый кружится, Тихо кружится под музыку,
Видишь, тучка в небе хмурится
— Будет музыка дождя.
И у ветра,
и у солнышка, И у тучи, и у дождика,
И у маленького зёрнышка
— Тоже музыка своя.
Птичьи трели — это музыка,
И капели — это музыка, Есть особенная музыка
В тихом шелесте ветвей. Я хочу увидеть музыку,
Я хочу услышать
музыку...
День музыки ежегодно отмечается 1 октября. Этот праздник придумал Дмитрий
Дмитриевич Шостакович. Композитор считал, что День музыки поможет объединить представителей разных культур
и отправил в ООН письмо, в котором предложил создать
подобное торжество. В 1973 году Международный музыкальный совет при ЮНЕСКО
официально учредил праздник. В России Международный день музыки официально
начали праздновать в 1996 году,
когда исполнилось 90 лет со дня рождения
Дмитрия Шостаковича. Теперь день 1 октября стал праздничной
датой для музыкантов во всём мире.
Представить жизнь без музыки
невозможно — она везде. Музыка сопровождает нас в радости и в гope. Мы
наслаждаемся звуками, которые издаёт окружающая нас природа: пение птиц, шум
ветра, шорох и шелест листьев, журчание ручья. Но как и когда появилась музыка?
Точную дату нам, пожалуй, никто не сможет назвать. По теории знаменитого
английского учёного-натуралиста и путешественника Чарльза Дарвина, язык людей возник
не из слов, а из пения. Так что
музыка появилась задолго до того, как люди стали разговаривать.
Часть 2. Основная: беседа о музыке (до 5 минут)
Учитель.
—
А как же
появилась музыка? Об этом существуют легенды. И вот одна из них. (звучит
мелодия №1)
—
Давным-давно
жили люди, которые никогда не улыбались и не смеялись. У них не было праздников
и веселья. Они жили в тоске, не ведая счастья, радости и вдохновения. Дело в том,
что все мелодии существовали на небе,
а на земле их не было. Человек никогда не слышал, как поёт птица и не знал, есть ли у ветра голос. Но вот однажды
песни решили странствовать по свету и покинули свой родной небосвод.
Опустившись на землю, мелодии изменили наш мир, наполнив жизнь людей счастьем и
радостью. Песни проносились над озёрами и морями, лесами и полями и везде, где они бывали, появлялись
звуки. Вскоре песни покинули землю и отправились в новое странствие. Но люди
смогли запомнить часть небесных звуков и стали
создавать свои мелодии и песни,
передавая их из поколения в поколение.
Учитель.
—
Музыка —
особенный вид искусства, полный чарующих звуков, проникающих в наши сердца,
наполняя их чувствами. Как вы думаете, а кто создаёт музыку?
Примерные ответы: «Тот, кто сочиняет музыку», «Композитор».
—
Представьте
себе, что композитор сочинил музыкальное
произведение, записал его при помощи нот, а затем закрыл ноты и положил
их в ящик стола. Получилась музыка?
Примерные ответы: «Да», «Нет», «Получилась».
-Действительно ли
получилась музыка? Ведь он её создал? Ведь он закрыл её? Разве может её кто-нибудь услышать?
- Наши мнения разделились. Кто
может услышать музыку, если ноты остались в
ящике стола?
Примерные ответы
детей. «Нет, не может».
—
Кто ещё необходим, чтобы услышать эту музыку?
Примерные ответы: «Музыкант», «Тот, кто её сыграет».
—
Музыканты,
которые исполняют музыку, называются исполнителями.
Композитор написал музыку, исполнитель её исполнил. Теперь музыка получилась? Давайте
подумаем, может быть, кого-нибудь ещё не хватает? Для кого музыка
сочиняется и исполняется?
Примерные ответы. «Для людей»,
«Для нас», «Для всех».
—
А все мы, кто слушает музыку,
называются?
Ответы. «Слушатели».
Учитель.
Дмитрий Дмитриевич Шостакович, благодаря которому, мы отмечаем Международный день музыки,
считал,
что «любителями и знатоками
музыки не рождаются, а становятся...Чтобы полюбить музыку, надо прежде, всего её слушать».
-Все ли из вас умеют слушать музыку?
Волшебный мир звуков любит тишину. Тишина нужна для того, чтобы услышать
музыку. А ещё, когда звучит музыка, нужно внимание. Вы спросите для чего? Чтобы
услышать разговор композитора с нами.
-Сегодня у нас в гостях Людмила
Анатольевна Цвор. Людмила Анатольевна музыкант. Она владеет музыкальным
инструментом - гитарой. Она может исполнить нам музыкальное произведение.
Давайте мы её попросим(аплодисменты).
-Ваша задача прослушать его и
ответить на вопрос - о чём она?
Исполняется песня «Изгиб гитары
жёлтой» Олега Митяева.
Ответы детей
Учитель.
—
Ребята,
вспомните, часто ли вы слышали музыку в кинофильмах и мультипликационных
фильмах?
Ответы учащихся.
-А сейчас
мы поиграем и узнаем, насколько хорошо вы знаете мультфильмы. Сможете ли вы
отгадать, в каких мультфильмах звучит эта музыка?
Работа с интерактивным
заданием. «Установление соответствия».
Звучит
отрывок из мультфильма на экране стоп-кадры из мультфильмов..
Аудиозапись
1. Правильный ответ: Валентин Васенков, м/ф «Алёша
Попович и Тугарин Змей».
Аудиозапись 2. Правильный ответ: Владимир Шаинский, песня крокодила Гены из м/ф «Чебурашка».
Аудиозапись 3. Правильный ответ: Геннадий Гладков,
песня «Ничего на свете лучше
нету» из м/ф «Бременские музыканты».
Аудиозапись 4. Правильный ответ:Юрий Энтин, песня водяного из к/ф
«Буратино».
Часть 3. Заключение (до 5 минут)
Учитель.
Мы сегодня с
вами поговорили о важной дате, которую отмечают 1 октября. Что это за дата?
Ответы учащихся: «Международный день музыки».
Музыка сопровождает нас всю жизнь.
Мир музыки разнообразен: музыка звучит в спектаклях, фильмах, на концертных
площадках. Этот удивительный мир чарующих звуков радует нас в праздники, грустит вместе с нами и
наполняет красками нашу жизнь, учит нас чувствовать. Чтобы музыка состоялась,
нужны те, кто её сочинит, исполнит и услышит.
- Я предлагаю вам побыть и в роли
исполнителей. Давайте попробуем исполнить детскую песенку про брата и сестрёнку.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.