Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / « Я и моя семья»

« Я и моя семья»

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Внеклассное мероприятие « Я и моя семья»

Цель мероприятия: сплочение детского коллектива и родителей.

Задачи: показать основы для дальнейшего изучения истории поколений, способствовать возрождению нравственных устоев и традиций нашего народа;

Развивать потребность узнавать историю своей семьи, индивидуальные творческие и коммуникативные способности обучающихся, инициативу, любознательность и самостоятельность, гражданственность и патриотизм; Воспитывать уважение к отцу и матери, родным, чувство ответственности к своей семье; Повысить интерес к исследовательской деятельности.

Предварительная подготовка: дети совместно с родителями создавали проекты « Я и моё имя» , « Моя родословная» , « Моя семья – моё богатство»





Ход мероприятия:Учитель:

- Добрый день, наши хранители семейных очагов, гости и приглашённые! Мы приветствуем вас на семейном празднике « Я и моя семья» А проходит он под девизом..

Дети ( хором) : Мы умеем предками гордиться!

Учитель:

-А пригласили мы вас для того, чтобы немного отвлечься от будничных дел, увидеть, какие чудесные и талантливые дети, чтобы дети увидели, как родителям и бабушкам интересно быть рядом с вами, чтобы вы почувствовали себя семьёй. Ведь впервые дети открывают мир для себя в семье.

Из всех человеческих отношений семья – самое древнее и самое великое.

Основные законы его – верность, любовь, воспитание детей – служат самыми прочными основами всякого человеческого блага.

Слово « семья» как и слова « хлеб», « вода», не требуют расшифровки, оно впитывается нами с первых мгновений жизни. Вот она рядом с каждым из нас, в каждом из нас, со своим неповторимым духом, видом, стилем.

Семья – это муж и жена, это дом, родители и дети, бабушки и дедушки…

Это заботы и радость, несчастья и печали, это привычки и традиции, это любовь.

Ученик:

Любовь рождается в жизни на заре,

Горит в семье счастливой до заката,



Познав восторг весны, грусть в сентябре,

Лихие годы и тоску солдата.



Пройдя дороги суеты сует.



Потерь тяжёлых, горечь расставанья,



Горит любовь, не гаснет сотни лет



В сердцах людей, как солнце, как деревья.



Издревле – так преданья говорят-

Любовь была священна.

Но тем священней в миллионы крат,

Коль удалось её сберечь семейно.

Учитель :

-А начнём мы наш семейный праздник, открыв первую страницу праздника – « Я и моё имя»

Родился ребёнок. Родители дают ему имя.

Что имя – звук, обронённый случайно,

В котором нет ни смысла, ни значенья,

Конечно, нет.

И в именах есть тайна,

И таинство есть имя нареченье.

И вот мы сами, силами своими,

Осознаём в начале нашего века:

Не человек себе находит имя,

А имя выбирает человека.





Учитель:

О том, как давались имена расскажут наши ребята.

Имена давались по внешнему виду человека : Чёрный, Чернавка, Мал.

Имена давались по характеру: Добр, Смеян, Умник.

Имена давались и по тому, в какое время года рождён ребёнок : Зим, Вишняк, Мороз.

Имена давались в честь бабушки или дедушки, в честь святого, чтобы тот был его хранителем.

Учитель:

Одних имена обязывают быть благородными, других жить в мире, не ссориться, а если у человека в единстве и те, и другие качества, то от этого его « доброе имя только выигрывает».

Дед стараясь для внучка,

Нахватал из разных мест

Ряд имён, звучащих звонко:Говий…Муций…Свен…Орест.

Зять решил по ходу прений

Повернуть вопрос ребром:

- Назовём посовременней –

Гелий…Атом…Космодром..

Дочь, захваченная спором,

Шумно лезет на рожон

С целым импортным набором:

Эдвин…Мельвин…Сельвин…Джон..

Бабка с нехристями знаться

Не желает, и сама

Вносит лепту, глядя в святцы:

Псой…Сысой…Кузьма….Фома..

Сочинительством премудрым

Занимались вчетвером.

Ночь проспорили, а утром

Мальчик назван был Петром.





Учитель:

- О происхождении своего имени, о том, что оно означает, расскажут ребята.

-Что же означает имя Константин?



Имя имеет латинские корни, и в переводе на русский язык означает стойкий, постоянный. Константин – очень добродушный мальчик. У него отлично развито воображение, он придумывает разные истории, сочиняет стихи… Всегда готов оказать помощь по дому. Он сообразительный ребёнок, легко решает задачи. Он обладает многими талантами : прекрасно рисует, участвует в олимпиадах по истории, любит биологию. Основные черты этого имени: яркость, выносливость, порядочность

- Кристина – греческое имя, означающее « посвящённая Христу». Кристина похожа чем то на отца, а характер материн. Кристина обладает достаточной твёрдостью характера. Ухудшают ситуацию амбициозность, высокомерие. Кристине приходится постоянно защищать свои позиции, взгляды и убеждения. Она умеет постоять за себя.

- Елена – имя древнегреческого происхождения, означающее солнечная, светлая, сияющая, избранная. Любовь к имени Елена сильна и неизменна уже много десятилетий подряд. Оно часто упоминается вместе со словом Прекрасная. Елена Прекрасная – героиня множества русских сказок.

Наши девочки провели исследование, узнав какие имена преобладают у детей в начальной школе :

В нашем классе на 1 месте 3 имени: Толя, Ваня, Даша.

Следующая страница « Моя родословная»

Учитель:

Сейчас мы отправимся в прошлое. Каждому человеку нужно знать и чтить своих предков. Это дань благодарности, дань памяти. Ваши предки, ваши корни – ваша родословная.

Родители и вы – часть, причём верхняя часть, чудесного родословного древа. В дальнейшем вы станете родоначальниками новых ветвей, и внуки будут гордиться такими предками, как вы.

Родословная ведётся

С очень давних лет.

Открывает галерею

Лерина про бабушка.



( дети защищают проекты « Моя родословная»



Нефёдова ( Тетёрина) Тамара Евгеньевна 1923 года рождения. Родилась в республике Бурятия, Баргузинский район.



Проработала на военном заводе под Красноярском. Делала на станках боеприпасы. Вырастила 5 детей. Работала в мирное время воспитателем в детском саду. Воспитала будущих учителей, врачей, милиционеров. Это была Чуткая, добрая, ласковая и внимательная женщина.

Перед ( раннее) утром, о ( сытая) акуле, без ( тёплый) ветра, к ( сладкая) ягодке, в ( роскошный) торте, на ( средняя) мышцу, ( сельский) жителю, для ( ранняя) птички, ( острая) булавкой.

Я за нашу бабушку очень рад,Я, ребята, бабушке не грублю,

Потому что бабушку я люблю.

Будем нашим бабушкам



Помогать с тобой.



Улыбайся, бабушка,

Всегда будь молодой!





( Седыхов Антон и Муфахарова Наташа защищают проект « Моя родословная» , рассказывая о своей бабушке)

Проводится конкурс – « Добрая пословица ко времени молвится»





Учитель:



Подошёл к концу наш праздник. Сегодня хочется поблагодарить всех, кто принимал участие в создании проектов. Большое спасибо за улыбки и ваше активное участие в празднике. Я желаю, чтобы в ваших семьях царили мир, покой, добро и благополучие. Несмотря на различие и значение наших фамилий, берегите друг друга и заботьтесь друг о друге. Не забывайте, что покой и уют в семье – настоящий клад.

Автор
Дата добавления 27.08.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров198
Номер материала ДA-018496
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад
Замечательное внеклассное мероприятие!Спасибо за работу!
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх