СЦЕНАРИЙ
ПРИЁМА УЧАЩИХСЯ В ДОО
«СОЮЗ
НАСЛЕДНИКОВ ТАТАРСТАНА»
Цель:
-
посвятить детей в следопыты
Задачи:
- театрализованное
представление познакомить ребят с правилами, лозунгом и делами следопытов;
- расширить
кругозор ребят;
- воспитывать в
детях умение сопереживать, стремление прийти на помощь тем, кто в ней
нуждается.
- через
театрализованное представление способности и таланты детей.
Участники
праздника:
Ведущие, Красная
Шапочка, Баба Яга, Доктор Айболит, Кот Леопольд, Пеппи длинный чулок.
Звучит музыка
Ведущий 1:
Здравствуйте
уважаемые гости, родители и ребята. Как хорошо, что мы с вами сегодня собрались
вместе! Сегодня у нас с вами праздник. Вы станете следопытами и наследниками.
Ведущий 2:
Здравствуйте,
детишки!
Девчонки
и мальчишки!
Гостям
рады, что пришли,
Для
нас времечко нашли.
Будут
здесь у нас забавы,
Представления
на славу.
Мы
потешить вас спешим,
Может
быть и рассмешим.
Ведущий 1: Ребята,
вы хотите, чтобы жизнь ваша стала веселей и интересней. Сегодня мы предлагаем
вам стать следопытами и наследниками. А кто такой следопыт? Следопыт – это
разведчик, исследователь тайн живой природы и истории.
Ведущий 2: А кто
такой наследник? Наследник – это те кто в пути, в движении, в
поиске, те кому многое интересно.
( песня в исполнении учеников 1 а класса)
Ведущий 1:
Итак…..
Только сегодня,
Только сейчас,
Только у нас,
И только для вас…..
(раздается музыка) Входит Красная шапочка, напевая
свою песенку. В руках у нее корзинка и коробочка
Красная Шапочка :
Ой,
здравствуйте ребята!
А
как много здесь девочек и мальчиков. Сколько вас здесь? Раз, два, три –
У,
да вас и не считать…. А … так это не про вас ли говорят, о том, что вас в
следопыты и наследники хотят принять?
Ведущий 2: Да,
Красная Шапочка, ты права.
Красная шапочка: А вы
знаете, что для того, чтобы стать следопытами и наследниками нужно много знать
и уметь. Ведь они должны быть ловкими, смелыми и веселыми. Вот вы, обладаете
этими качествами?
(отвечают дети )
Ведущий 1: Слушай,
Красная шапочка, ты ведь часто ходишь через лес к своей бабушке и наверное
очень хорошо знаешь животных. Может быть ты испытаешь детей на знание домашних и
диких животных?
Красная Шапочка: Я
попробую….
(думает..) Ой, да
у меня загадки есть о животных. Ребята, давайте разгадаем их, а мы посмотрим,
справитесь ли вы с этим заданием или нет.
1. Какой лесной
житель сушит грибы на деревьях? (белка)
2. Какой хищный
зверь на зиму уходит в спячку? (медведь)
3. По реке плывет
бревно, ох и злющее оно! Тех, кто в реку угодил, не упустит …. (крокодил)
4.Четыре четырки,
две растопырки, седьмой вертун, а сам ворчун (собака)
5. В одежде
богатой, а сам слеповатый. Живет без оконца, не видывал солнца (крот)
6. Желтая хозяюшка
из лесу пришла, всех кур пересчитала и с собой унесла. (лиса)
7.
Живет в доме хозяин:
Шубка атласная,
Лапки бархатные,
Ушки чуткие.
Днем спит или сказки говорит.
Ночью бродит, на охоту ходит. (кот)
Красная Шапочка: Вот
теперь я вижу, что вы догадливые и сообразительные ребятишки и вы вполне можете
стать следопытами и наследниками.
И в
подарок я хочу подарить вам волшебную коробку.
(Хочет открыть коробку, но коробка не открывается)
Красная Шапочка : Что-то не
открывается коробка. В чем же дело?
Ведущий 2:
В
темном лесу избушка
Стоит
задом наперед.
В
этой избушке есть старушка,
Бабушка
Яга живет.
У
ней глаза большие,
Дыбом
волосы стоят.
Ух,
и страшная какая
Наша
бабушка Яга.
Может
это ее рук дело?
Красная Шапочка :
Да что же такое творится? Что же нам теперь делать?
( Звучит частушка Бабы – Ешки, появляется Баба Яга)
Баба Яга:
Что это вы здесь
устроили?! Расшумелись, как на базаре! И, вообще, чего это вы сюда притащились?
А, они тут
праздники решили устраивать. Убирайтесь все отседова…..
Ведущий 2: Да никуда
мы не пойдем. У нас праздник сегодня.
Красная Шапочка: Ты нам
баба Яга не мешай. Я даже ребятам подарок приготовила. В нем галстуки для будущих
следопытов и наследников. А почему-то коробочка не открывается. Это твоих
рук дело?!
Баба Яга: Ну, предположим, что я ! И что с
этого ?
Красная Шапочка:
Эх,
ты баба Яга, весь праздник ребятам испортила….
Баба Яга: Ой, ой,
ой! Ладно уж, не ной! Пожалею я вас, у меня ведь тоже сердце то не каменное,
хоть и очень старое…. Мне ведь тоже от этих всех злых дел - одна тоска ! Иногда
хочется и чего-нибудь хорошего сотворить.
Красная Шапочка: Спасибо
тебе, добрая Баба Яга!
Баба Яга: Чего?
Добрая? Ой, уморила! Какая я тебе добрая? Думай чего говоришь- то! Иж,
добрая, говорит. (Поправляет себе платок, платье, улыбается)
Ну что-ж, открою я
вам коробку. Для того, чтобы открыть коробку, нужно пройти испытания. Согласны
или нет!
Ведущий 1: Ребята,
давайте, соглашаться! Согласимся?
(дети отвечают)
Баба Яга: Вот и
ладненько. Вот и хорошо!
У меня вот тут
есть три орешка, их золушка в лесу потеряла. Как вам известно, они волшебные,
поэтому могут вам даже очень пригодиться.
А задание ваше таково
– вы должны доказать мне, что вы и умные, и все-то вы можете и вообще, что вы
самые, самые, самые….
Красная Шапочка: А как же нам
получить эти волшебные орешки?
Баба Яга: Получите, получите…. Спойте-ка мне
песенку.
(Концертный номер учеников 1 б класса)
Баба Яга: Хорошо спели. Вот вам орешки.
(отдает орешки Красной Шапочки)
Красная Шапочка: Спасибо
Баба Яга! А сейчас ребята, мы должны открыть коробочку. Давайте расколим
первый орешек.
( Раскалывает орех. Появляется доктор Айболит)
Доктор Айболит:
Здравствуйте, ребят! Я слышал, вам нужна моя помощь? Что ж я вам попробую
помочь.
В моей
поликлинике нет ни уколов, ни порошков, ни горьких микстур – Только волшебные
рецепты Доктора Айболита, стоит строго следовать им, и человек растет крепким,
сильным и здоровым!!!
Вот
мой рецепт.
( развертывает режим дня…)
-
Это режим дня, я дарю его вам!
Кто
жить умеет по часам
И
ценит каждый час,
Того
не надо по утрам
Будить
по десять раз.
И
он не станет говорить,
Что
лень ему вставать,
Зарядку
делать, руки мыть
И
убирать кровать.
Ведущий 2: Ребята, а вы соблюдаете режим
дня?
Доктор Айболит: Молодцы, а теперь
прочитайте, что за слово написано здесь.
Р
З Ь Д О Е О В
Доктор Айболит: Ну что ж,
ребята, молодцы! Коробочка наверняка откроется.
Красная Шапочка
пытается открыть коробку. Но у нее не получатся.
Красная Шапочка : Что-то не
получается.
Ведущий 1: А теперь
давайте побыстрее расколим второй орешек.
(Раскалывает
второй орех, звучит песенка «Если добрый ты….»,
появляется кот
Леопольд).
Кот Леопольд:
Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости. Как только узнал, что вам нужна
моя помощь, сразу же поспешили к вам.
Я постараюсь вам
давать несложные задания, ведь я хочу, чтобы вы с ними справились.
Ребята, расскажите
мне правила следопытов (ребята первого класса рассказывают правила)
Правила следопытов
Следопыт отважный
Следопыт честный
Следопыт добрый
Следопыт стремиться
стать лучше
Кот Леопольд: Молодцы, ребята!
Песня
– друг мой и товарищ,
С
нею в жизни веселей,
С
ней забота - не забота :
Сколько
щедрой мощи в ней!
С
песней спорится работа,
Отдых
ярче и светлей.
Может
мы споем сегодня?
Ну
- ка, детки, веселей!!!
(концертный номер
учеников 4 класса)
Кот Леопольд: Вот какие
молодцы! Давайте теперь откроем коробку.
Баба Яга: (нехотя
обращается к Леопольду)
Подь сюда! Держи!
(вместе пытаются открыть коробочку, но не получается)
Ведущий 2: Давайте
побыстрее расколим последний орех.
(раскалывает
последний орех, звучит веселая музыка, появляется Пеппи длинный чулок).
Пеппи: Привет
девчонки и мальчишки я, рада встречи с вами. Давайте познакомимся. Меня зовут –
Пеппи длинный чулок! А как вас? Ой, знаю, знаю вы все будущее следопыты и
наследники. Это вам баба Яга решила праздник испортить?
Баба Яга: Эй, эй,
выбирайте выражения!
Пеппи: Спокойно
бабуля только не волнуйтесь! Давайте, испытаем ребят.
Следопытов мы уже
слушали. Теперь слово предоставим наследникам. Каковы же правила наследников?
(Слово
предоставляется ученикам 4 класса)
Законы наследников
1.
Наследник стремится стать
достойным гражданином своего Отечества.
2.
Наследник отстаивает
справедливость.
3.
Наследник – верный друг,
помогает младшим и старшим, никого не бросит в беде.
4.
Наследник хочет больше
знать и уметь, стать сильным и умелым.
5.
Наследник бережно хранит
природу и культуру родного края.
Пеппи: Ну, что
Баба Яга, я думаю, дети справились, не пора ли открыть коробку. Ведь сегодня
они показали, что многое умеют: они пели, отгадывали загадки, танцевали,
играли,
Баба Яга: Ну и
хватит им. Чего им еще надо….
Ведущий 2 : Эй, мы
так не договаривались… ведь обманывать нельзя, чему ты детей учишь?!
Баба Яга : Ой, а
глаза –то вытаращила. Не фотографируй меня эдак, сама так могу. Открою вам
коробку! Но только с одним условием – я тоже хочу быть этим самым следопытом. Я
гляжу жизнь у них-то больно интересная. Примите меня тоже в следопыты и тоже
буду в лесу с чертями да Лешами в игры всякие играть, песни петь да танцевать.
Ведущий 1: (обращается
к зрителям)
Ну, что ребята,
примем Бабу Ягу в следопыты?
( дети отвечают)
Баба Яга: раз так,
нате, пусть коробочка открывается.
Баба Яга колдует
над коробкой.
( Красная шапочка достает из коробки галстуки)
Ведущий 2: А сейчас давайте все встанем и
построимся.
1
а класс
1
б класс
4
класс
( Звучат фанфары)
Обещание следопыта
«Мы даем честное
слово быть хорошим следопытом и выполнять правила следопытов»
Торжественное обещание
«Мы добровольно вступаем в Союз наследников, обязуемся
всегда выполнять Законы наследников»
Завязываются галстуки
(дети исполняют песню о дружбе)
Ведущий 1: Всем спасибо за внимание,
За
задор и звонкий смех
За
огонь соревнованья,
Обеспечивший
успех.
Вот
настал момент прощанья,
Будет
краткой наша речь
Говорим
вам: «До свиданья! До счастливых новых встреч!»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.