«Я- патриот своей страны».
Цель: воспитание патриотизма.
Задачи:
1. Формирование у учащихся казахстанского патриотизма, миролюбия, национального
согласия, углубление и расширение знаний и представлений детей о нашей Родине;
2. Развивать творческие способности учащихся, развивать интерес и желание
больше узнать о родном крае, об истории Казахстана.
3. Воспитывать чувство гордости за свою страну, свой народ.
Оборудование: иллюстрации, фотографии, музыка.
Ход :
Учитель: Наш урок
мы начнём с разминки.
Учащиеся встают в круг и проводят разминку.
-Если вы по утрам с радостью идете в школу, помашите правой рукой.
-Если вы цените в людях честность и порядочность, сделайте шаг вперед.
- Если уверены в своих силах, топните ногой.
-Если вы считаете, что мы должны уважать права людей, независимо от их
национальной и социальной принадлежности, сделайте шаг назад.
-Если вас волнует судьба нашей страны, хлопните в ладоши.
-Если вы считаете себя патриотами, поднимите обе руки вверх.
-Если вы верите в то, что наша страна займет достойное место в мире, протяните
обе руки вперед. Если вы верите, что будущее страны зависит от вас, возьмитесь
за руки.
-
Мне хочется, чтобы на уроке вы были внимательны, находчивы, а главное — чтобы
вы показали, что знаете и как умеете работать.
Но
для начала, нам необходимо познакомиться.
Я,
Левченко Татьяна Анатольевна, люблю петь, читать книги.
Я,
Волосюк Олеся Александровна, увлекаюсь танцами .
Передавая
сердце вы назовите своё имя и расскажите, что любите вы.
Ну
вот, молодцы, познакомились.
-
А для того, чтобы узнать, о чем пойдет речь, нужно отправиться в путешествие, а
путешествовать мы будем на нашем веселом паровозе (Под музыку «Паровоз из
Ромашково»)
наш паровоз прибыл. А вот узнать куда мы приехали нам помогут картинки.
Вы должны первую букву предмета, который изображен на картинках, записать в
соответствующую клетку.
Что
у нас получилось? (Казахстан)
Кирилл. Слышишь
песенку ручья? Это – Родина твоя.
Слышишь голос соловья? Это – Родина твоя.
Школа, где твои друзья, - Это – Родина твоя.
Руки матери твоей, Звон дождей и шум ветвей,
И в саду смородина – Это тоже Родина.
Разиа.Сүйікті тұған ел Шарықтап өсе бер
Ардақты ұл — қызы Аззатық күреске
Бекініп бұған бел
Анастасия.Казахстан,
родной мой край! Я люблю тебя, ты знай!
Горы, реки, города- Это близко мне всегда.
Ах! Как радостно живётся В Казахстане нам родном!
Лучше всех на белом свете, Это наш родимый дом!
А
сейчас, ребята, мы бы хотели узнать, что вы знаете о Казахстане (свободный
микрофон)
Рассказ
детей о Казахстане, о государственных символах.
Чтение
стихотворения «Бiздiн Казакстан»
Семён:
Алтай Жайык арасы - Жарты əлемдей даласы ,Ол - бiздiн
Казахстан!
Кенге толы койнауы Толге толы жайлауы. Ол – бiздiн Казахстан!
Жастан сүйiп ансанган Тəттi күй мен кəусəр үн! Ол – бiздiн Казахстан!
Акежан:
Пою тебе, мой Казахстан великий!
Теперь ты равный среди равных навсегда!
Живи, трудись и процветай, наш многоликий,
И вечной дружбе нашей вместе скажем: «ДА!»
Учитель:
Ребята, назовите вашу ассоциацию со словом «Казахстан»
Ученики:
Казахстан — это наше будущее
Казахстан — это свобода Казахстан
Казахстан — это солнечный свет
Казахстан — это крылья побед.
Учитель:
Сегодня мы говорим о нашей стране. Есть в истории даты, которые поневоле
заставляют оглянуться назад и не только для того, чтобы вспомнить прошлое, но и
для того, чтобы понять будущее. В 1991 году 16 декабря был принят
конституционный закон РК «О Государственной Независимости РК». Именно в этот
день сбылась мечта всех поколений нашего народа. На древней казахской земле
было провозглашено молодое государство. 25лет истории — срок незначительный, но
за это время наша страна стала известной во всём мире
Учитель:
Наш сегодняшний урок подошел к концу. Мне очень хочется верить, что вы многое
поняли и усвоили. Каждый человек, живущий на планете, испытывает чувство
гордости за свою Родину, свой народ и страну, свою землю и историю. И нам
сегодня стоит помнить о прошлом, знать настоящее, чтобы построить светлое
будущее
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.