Я сказку подарю тебе на праздник
Предпросмотр материала:
Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
1.2.2. Развитие мотивации к чтению и читательской культуры.
Кривцова Оксана Викторовна
Кабардино-Балкарская Республика
Прохладненский район, станица Приближная
МКОУ «СОШ ст. Приближной»
Самая читающая школа России
Всероссийский конкурс
Всероссийский конкурс
-
2 слайд
"Я Сказку подарю тебе на праздник"
Целевая аудитория (возраст, класс)
Решаемая проблема
Основная цель практики
Уникальность
1-4 классы (6-11 лет)
Отсутствие знаний у школьников о народном достоянии всей страны (литературных произведениях - сказках разных народов России).
Раскрытие талантов у учащихся 1-4 классов ( к сочинительству, рисованию, мастерские способности);
Увеличение посещаемости школьной библиотеки до 45% от числа учащихся 1-4 классов.
В реализации проекта используются как классические учебно-познавательные методы, так и современные методы: проектный и ролевые игры.
-
3 слайд
Количественные результаты практики
Количество участников мероприятий с начала проекта увеличилась в 2 раза ( учащиеся посещают читательские перемены ежедневно - по графику - по классам, и активно участвуют в занятиях по сочинению сказок и изготовлению книжек
Выросла книговыдача и посещаемость библиотеки. на весенних каникулах численность посещений была 12.8 человека в день, а на осенних составила 28.3 человека в день. так же увеличился процент учащихся, улучшивших результаты техники чтения ( осень 2024 года- 65% учащихся 2-4 классов читали в пределах нормы с соблюдением правил, а осенью 2025 года процент таких учеников увеличился на 12,5 %), что доказывает эффективность данного проекта
Количество участников мероприятий с начала проекта увеличилась в 2 раза ( учащиеся посещают читательские перемены ежедневно - по графику - по классам, и активно участвуют в занятиях по сочинению сказок и изготовлению книжек
Выросла книговыдача и посещаемость библиотеки. на весенних каникулах численность посещений была 12.8 человека в день, а на осенних составила 28.3 человека в день. так же увеличился процент учащихся, улучшивших результаты техники чтения ( осень 2024 года- 65% учащихся 2-4 классов читали в пределах нормы с соблюдением правил, а осенью 2025 года процент таких учеников увеличился на 12,5 %), что доказывает эффективность данного проекта
Выросла книговыдача и посещаемость библиотеки. на весенних каникулах численность посещений была 12.8 человека в день, а на осенних составила 28.3 человека в день.
Так же увеличился процент учащихся, улучшивших результаты техники чтения
(осень 2024 года- 65% учащихся 2-4 классов читали в пределах нормы с соблюдением правил, а осенью 2025 года процент таких учеников увеличился на 12,5 %), что доказывает эффективность данного проекта.
Качественные результаты практики
Больше желающих принять участие в конкурсах по ораторскому мастерству, реализации литературных способностей. увеличились предложения классным руководителям о проведении и организации тематических мероприятий самими учащимися.
-
4 слайд
Необходимые ресурсы
Материально-технические: книги, проектор, ноутбук, настольная лампа, гирлянда, палас с подушками для создания зоны комфорта, зона для творчества, канцелярия для творческой мастерской,
Информационные: периодические издания (журнал "Литературная Кабардино-Балкария", Газеты для детей)
Кадровые: волонтеры, члены первичного отделения школы "Движение первых", учителя начальных классов.
Временные: 1 год
-
5 слайд
Этапы реализации практики
1. Подготовительный (январь): анкетирование учащихся,, создание творческой группы, разработка плана мероприятий проекта, организация территорий реализации проекта.
2. Основной (февраль-декабрь): проведение мероприятий по плану проекта, участие в конкурсах , соответствующих целям проекта.
3. . Итоговый (вторая половина декабря): анализ результатов, опрос удовлетворенности, поощрение активных участников проекта
1. Подготовительный (январь): анкетирование учащихся,, создание творческой группы, разработка плана мероприятий проекта, организация территорий реализации проекта.
2. Основной (февраль-декабрь): проведение мероприятий по плану проекта, участие в конкурсах , соответствующих целям проекта.
3. . Итоговый (вторая половина декабря): анализ результатов, опрос удовлетворенности, поощрение активных участников проекта
1. Подготовительный (январь): анкетирование учащихся,, создание творческой группы, разработка плана мероприятий проекта, организация территорий реализации проекта.
2. Основной (февраль-декабрь): проведение мероприятий по плану проекта, участие в конкурсах , соответствующих целям проекта.
3. . Итоговый (вторая половина декабря): анализ результатов, опрос удовлетворенности, поощрение активных участников проекта
Подготовительный (январь): анкетирование учащихся, создание творческой группы, разработка плана мероприятий проекта, организация территорий реализации проекта.
2. Основной (февраль-декабрь): проведение мероприятий по плану проекта, участие в конкурсах , соответствующих целям проекта.
3. . Итоговый (вторая половина декабря): анализ результатов, опрос удовлетворенности, поощрение активных участников проекта
-
6 слайд
Самая читающая школа России
Всероссийский конкурс
Всероссийский конкурс
Кривцова Оксана Викторовна
Я сказку подарю тебе на праздник
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 851 курс по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
- Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
- Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
- Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
- Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
- Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
- Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
- Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»