Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Я. Тайц «Две ученицы и тридцать учителей»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Я. Тайц «Две ученицы и тридцать учителей»

библиотека
материалов

Бекітемін: Предмет: рус. лит. Дата: 17.04 Класс: 6

Тема урока: Я. Тайц «Две ученицы и тридцать учителей»

Цель: Познакомить учащихся с рассказом Я. Тайца «Две ученицы и тридцать учителей».

Задачи:

1. познакомить учащихся с содержанием рассказа;

2.развивать у учащихся навыки вдумчивого и выразительного чтения, мышление, речь, память, воображение и фантазию;

3.воспитывать у учащихся интерес к учебе, к изучаемому предмету

Методы: репродуктивный, частично- поисковый, объяснительно- иллюстративный

Тип урока: изучение нового материала

Дидактическое обеспечение урока: интерактивная доска, учебное пособие, Венн диаграмма, «Фишбон» , видеоролик

Эпиграф: «Ученикам, чтобы преуспеть, надо догонять тех, кто впереди, и не ждать тех, кто позади» Аристотель

Ход урока:

1.Организационный момент.

а/ поздороваться с учениками;

б/ проверить посещаемость учащихся;

в/ проверить готовность класса к уроку /учебные принадлежности/

г/Тренинг. Деление на 2 группы

2.Опрос домашнего задания.

В. Осеевой «Волшебное слово». Подготовить вопросы по тексту

3. Постановка темы и цели урока

Разбираем эпиграф

4.Изучение нового материала

* Слово учителя:

- Сегодня мы с вами познакомимся с рассказом Я. Тайца «Две ученицы и тридцать учителей». Как вы думаете, о чём будет этот рассказ?

1 Знакомство с биографией

2 Чтение рассказа Я. Тайца «Две ученицы и тридцать учителей», стр. 210

3Словарная работа: с глазками-угольками, с метлой, успех

4« Тонкие и толсты » вопросы по содержанию текста

-О ком этот текст?

- Что с ними произошло?

- Кто помог Монише и Шомите?

- Какие были ребята? Как они относились к девочкам?

- Смогли ребята помочь девочкам?

- Как бы вы поступили на месте этих ребят?


*Составление сравнительной диаграммы Венна

Одноклассники

Девочки




«Фишбон»

5. Закрепление нового материала

* Видеоролик

6. Домашнее задание:

Эссе « Мой любимый учитель»

7. Подведение итогов занятий






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Бекітемін: Предмет: рус. лит. Дата: 17.04 Класс: 6

Тема урока: Я. Тайц «Две ученицы и тридцать учителей»

Цель: Познакомить учащихся с рассказом Я. Тайца «Две ученицы и тридцать учителей».

Задачи:

1. познакомить учащихся с содержанием рассказа;

2.развивать у учащихся навыки вдумчивого и выразительного чтения, мышление, речь, память, воображение и фантазию;

3.воспитывать у учащихся интерес к учебе, к изучаемому предмету

Методы: репродуктивный, частично- поисковый, объяснительно- иллюстративный

Тип урока: изучение нового материала

Дидактическое обеспечение урока: интерактивная доска, учебное пособие, Венн диаграмма, «Фишбон» , видеоролик

Эпиграф: «Ученикам, чтобы преуспеть, надо догонять тех, кто впереди, и не ждать тех, кто позади» Аристотель

Ход урока:

1.Организационный момент.

а/ поздороваться с учениками;

б/ проверить посещаемость учащихся;

в/ проверить готовность класса к уроку /учебные принадлежности/

г/Тренинг. Деление на 2 группы

2.Опрос домашнего задания.

В. Осеевой «Волшебное слово». Подготовить вопросы по тексту

3. Постановка темы и цели урока

Разбираем эпиграф

4.Изучение нового материала

* Слово учителя:

- Сегодня мы с вами познакомимся с рассказом Я. Тайца «Две ученицы и тридцать учителей». Как вы думаете, о чём будет этот рассказ?

1 Знакомство с биографией

2 Чтение рассказа Я. Тайца «Две ученицы и тридцать учителей», стр. 210

3Словарная работа: с глазками-угольками, с метлой, успех

4« Тонкие и толсты » вопросы по содержанию текста

-О ком этот текст?

- Что с ними произошло?

- Кто помог Монише и Шомите?

- Какие были ребята? Как они относились к девочкам?

- Смогли ребята помочь девочкам?

- Как бы вы поступили на месте этих ребят?

*Составление сравнительной диаграммы Венна

«Фишбон»

5. Закрепление нового материала

* Видеоролик

6. Домашнее задание:

Эссе « Мой любимый учитель»

7. Подведение итогов занятий

Общая информация

Номер материала: 259124

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"