Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Доп. образование Рабочие программыЯ в мире, мир во мне 7 класс

Я в мире, мир во мне 7 класс

Скачать материал
библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Константиновская средняя общеобразовательная школа

Раменского района Московской области



«Утверждаю»

Директор МОУ Константиновской СОШ

___________________/Г.А.Симонова/

Введена в действие приказом №_____
от «___________2017 г.



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

курса внеурочной деятельности

«Я в мире, мир во мне»

7 класс







Абасеева Мария Игоревна

педагог-психолог





Принята на заседании

Педагогического совета

Протокол №____

от «____» августа 2017 г.





2017-2018 учебный год





Содержание

  1. Результаты освоения курса внеурочной деятельности……………………………………3

  2. Содержание курса внеурочной деятельности……………………………………………...5

  3. Тематическое планирование курса внеурочной деятельности…………………………...6

  4. Календарно-тематическое планирование курса внеурочной деятельности……………..7

  5. Корректировка планирования курса внеурочной деятельности………………………….9















































Программа внеурочной деятельности “Я в мире, мир во мне ” по духовно-нравственному направлению разработана для учащихся в соответствии с новыми требованиями ФГОС ООО. Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Актуальность программы заключается в усилении внимания на развитие и воспитание личности обучающихся, обеспечивающих формирование основ гражданской идентичности: чувства сопричастности и гордости за свою Родину, уважения к истории и культуре народа, воспитания нравственности ребенка, освоения основных социальных ролей, норм и правил. Новизна Программы состоит в том, что она обеспечивает овладение ключевыми компетенциями школьников в воспитательном аспекте необходимых для гармоничного развития личности

Рабочая программа для 7 класса рассчитана на 34 часа (1 час в неделю) в соответствии с образовательной программой школы.

Результаты освоения курса внеурочной деятельности

Личностными результатами изучения предмета является формирование следующих умений и качеств:

  • чувство необходимости учения;

  • представленность я – концепции социальной роли ученика;

  • способность адекватно судить о причинах своего успеха/ неуспеха в учении, связывая успех с усилиями, трудолюбием, старанием;

  • интерес к новому;

  • интерес к способу решения и общему способу действия.


Регулятивные УУД:


  • понимание и сохранение учебной задачи;

  • понимание выделенных учителем ориентиров действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителей;

  • планирование своих действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане;

  • принятие установленных правил в планировании и контроль способа решения;

  • осуществление итогового и пошагового контроля по результату (в случае работы в интерактивной среде пользоваться реакцией среды решения задачи).

  • умение адекватно воспринимать предложения и оценку учителей, товарищей, родителей и других людей;

  • самостоятельно адекватно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы в исполнение, как по ходу его реализации, так и в конце действия.







Познавательные УУД:

  • осуществление поиска необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы, энциклопедий, справочников (включая электронные, цифровые), в открытом информационном пространстве, в том числе контролируемом пространстве Интернета;

  • осуществление записи (фиксации) выборочной информации об окружающем мире и себе самом, в том числе с помощью инструментов ИКТ;

  • построение сообщения в устной и письменной форме;

  • смысловое восприятие художественных и познавательных текстов, выделение существенной информации из сообщений разных видов (в первую очередь текстов);

  • осуществление анализа объектов с выделением существенных и несущественных признаков;

  • осуществление сравнения и классификации на основе самостоятельного выбора оснований и критериев для указанных логических операций.

  • установление причинно-следственных связей в изучаемом круге явлений;

  • построение рассуждений в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах, связях;

  • выделение существенных признаков и их синтеза.



Коммуникативные УУД:

  • использование речевых средств для решения различных коммуникативных задач;

  • построение монологического высказывания (в том числе сопровождая его аудиовизуальной поддержкой);

  • владение диалогической формой коммуникации, используя, в том числе, и инструменты ИКТ и дистанционного общения.

  • формулирование собственного мнения;

  • умение договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов;

  • умение учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;

  • понимание возможности существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной;

  • умение ориентироваться на позицию партнёра в общении и взаимодействии.



Предметными результатами изучения курса являются формирование умений:

  • описывать признаки предметов и узнавать по их признакам;

  • выделять существенные признаки предметов;

  • сравнивать между собой предметы, явлении;

  • обобщать, делать несложные выводы;

  • определять последовательность действий;

  • организовать рациональное сбалансированное питание в семьях учащихся;

  • охранять здоровье и организовать здоровый образ жизни;

  • выполнять санитарно-гигиенические требования;

Содержание курса внеурочной деятельности

  1. Ученик – патриот и гражданин (8ч.)

Символы России. Государственные символы Московской области, города Раменское. Посещение Краеведческого музея. Права и обязанности гражданина России. Беседа «Патриотический долг» .

Форма организации и виды деятельности: беседа, мини-проекты.

  1. Ученик и его нравственность (7ч.)

Диспут «Может ли доброта исцелить человека?» Беседа «Скромность и тщеславие» Игровое моделирование речевых ситуаций.«Взаимное уважение». Игровая деятельность «В поисках справедливости» Тренинг «Давайте жить дружно!» Поздравление мам «Славим руки матери!»

Форма организации и виды деятельности: беседа, выпуск листовок.

  1. Ученик и его отношение к труду (7ч.)

КТД «Новогодний праздник». Изготовление кормушек для птиц в акции «Помоги птицам зимой» Игровые ситуации «Мир профессий» Презентация увлечений и хобби «Мир моих увлечений». Беседа «Как стать дисциплинированным?». Литературно-музыкальная композиция «Почётная профессия -защищать Родину». Урок мужества «Служить России суждено тебе и мне», посвящённый Дню вывода Советских войск из Афганистана.

Форма организации и виды деятельности: беседа, тренинг, выпуск листовок, мини-проекты.

  1. Ученик и природа (4ч.)

Литературно-музыкальная композиция «Цветы для мамы». Беседа «Что такое экологическая безопасность». День птиц. Брей ринг «Природа и мы».

Форма организации и виды деятельности: беседа, мини-проекты.

  1. Ученик и его здоровье (5ч.)

День Здоровья «Виват, спорт!». Час общения «Правильное питание» Беседа «Здоровый образ жизни». Акция «Сигареты – на конфету!». Конкурс на лучшего знатока ПДД «Безопасное колесо».

Форма организации и виды деятельности: беседа, мини-проекты.





  1. Ученик и Мир прекрасного (4ч.)

«Для Вас ветеран» литературно-музыкальная гостиная .Экскурсия в музей ИЗО. «Забота о родителях – дело совести каждого», классный час с родителями. Беседа «Красивые и некрасивые поступки»

Форма организации и виды деятельности: беседа, мини-проекты.



Тематическое планирование курса внеурочной деятельности

Согласована

Заместитель директора во ВР

____________/Киселева О.В./

«______» августа 2017 г.

























Приложение 1

Календарно - тематическое планирование курса внеурочной деятельности

Форма проведения

Дата по плану

Дата по факту


Ученик – патриот и гражданин




1.

Символы Родины

Беседа



2.

Государственные символы Московской области, города Раменское, села Константиново

Беседа



3.

Виртуальное посещение Краеведческого музея




4.

Права и обязанности гражданина России

Беседа



5.

Протяни руку помощи

Групповой тренинг



6.

Конкурс знатоков «Я знаю Конституция РФ»,

Викторина



7.

Беседа «Патриотический долг»

Беседа



8.

«История школы в лицах и фактах»

Проекты




Ученик и его нравственность




9

Скромность и тщеславие

Беседа



10

Может ли доброта исцелить человека?

Групповой тренинг



11

Взаимное уважение

Групповой тренинг



12

Давайте жить дружно!

Групповой тренинг



13

Славим руки матери!

Беседа



14

В поисках справедливости

Групповой метод



15

Конкурс вежливости

Проекты



16

Ученик и его отношение к труду




17

Акция «Помоги птицам зимой»

Проекты



18

КТД «Новогодний праздник».

Дискуссия



19

Мир профессий

Проекты



20

Мир моих увлечений

Проекты



21

Как стать дисциплинированным?.

Беседа



22

Почётная профессия-защищать Родину

Беседа



23

Урок мужества «Служить России суждено тебе и мне»

Ролевая игра




Ученик и природа




24

Цветы для мамы.

Групповая работа



25

Что такое экологическая безопасность

Беседа



26

День птиц

Беседа



27

Брей ринг «Природа и мы».

Викторина




Ученик и его здоровье




28

День Здоровья «Виват, спорт!».

Спортивная игра



29

Правильное питание

Круглый стол



30

Беседа «Здоровый образ жизни»

Беседа



31

Акция «Сигареты – на конфету!».

Проекты




Ученик и Мир прекрасного




32

Для Вас ветераны

Проекты



33

Беседа «Красивые и некрасивые поступки»

Беседа



34

«Забота о родителях – дело совести каждого

Беседа

























Приложение 2

Корректировка планирования курса внеурочной деятельности

уроков

п/п

по КТП

Темы объединённых уроков

нового урока

Тема нового урока

Дата проведения


























































































































  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация бухгалтерского учета и налогообложения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Педагогика и психология в системе специального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение в образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Методическое сопровождение внедрения ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Тифлопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации слепых и слабовидящих обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.