МИНИСТЕРСТВО
ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
государственное
бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования
Ростовской области
«Новочеркасский
промышленно-гуманитарный колледж»
(ГБОУ
СПО РО «НПГК»)
СЦЕНАРИЙ ТЕМАТИЧЕСКОГО
КЛАССНОГО ЧАСА
НА ТЕМУ: «Я – ГРАЖДАНИН СВОЕЙ
РОССИИ»
Куратор
группы:
Е.Н. Батухова
Цели классного часа:
-
воспитание гражданственности подростков и чувства гордости за свое
государство;
-
ознакомить учащихся с основными положениями гражданственности в РФ,
с историей и характеристикой государственной символики РФ.
Форма проведения:
беседа.
Оборудование классного часа:
-
аудиозапись песни «С чего начинается Родина» музыка Гимна РФ,
-
иллюстрации: герб РФ, флаг РФ;
-
Конвенция о правах ребенка;
-
презентация классного часа (слайды).
Литература:
- Давыдова А.В. «Классные часы»: 11 класс-М.: ВАКО,2009. -
256с.
- Дик Н.Ф. «Классные часы в лицее и колледже». - Ростов н/Д:
Феникс, 2007. - 314с.
- http://www.u-kodeks.ru/
- http://900igr.net/prezentatsii/pravo/Podrostok-i-zakon/Podrostok-i-zakon.html
- http://demotivators.to/
Ход классного часа:
1. Организационный
момент.
Слушание песни «С чего
начинается Родина».
- О чем поется в песне?
- О чем мы с вами будем
говорить сегодня на классном часу?
Вступительное слово
куратора:
Родина –
это очень много. Со словом «родина» тесно связано слово «отчизна», «отечество».
Это самое драгоценное и святое, что есть в жизни каждого человека. Понятие
Родина - это память обо всем, что нам дорого в прошлом, это дела и люди нынешних
дней; это родная земля со всем, что растет и дышит на ней. Россия подобна
огромному дереву, на котором не сочетать листьев, но всякое дерево имеет что?
Корни. Листья – это мы, корни - это наше прошлое, наша история, наши деды,
прадеды. Человеку надо знать свои корни, историю своей Родины , государства. И
тогда такой человек может назвать себя: «Я – гражданин своей Родины».
2. Основная часть
классного часа.
2.1 Кого
называют гражданином?
Учащимся предлагается
три варианта ответа. Работают студенты в группах.
1) Гражданин -
это лицо, наделенное политическими, гражданскими, иными правами и обязанностями
и поступающее в соответствии с этими правами и обязанностями
2) Гражданин -
это лицо, наделанное политическими, гражданскими, иными правами и обязанностями
и поступающее в соответствии со здоровым смыслом.
3) Гражданин -
это лицо, наделанное политическими, гражданскими, иными правами и обязанностями
и поступающее по своему усмотрению.
- Почему 3 вариант
ответа вы не выбрали? Обсуждение учащихся.
Куратор:
У каждого гражданина есть права и обязанности , их много. Все права и
обязанности записаны в основном законе нашего государства. Как она называется? Чтобы
правильно ответить на данный вопрос из рассыпавшихся букв соберите это слово КОНСТИТУЦИЯ
(буквы на слайде).
2.2
Конституция РФ.
(демонстрация
конституции РФ.)
- Конституция –
основной закон государства, определяющий, как устроена государство и общество ,
как образуются органы власти , каковы права и обязанности граждан, герб, гимн и
флаг государства, его столицы. Нынешнее конституция была принята 12 декабря
1993 года. В ней расписаны права и обязанности граждан РФ.
Мы имеем право на:
- - жизнь
- - здоровье
- - свободу и обязанность личности
- - равенство перед законом
- - гражданство
- - свободу мысли
- - труд
- - образование
- - отдых
- Знаете ли вы, что с
самого детства рождения у Вас есть права, которые защищает одна из самых
главных организаций на нашей планете ООН? Организация объединенных наций. Наши
права записаны в очень серьезном документе Конвенции Прав ребенка - принятая 20
ноября 1989 г. Она защищает права и обездоленных детей и детей – инвалидов.
- Мы живем в правовом
государстве, у каждого государства есть глава. Кто является главой нашего
государства?
Куратор:
Верно, президент РФ является главой государства. Избирается сроком на 4 года
гражданами РФ тайными голосованием. Им может быть избран гражданин РФ не моложе
35 лет, постоянно проживающий в РФ не менее 10 лет. Одно и то же лицо не может
занимать должность Президента РФ более 2-х сроков подряд.
2.3
Символика государства.
- Что является символом
государства? (Герб, флаг, гимн.)
- А знаете ли вы, когда
появились эти символы?
- Сейчас наши студенты
познакомят вас с их историй.
Студент 1. Герб.
История гербов уходит
своими корнями в глубь столетий. Издревле наследники княжеских династий
получали вместе с престолом свой родовой знак, который был запечатлён на
перстне, зеркальце иди даже на домашней утвари. Эти нехитрые родовые знаки и
стали основоположниками геральдики – науки об изучении гербов.
Государственный герб РФ
представляет собой 4-х-угольный, с закругленными нижними углами, заостренный в
оконечности красный геральдический щит с золотым 2-главым орлом, поднявший
вверх расправленные крылья. Орел – царь птицу, его сила и зоркость служили
непререкаемым символом мужества и проницательности. Кроме того, Россия – одна
из немногих стран мира, расположенных в 2-х материках – Европе и Азии. Поэтому
одна голова обращена на Восток, другая – на Запад при едином теле – едином
направлении. Грудь орла украшена щитом с иконным изображением Георгия
Победоносца – защитника Отечества, борющегося со змеем. В этом гербе отразилась
постоянная борьба добра и зла. 3 короны над двуглавым орлом означают единую
связь 3-х народов – русских, украинцев и белорусов. Скипетр и держава в лапах
орла – царские регалии, которые служат воплощением государственного порядка и
верности закону.
Куратор:
Цвета государственного флага никогда не выбираются просто так. Издревле каждый
цвет имеет особое значение.
- Что означают цвета
флага России?
А как появился
российский флаг нам расскажет ……………………………
Студент 2.
История современного
российского флага ведет свое начало из далеких времен царя Алексея Михайловича.
В период его царствования с Россией воссоединилась Малороссия (Украина) и в
российские знамена влились лазорево-синий цвет войска Богдана Хмельницкого,
несколько позднее с Россией так же воссоединилась Белоруссия – белый цвет.
Историки находили
объяснение национальных цветов: красный соответствовал великороссам, синий –
малороссам, белый – белорусам.
На Руси триколор имеет
следующее значение:
- белый – благородство,
откровенность, чистоту;
- синий – верность,
честность, безупречность;
- красный – мужество,
смелость, великодушие, любовь.
Закон о Государственном
флаге принят Государственной думой 25.12.2000 года.
Куратор:
- Попрошу вас
продолжить следующую пословицу: «Человек без Родины – соловей… (без песни)».
- У каждой страны
имеется государственная песня, которая называется гимном, в которой отражены
народная любовь и патриотизм. Гимн исполняют и слушают стоя при торжественных
приемах, праздниках, парадах, проявляя тем самым уважение к главной песне своей
Родины.
(Исполняется Гимн
России.)
- Музыкальной основой
Гимна РФ стал Государственный гимн СССР, созданный композитором А.
Александровым на слова С. Михалкова в 1943 г., новый утвержден Указом Президента
РФ от 30.12.2000 г.
3. Заключительное
слово.
- Ребята! Вам строить
новую Россию, преумножать ее славу и богатство. Будьте достойны нашей великой
страны. Хотелось бы закончить наш классный час словами великого русского поэта
Н.А. Некрасова: «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан».
Куратор
____________ А.И. Середа
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.