Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / "Я выбираю профессию" (программа развивающих игр для старшеклассников )
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

"Я выбираю профессию" (программа развивающих игр для старшеклассников )

библиотека
материалов
«Я выбираю профессию» Программа развивающих игр для старшеклассников составил...
«Я выбираю профессию» Данная программа предлагает ряд игровых занятий, помог...
Программа «Я выбираю профессию» состоит из двух циклов занятий. Первый цикл п...
Программа «Я выбираю профессию» На занятиях применяются методические приемы о...
Программа «Я выбираю профессию» Сначала разбирается решение первой группы, а...
Программа «Я выбираю профессию» Используется так же соревнование между группа...
Цикл I. Условия выбора профессии. Занятие 1. «Выявление готовности школьника...
Цикл I. Условия выбора профессии. Занятие 4. Мнения старших членов семьи, учи...
Цикл II. Типичные ошибки школьников при выборе профессии. Занятие 7. Влияние...
Цикл II. Типичные ошибки школьников при выборе профессии. Занятие 8. Перенос...
Цикл II. Типичные ошибки школьников при выборе профессии. Занятие 10. «Презен...
Цикл II. Типичные ошибки школьников при выборе профессии. Занятие 11. «Как мы...
12 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Я выбираю профессию» Программа развивающих игр для старшеклассников составил
Описание слайда:

«Я выбираю профессию» Программа развивающих игр для старшеклассников составила: Вдович С.А. психолог Аромашевской средней школы

№ слайда 2 «Я выбираю профессию» Данная программа предлагает ряд игровых занятий, помог
Описание слайда:

«Я выбираю профессию» Данная программа предлагает ряд игровых занятий, помогающих (прежде всего психологически) выбрать профессию. Играм «в профессию» можно посвятить несколько часов в течение учебного года, перед выпускным классом. Можно использовать ее в качестве элективного курса для учащихся 9 классов, чтобы в дальнейшем учащиеся могли выбрать профиль образования, необходимый им для дальнейшей самореализации.

№ слайда 3 Программа «Я выбираю профессию» состоит из двух циклов занятий. Первый цикл п
Описание слайда:

Программа «Я выбираю профессию» состоит из двух циклов занятий. Первый цикл посвящен разбору условных ситуаций выбора профессии, второй – анализу типичных ошибок и затруднений, которые испытывают молодые люди в этот период. Программа рассчитана на 10 занятий (11 занятие – рефлексивное, для подведения итогов, как учащихся, так и педагога, руководящего занятиями), продолжительность занятий – 1 час.

№ слайда 4 Программа «Я выбираю профессию» На занятиях применяются методические приемы о
Описание слайда:

Программа «Я выбираю профессию» На занятиях применяются методические приемы организации коллективной деятельности школьников. Основной из них – взаимная групповая оценка. По желанию школьников организуются две группы. Ребята сами выбирают руководителей групп из общего числа участников. Получив свое задание, каждая группа выполняет его самостоятельно и автономно от другой группы. Результаты решения (доклады, сообщения групп) выносятся на общее обсуждение, в котором участвуют учитель и две группы школьников.

№ слайда 5 Программа «Я выбираю профессию» Сначала разбирается решение первой группы, а
Описание слайда:

Программа «Я выбираю профессию» Сначала разбирается решение первой группы, а вторая группа анализирует и оценивает его, затем – наоборот. Анализируют и оценивают по схеме: соответствие доклада группы заданной теме; правильность решения; аргументация в пользу полученного решения (полнота аргументации, ее продуманность); творческий характер решения; полнота решения (на все ли вопросы есть ответы; степень использования предложенных для занятий материалов и схем).

№ слайда 6 Программа «Я выбираю профессию» Используется так же соревнование между группа
Описание слайда:

Программа «Я выбираю профессию» Используется так же соревнование между группами. В конце каждого занятия руководитель практикума объявляет две оценки: за правильность решения группы и за активное участие в коллективной работе.

№ слайда 7 Цикл I. Условия выбора профессии. Занятие 1. «Выявление готовности школьника
Описание слайда:

Цикл I. Условия выбора профессии. Занятие 1. «Выявление готовности школьника к выбору профессии» Практическое занятие. Входящее тестирование. Опросник для выявления готовности школьников к выбору профессии. Занятие 2. «Мир профессий и профессиональные требования» Практическое занятие. Методический прием. Организация взаимной групповой оценки. Занятие 3. «Природные предпосылки». Методический прием. Организация взаимной групповой оценки.

№ слайда 8 Цикл I. Условия выбора профессии. Занятие 4. Мнения старших членов семьи, учи
Описание слайда:

Цикл I. Условия выбора профессии. Занятие 4. Мнения старших членов семьи, учителей и друзей о выборе профессии Методический прием. Ролевая игра, коллективная дискуссия. Метод «зеркала». Занятие 5 Информированность школьников о профессиях и профессиональных требованиях. Методический прием. Метод организации групповой оценки. Занятие 6. Личные жизненные и профессиональные планы. Методический прием. Психологическое «зеркало».

№ слайда 9 Цикл II. Типичные ошибки школьников при выборе профессии. Занятие 7. Влияние
Описание слайда:

Цикл II. Типичные ошибки школьников при выборе профессии. Занятие 7. Влияние престижности профессии на успешность профессионального самоопределения. Методический прием. Беседа, коллективное обсуждение.

№ слайда 10 Цикл II. Типичные ошибки школьников при выборе профессии. Занятие 8. Перенос
Описание слайда:

Цикл II. Типичные ошибки школьников при выборе профессии. Занятие 8. Перенос отношения к школьному предмету на отношение к профессии. Методический прием. Метод организации взаимной групповой оценки. Занятие 9. Методика полярных профилей. Методический прием. Коллективное обсуждение.

№ слайда 11 Цикл II. Типичные ошибки школьников при выборе профессии. Занятие 10. «Презен
Описание слайда:

Цикл II. Типичные ошибки школьников при выборе профессии. Занятие 10. «Презентация профессии». Методический прием. Метод организации взаимной групповой оценки.

№ слайда 12 Цикл II. Типичные ошибки школьников при выборе профессии. Занятие 11. «Как мы
Описание слайда:

Цикл II. Типичные ошибки школьников при выборе профессии. Занятие 11. «Как мы выбирали профессию». Рефлексивное занятие. Методический прием. Коллективное обсуждение.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 

l

l      Данная программа  предлагает ряд игровых занятий, помогающих (прежде всего психологически) выбрать профессию. Играм «в профессию» можно посвятить несколько часов  в течение учебного года, перед выпускным классом. Можно использовать ее в качестве элективного курса для учащихся 9 классов, чтобы  в дальнейшем учащиеся могли выбрать профиль образования, необходимый им для дальнейшей самореализации.

l      На занятиях применяются методические приемы организации коллективной деятельности школьников. Основной из них – взаимная групповая оценка. По желанию школьников организуются две группы. Ребята сами выбирают руководителей групп из общего числа участников. Получив свое задание, каждая группа выполняет его самостоятельно и автономно от другой группы. Результаты решения (доклады, сообщения групп) выносятся на общее обсуждение, в котором участвуют учитель и две группы школьников.

 

 

 

Автор
Дата добавления 20.05.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров326
Номер материала 540396
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх