Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Дошкольное образование Конспекты«Яблоко с другом своим разделю…» ( по мотивам сказки В.Сутеева «Яблоко»)

«Яблоко с другом своим разделю…» ( по мотивам сказки В.Сутеева «Яблоко»)

Скачать материал
библиотека
материалов

Конспект совместной образовательной деятельности с детьми средней речевой группы.

Тема: «Яблоко с другом своим разделю…» ( по мотивам сказки В.Сутеева «Яблоко»)


Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально- коммуникационное развитие, художественно- эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Проводят:

Воспитатели: Смирнова О.В., Баженова А.В.

Логопед: Микуцкая М.А.

Цель:

Создание условий для проявления творческой активности и индивидуальных особенностей детей с тяжелыми нарушениями речевого развития в …


Задачи:

Образовательная область «Познавательное развитие»

- Закрепление представлений по теме «овощи-фрукты», «осень».

- Формирование представления «половина» - «целое»

- развитие познавательного интереса к окружающему миру


Образовательная область «Социально- коммуникационное развитие»

- закрепление форм вежливого общения и обращения

- воспитание отзывчивости, умения сопереживать

- развитие умения взаимодействовать друг с другом и со взрослыми

- закрепление навыка работы в команде


Образовательная деятельность «Художественно- эстетическое развитие»

- закрепление навыка создания аппликаций

- развитие навыка работы с клеем и кисточкой

- формирование уважительного отношения к результатам труда своим и других ребят


Образовательная область «Речевое развитие»

- активизация словаря по теме

- закрепление согласования существительных с предлогами «на», «под», «в»

- закрепление навыка самоконтроля звукопроизношения

Образовательная область «Физическое развитие»

- корригирующая гимнастика


Оборудование:

- картинки с изображением овощей и фруктов

- заготовки для аппликации «овощи и фрукты» , «блюдо»

- клей и кисточки

- маски для инсценировки

- игрушка Ёжик

- фонограмма П. Чайковского из цикла “Времена года” («Осень»)


Предварительная работа:

- чтение сказок В.Сутеева «Яблоко», «Палочка-выручалочка»

- рассматривание иллюстраций к сказкам

- формирование навыка распределения и принятия ролей


Ход образовательной деятельности:

Звучит музыка (фонограмма «Осень» П. Чайковского)

Дети входят в группу и садятся в кружок на ковре.

- Ребята, какое сейчас время года?

- Осень!

Поиграем в игру «Осенние приметы». Когда я назову приметы осени, говорите дружно «да». Если приметы относятся к другому времени года, говорите дружно «нет». Вы готовы? (да). Дайте правильный ответ:

Осенью цветут цветы? (нет).

Осенью растут грибы? (да).

Тучки солнце закрывают? (да).

Часто — часто льют дожди? (да).

Туманы осенью плывут? (да).

Ну а птицы гнёзда вьют? (нет).

Звери норки закрывают? (да).

Урожай все собирают? (да).

Птичьи стаи улетают? (да).

Солнце светит очень жарко? (нет).

Все купаются в реке? (нет).

Можно детям загорать? (нет).

Ну а что же надо делать? Куртки, шапки надевать? (да).

Сапоги всем обувать? (да).

Ребята, вы молодцы, хорошо знаете приметы осени. А теперь отгадайте осеннюю загадку: «Падают с ветки золотые монетки?» (это листья).

Корригирующая гимнастика:

Вот листочки высоко (рука вверх, глаза за рукой).

Вот листочки низко (рука вниз, глаза вниз за рукой).

Вот листочки далеко (рука вдаль, глазами смотреть на листик).

Вот листочки близко (лист поднести к глазам).

Но тут налетел ветерок

И подул на листок: “Фф-фф”.

Листочки полетели

И на землю сели.

- А теперь, ребята давайте вместе с вами вспомним осеннюю сказку - историю как звери в лесу ЯБЛОКО нашли?

Давайте вспомним, Кто яблоко нашел?

- Заяц нашел яблоко.

- А кто яблоко сорвал?

- Ворона.

- А кто яблоко поймал?

- Ёжик.

- А кто делил яблоко?

- Медведь.

Кому яблоко досталось?

Всем!!!


Ребята, а хотели бы вы, как и наши сказочные герои, найти яблоко?

- Да!

У меня для вас приготовлены маски, которые помогут нам превратиться в сказочных героев! Вы можете выбрать любую! Кем захотите быть!

Дети подходят к столу, на котором лежат маски, шапочки, атрибуты. Выбирают себе героя, наряжаются.

А найти спрятанные яблоки вам помогут картинки-подсказки.

- Витя, ты в кого превратился?

- В ёжика!

- Вот тебе, Ёжик, подсказка!

- Спасибо!

- Ребята, в сказке Заяц, который нашел яблоко один смог его получить?

- Нет!

- Ему помощь потребовалась! И мы, чтобы получить яблоко, давайте попросим помощи у наших гостей или мам!


Дети с помощниками отправляются искать по подсказкам яблоки. Вместе с урожаем собираются за столами.

- Ребята, в сказке яблоко поделили поровну на всех. И мы с вами поступим справедливо! Вы нашли их вдвоем, значит и делить будем их на двоих - ПОПОЛАМ. Вот так (предъявляется наглядный образец).

Дети с помощью мам безопасными ножами делят яблоки пополам… В это время идет обсуждение кто и где нашел яблоко (на столе, под стулом, на полке, под платочком и т.д.)


Раздаётся стук в дверь. Входит Ёжик.

- Здравствуйте ребята, можно к вам в гости?

- Да, Ёжик, заходи, пожалуйста!

- Рассказал мне Заяц, что вы ему помогали овощи-фрукты учить! Да вот и у меня беда случилась… Пришел помощи просить..

- Какая беда, Ёжик?

- Собрал я урожай, наколол его на свои иголки, а они острые очень так все овощи фрукты ПОПОЛАМ и порезали…

- Не грусти, ёжик! Давайте пожалеем Ёжика?

Дети выходят из-за столов на ковёр, вместе гладят и жалеют ёжика.

- Помогите мне, пожалуйста, из двух ПОЛОВИНОК снова целые собрать!

- Поможем Ёжику, ребята?

- Да!!!

Ёжик высыпает на ковер карточки-половинки, каждому из ребят достается по одной половинке. В поисках второй они объединяются в пары (как вариант – подбирают пару у взрослых ).

- Половинка ЧЕГО у тебя была? Что вы собрали?

- У меня была ПОЛОВИНКА яблока. Мы собрали ЦЕЛОЕ яблоко.

- Ребята, чтобы половинки в мешке не перемешались, давайте их соединим.

Пары приглашаются за столы.

- Давайте подарим Ёжику вот такое красивое блюдо! А на него мы уложим наши овощи и фрукты: наклеим две половинки рядом.

Ёжик: Уф, ребята, какие вы молодцы! Какой красивый подарок сделали! Спасибо, ребята, выручили меня! Теперь можно и домой бежать! Ничего с моим урожаем и не случится! До свидания, детишки!

- До свидания, Ёжик!!!

- Ребята, какие вы молодцы! Столько всего сделали! Вы помогали Ёжику, искали яблоки, резали их, а теперь пришло время и отдохнуть! Приглашаю всех на веселую прогулку! А маски мы с вами оставим в группе и когда захотим сможем поиграть в любимые сказки!



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.