Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалы"Ұяда не көрсең..." дөңгелек үстел

"Ұяда не көрсең..." дөңгелек үстел

Скачать материал

Мажикова Кенжегүл Қыстаубайқызы

Ақтөбе облыстық арнаулы (түзетім)

есту қабілеті бұзылған балалар

мектеп-интернаты

 

Оқушылар мен  ата-аналарға арналған  дөңгелек үстел

 

Тақырыбы:             «Ұяда не көрсең...»

Мақсаты:                     отбасы тәрбиесінің маңыздылығына тоқталу; оқушыларды ата-ана мен  ұстаздарды құрметтеп, ардақтауға тәрбиелеу; отбасындағы жақсы қасиеттердің қалыптасуына ықпал ету; оқушылардың сөйлеу тілін, ойлау қабілетін дамыту, шығармашылық қабілеттерін шыңдау.

 

Өту барысы:

I.             Ұйымдастыру бөлімі. Амандасу.

II.          Кіріспе.

Құрметті қонақтар, оқушылар, ата-аналар! Бүгінгі  тәрбиелік шарамызға қош келдіңіздер! Бүгінгі әңгімеміз жанұядағы тәрбие тақырыбына болғандықтан, ата-аналарды да қатыстыруды жөн көрдік.

 

III.      Дөңгелек үстел басына жиналғандар өздерін таныстырып өтеді.

IV.       Тренинг  «Қошеметтеу» Оқушылар мен ата-аналар бір-біріне есімдерінің бас әрпіне сәйкес әріптен басталатын жақсы сөз айтады. (Ақсәуле – ақылды, Мұхтар – мейірімді,т.б.)

 

V.          Пікірсайыс алаңына кірмес бұрын, алдымен оқушыларға не туралы әңгіме болатынын ұғындыру үшін, тақырыпқа назар аударайық. Тақырып халқымыздың отбасы туралы даналық сөздерінен алынған:  «Ұяда не көрсең, ұшқанда соны ілерсің».

1. «Ұя» сөзінің мағынасын оқушыларға  түсіндіру

а) «Ойқозғау»

б) Ақсәуле мен Айзаттың, Альмираның, Нұржанның отбасы туралы әңгімесін тыңдау. (экраннан суреттерін көрсету

в) Тақырыпқа байланысты  ата-аналардың пікірін тыңдау, қорытындылау:

 

Отбасындағы тәрбие

 

                                         

Дана  халқымыз  ерекше көңіл бөлген  бала тәрбиесіне байланысты  ұлағатты сөздерді еске түсіріп көрейік.

 

1.      Әке тұрып ұлы  сөйлемес, шеше тұрып қызы сөйлемес.

2.      Ана алдында - құрмет,  ата алдында  -  қызмет

3.      Ата көрген оқ жонар, ана көрген тон пішер.

4.      Әкеге қарап ұл өсер, шешеге қарап қыз өсер.

5.      Бала тәрбиесі бесіктен.

6.      Отан отбасынан басталады

 

г) «Ой жарыс».  Отбасында ең алдымен мінез қалыптасады. Ал мінез өзгере ме? Пікірталас. Ата-аналар мен оқушылар екі топқа бөлініп, бірі «мінез өзгереді» деген пікірді, екіншісі «мінез өзгермейді»  деген пікірді қорғайды.

VI.                         «Сіз қалай тәрбиелейсіз?» Отбасында тәрбиенің түрлі әдістерін қолдануға болады. Солардың ішіндегі бізге ең жақыны  - ертегі айту. Балаға түрлі ертегілер айту арқылы біз оны жақсылыққа тәрбиелейміз. Қазір барлығымыз балалық шаққа саяхат жасап қайтайық.

1. Қуыршақ театры «Шалқан» ертегісі.

Ертегінің тәрбиелік мәні неде? Ата-аналар мен оқушылардың пікірін тыңдау.

 

2.      Әнді жалғастырып көріңіз: 

       Жазда атамның аулына...

          (Бұл әннің қандай  тәрбиелік мәні бар?)

 

3.   Халқымыздың  «тәрбие  - бесіктен» деген сөзін ескеретін болсақ, баланың санасына асыл қасиеттерді сіңіру  бесік жырынан басталатынын барлығымыз да білеміз. Бесік жырын айтып көріңіздерші.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

VII.                       «Әр нәрсенің де шешімі бар»  оқушылар мен ата-аналарға түрлі жағдаяттар жазылған тапсырмалар беріледі. Ол жағдаяттарды сол жерде көрініс арқылы көрсетеді..

1.       «Әке, мен бүгін бір баламен төбелесіп қалдым.»

2.       «Апа, маған ұялы телефон әперем деп едіңіз ғой, уәдеңізде неге тұрмайсыз?»

3.       «Мама, қойыңызшы, сізбен сөйлесетін көңіл-күйім жоқ».

4.       «Әке, жиналысқа неге келмедіңіз?»

5.       «Апа, мен байқамай үйдегі қымбат  ыдысты сындырып алдым»

 

VIII.                   Қорытынды. «Ойсандық» Әр оқушы, әр ата-ана, әрбір қатысушы өз пікірлерін параққа жазып сандыққа салады.

 

IX.                         Бүгінгі айтылған ой-пікірлерді қорытындылай келсек, тәрбие көзі  - отбасы екеніне тағы да көз жеткіздік. Қыз бойжетіп ұядан ұшқанда, ұл ержетіп қияға қонғанда жанұядан көрген жақсы дәстүрлер мен өнегені сақтап қалса, ол – ата-ана еңбегінің жемісі. Бала отбасы дәстүрлерін сақтай отырып, әкеден ерліктің, еңбектің, іскерліктің, имандылықтың өнеге үлгісін үйренеді, ал анадан сұлулықтың, парасаттылықтың, мейірімділіктің, ісмерліктің, қайырымдылықтың өнегесін бойына сіңіреді. Осындай ізгі қасиеттерді дарытатын әкелер мен аналар аман болсын дей отырып, Нұржан мен Альмира «Әкешім, Анашым» әнін тарту етеді.

 

X.                            Аяқтау.  Ұлы дана Абай атамыздың сөзімен:  Адамның адамшылдығы – ақыл, ғылым, жақсы ата, жақсы ана,  жақсы  құрбы, жақсы ұстаздан  болады. Бала  тәрбиесіне көңіл бөле білсек, жақсы нәтижелерге жеткіземіз деп сенемін. 

 

XI.                         Оқушылар мен ата-аналарға алғыс білдіру.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

         

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал ""Ұяда не көрсең..." дөңгелек үстел"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Бухгалтер

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Мажикова Кенжегүл Қыстаубайқызы

Ақтөбе облыстық арнаулы (түзетім)

есту қабілеті бұзылған балалар

мектеп-интернаты

 

Оқушылар мен  ата-аналарға арналған  дөңгелек үстел

 

Тақырыбы:             «Ұяда не көрсең...»

Мақсаты:                     отбасы тәрбиесінің маңыздылығына тоқталу; оқушыларды ата-ана мен  ұстаздарды құрметтеп, ардақтауға тәрбиелеу; отбасындағы жақсы қасиеттердің қалыптасуына ықпал ету; оқушылардың сөйлеу тілін, ойлау қабілетін дамыту, шығармашылық қабілеттерін шыңдау.

 

Өту барысы:

I.             Ұйымдастыру бөлімі. Амандасу.

II.          Кіріспе.

Құрметті қонақтар, оқушылар, ата-аналар! Бүгінгі  тәрбиелік шарамызға қош келдіңіздер! Бүгінгі әңгімеміз жанұядағы тәрбие тақырыбына болғандықтан, ата-аналарды да қатыстыруды жөн көрдік.

 

III.       Дөңгелек үстел басына жиналғандар өздерін таныстырып өтеді.

IV.       Тренинг  «Қошеметтеу» Оқушылар мен ата-аналар бір-біріне есімдерінің бас әрпіне сәйкес әріптен басталатын жақсы сөз айтады. (Ақсәуле – ақылды, Мұхтар – мейірімді,т.б.)

 

V.          Пікірсайыс алаңына кірмес бұрын, алдымен оқушыларға не туралы әңгіме болатынын ұғындыру үшін, тақырыпқа назар аударайық. Тақырып халқымыздың отбасы туралы даналық сөздерінен алынған:  «Ұяда не көрсең, ұшқанда соны ілерсің».

1. «Ұя» сөзінің мағынасын оқушыларға  түсіндіру

а) «Ойқозғау»

б) Ақсәуле мен Айзаттың, Альмираның, Нұржанның отбасы туралы әңгімесін тыңдау. (экраннан суреттерін көрсету

в) Тақырыпқа байланысты  ата-аналардың пікірін тыңдау, қорытындылау:

 

Отбасындағы тәрбие

 

                                         

Дана  халқымыз  ерекше көңіл бөлген  бала тәрбиесіне байланысты  ұлағатты сөздерді еске түсіріп көрейік.

 

1.      Әке тұрып ұлы  сөйлемес, шеше тұрып қызы сөйлемес.

2.      Ана алдында - құрмет,  ата алдында  -  қызмет

3.      Ата көрген оқ жонар, ана көрген тон пішер.

4.      Әкеге қарап ұл өсер, шешеге қарап қыз өсер.

5.      Бала тәрбиесі бесіктен.

6.      Отан отбасынан басталады

 

г) «Ой жарыс».  Отбасында ең алдымен мінез қалыптасады. Ал мінез өзгере ме? Пікірталас. Ата-аналар мен оқушылар екі топқа бөлініп, бірі «мінез өзгереді» деген пікірді, екіншісі «мінез өзгермейді»  деген пікірді қорғайды.

VI.                         «Сіз қалай тәрбиелейсіз?» Отбасында тәрбиенің түрлі әдістерін қолдануға болады. Солардың ішіндегі бізге ең жақыны  - ертегі айту. Балаға түрлі ертегілер айту арқылы біз оны жақсылыққа тәрбиелейміз. Қазір барлығымыз балалық шаққа саяхат жасап қайтайық.

1. Қуыршақ театры «Шалқан» ертегісі.

Ертегінің тәрбиелік мәні неде? Ата-аналар мен оқушылардың пікірін тыңдау.

 

2.      Әнді жалғастырып көріңіз: 

       Жазда атамның аулына...

          (Бұл әннің қандай  тәрбиелік мәні бар?)

 

3.   Халқымыздың  «тәрбие  - бесіктен» деген сөзін ескеретін болсақ, баланың санасына асыл қасиеттерді сіңіру  бесік жырынан басталатынын барлығымыз да білеміз. Бесік жырын айтып көріңіздерші.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

VII.                       «Әр нәрсенің де шешімі бар»  оқушылар мен ата-аналарға түрлі жағдаяттар жазылған тапсырмалар беріледі. Ол жағдаяттарды сол жерде көрініс арқылы көрсетеді..

1.       «Әке, мен бүгін бір баламен төбелесіп қалдым.»

2.       «Апа, маған ұялы телефон әперем деп едіңіз ғой, уәдеңізде неге тұрмайсыз?»

3.       «Мама, қойыңызшы, сізбен сөйлесетін көңіл-күйім жоқ».

4.       «Әке, жиналысқа неге келмедіңіз?»

5.       «Апа, мен байқамай үйдегі қымбат  ыдысты сындырып алдым»

 

VIII.                   Қорытынды. «Ойсандық» Әр оқушы, әр ата-ана, әрбір қатысушы өз пікірлерін параққа жазып сандыққа салады.

 

IX.                         Бүгінгі айтылған ой-пікірлерді қорытындылай келсек, тәрбие көзі  - отбасы екеніне тағы да көз жеткіздік. Қыз бойжетіп ұядан ұшқанда, ұл ержетіп қияға қонғанда жанұядан көрген жақсы дәстүрлер мен өнегені сақтап қалса, ол – ата-ана еңбегінің жемісі. Бала отбасы дәстүрлерін сақтай отырып, әкеден ерліктің, еңбектің, іскерліктің, имандылықтың өнеге үлгісін үйренеді, ал анадан сұлулықтың, парасаттылықтың, мейірімділіктің, ісмерліктің, қайырымдылықтың өнегесін бойына сіңіреді. Осындай ізгі қасиеттерді дарытатын әкелер мен аналар аман болсын дей отырып, Нұржан мен Альмира «Әкешім, Анашым» әнін тарту етеді.

 

X.                            Аяқтау.  Ұлы дана Абай атамыздың сөзімен:  Адамның адамшылдығы – ақыл, ғылым, жақсы ата, жақсы ана,  жақсы  құрбы, жақсы ұстаздан  болады. Бала  тәрбиесіне көңіл бөле білсек, жақсы нәтижелерге жеткіземіз деп сенемін. 

 

XI.                         Оқушылар мен ата-аналарға алғыс білдіру.Мажикова Кенжегүл Қыстаубайқызы

Ақтөбе облыстық арнаулы (түзетім)

есту қабілеті бұзылған балалар

мектеп-интернаты

 

Оқушылар мен  ата-аналарға арналған  дөңгелек үстел

 

Тақырыбы:             «Ұяда не көрсең...»

Мақсаты:                     отбасы тәрбиесінің маңыздылығына тоқталу; оқушыларды ата-ана мен  ұстаздарды құрметтеп, ардақтауға тәрбиелеу; отбасындағы жақсы қасиеттердің қалыптасуына ықпал ету; оқушылардың сөйлеу тілін, ойлау қабілетін дамыту, шығармашылық қабілеттерін шыңдау.

 

Өту барысы:

I.             Ұйымдастыру бөлімі. Амандасу.

II.          Кіріспе.

Құрметті қонақтар, оқушылар, ата-аналар! Бүгінгі  тәрбиелік шарамызға қош келдіңіздер! Бүгінгі әңгімеміз жанұядағы тәрбие тақырыбына болғандықтан, ата-аналарды да қатыстыруды жөн көрдік.

 

III.       Дөңгелек үстел басына жиналғандар өздерін таныстырып өтеді.

IV.       Тренинг  «Қошеметтеу» Оқушылар мен ата-аналар бір-біріне есімдерінің бас әрпіне сәйкес әріптен басталатын жақсы сөз айтады. (Ақсәуле – ақылды, Мұхтар – мейірімді,т.б.)

 

V.          Пікірсайыс алаңына кірмес бұрын, алдымен оқушыларға не туралы әңгіме болатынын ұғындыру үшін, тақырыпқа назар аударайық. Тақырып халқымыздың отбасы туралы даналық сөздерінен алынған:  «Ұяда не көрсең, ұшқанда соны ілерсің».

1. «Ұя» сөзінің мағынасын оқушыларға  түсіндіру

а) «Ойқозғау»

б) Ақсәуле мен Айзаттың, Альмираның, Нұржанның отбасы туралы әңгімесін тыңдау. (экраннан суреттерін көрсету

в) Тақырыпқа байланысты  ата-аналардың пікірін тыңдау, қорытындылау:

 

Отбасындағы тәрбие

 

                                         

Дана  халқымыз  ерекше көңіл бөлген  бала тәрбиесіне байланысты  ұлағатты сөздерді еске түсіріп көрейік.

 

1.      Әке тұрып ұлы  сөйлемес, шеше тұрып қызы сөйлемес.

2.      Ана алдында - құрмет,  ата алдында  -  қызмет

3.      Ата көрген оқ жонар, ана көрген тон пішер.

4.      Әкеге қарап ұл өсер, шешеге қарап қыз өсер.

5.      Бала тәрбиесі бесіктен.

6.      Отан отбасынан басталады

 

г) «Ой жарыс».  Отбасында ең алдымен мінез қалыптасады. Ал мінез өзгере ме? Пікірталас. Ата-аналар мен оқушылар екі топқа бөлініп, бірі «мінез өзгереді» деген пікірді, екіншісі «мінез өзгермейді»  деген пікірді қорғайды.

VI.                         «Сіз қалай тәрбиелейсіз?» Отбасында тәрбиенің түрлі әдістерін қолдануға болады. Солардың ішіндегі бізге ең жақыны  - ертегі айту. Балаға түрлі ертегілер айту арқылы біз оны жақсылыққа тәрбиелейміз. Қазір барлығымыз балалық шаққа саяхат жасап қайтайық.

1. Қуыршақ театры «Шалқан» ертегісі.

Ертегінің тәрбиелік мәні неде? Ата-аналар мен оқушылардың пікірін тыңдау.

 

2.      Әнді жалғастырып көріңіз: 

       Жазда атамның аулына...

          (Бұл әннің қандай  тәрбиелік мәні бар?)

 

3.   Халқымыздың  «тәрбие  - бесіктен» деген сөзін ескеретін болсақ, баланың санасына асыл қасиеттерді сіңіру  бесік жырынан басталатынын барлығымыз да білеміз. Бесік жырын айтып көріңіздерші.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

VII.                       «Әр нәрсенің де шешімі бар»  оқушылар мен ата-аналарға түрлі жағдаяттар жазылған тапсырмалар беріледі. Ол жағдаяттарды сол жерде көрініс арқылы көрсетеді..

1.       «Әке, мен бүгін бір баламен төбелесіп қалдым.»

2.       «Апа, маған ұялы телефон әперем деп едіңіз ғой, уәдеңізде неге тұрмайсыз?»

3.       «Мама, қойыңызшы, сізбен сөйлесетін көңіл-күйім жоқ».

4.       «Әке, жиналысқа неге келмедіңіз?»

5.       «Апа, мен байқамай үйдегі қымбат  ыдысты сындырып алдым»

 

VIII.                   Қорытынды. «Ойсандық» Әр оқушы, әр ата-ана, әрбір қатысушы өз пікірлерін параққа жазып сандыққа салады.

 

IX.                         Бүгінгі айтылған ой-пікірлерді қорытындылай келсек, тәрбие көзі  - отбасы екеніне тағы да көз жеткіздік. Қыз бойжетіп ұядан ұшқанда, ұл ержетіп қияға қонғанда жанұядан көрген жақсы дәстүрлер мен өнегені сақтап қалса, ол – ата-ана еңбегінің жемісі. Бала отбасы дәстүрлерін сақтай отырып, әкеден ерліктің, еңбектің, іскерліктің, имандылықтың өнеге үлгісін үйренеді, ал анадан сұлулықтың, парасаттылықтың, мейірімділіктің, ісмерліктің, қайырымдылықтың өнегесін бойына сіңіреді. Осындай ізгі қасиеттерді дарытатын әкелер мен аналар аман болсын дей отырып, Нұржан мен Альмира «Әкешім, Анашым» әнін тарту етеді.

 

X.                            Аяқтау.  Ұлы дана Абай атамыздың сөзімен:  Адамның адамшылдығы – ақыл, ғылым, жақсы ата, жақсы ана,  жақсы  құрбы, жақсы ұстаздан  болады. Бала  тәрбиесіне көңіл бөле білсек, жақсы нәтижелерге жеткіземіз деп сенемін. 

 

XI.                         Оқушылар мен ата-аналарға алғыс білдіру.Мажикова Кенжегүл Қыстаубайқызы

Ақтөбе облыстық арнаулы (түзетім)

есту қабілеті бұзылған балалар

мектеп-интернаты

 

Оқушылар мен  ата-аналарға арналған  дөңгелек үстел

 

Тақырыбы:             «Ұяда не көрсең...»

Мақсаты:                     отбасы тәрбиесінің маңыздылығына тоқталу; оқушыларды ата-ана мен  ұстаздарды құрметтеп, ардақтауға тәрбиелеу; отбасындағы жақсы қасиеттердің қалыптасуына ықпал ету; оқушылардың сөйлеу тілін, ойлау қабілетін дамыту, шығармашылық қабілеттерін шыңдау.

 

Өту барысы:

I.             Ұйымдастыру бөлімі. Амандасу.

II.          Кіріспе.

Құрметті қонақтар, оқушылар, ата-аналар! Бүгінгі  тәрбиелік шарамызға қош келдіңіздер! Бүгінгі әңгімеміз жанұядағы тәрбие тақырыбына болғандықтан, ата-аналарды да қатыстыруды жөн көрдік.

 

III.       Дөңгелек үстел басына жиналғандар өздерін таныстырып өтеді.

IV.       Тренинг  «Қошеметтеу» Оқушылар мен ата-аналар бір-біріне есімдерінің бас әрпіне сәйкес әріптен басталатын жақсы сөз айтады. (Ақсәуле – ақылды, Мұхтар – мейірімді,т.б.)

 

V.          Пікірсайыс алаңына кірмес бұрын, алдымен оқушыларға не туралы әңгіме болатынын ұғындыру үшін, тақырыпқа назар аударайық. Тақырып халқымыздың отбасы туралы даналық сөздерінен алынған:  «Ұяда не көрсең, ұшқанда соны ілерсің».

1. «Ұя» сөзінің мағынасын оқушыларға  түсіндіру

а) «Ойқозғау»

б) Ақсәуле мен Айзаттың, Альмираның, Нұржанның отбасы туралы әңгімесін тыңдау. (экраннан суреттерін көрсету

в) Тақырыпқа байланысты  ата-аналардың пікірін тыңдау, қорытындылау:

 

Отбасындағы тәрбие

 

                                         

Дана  халқымыз  ерекше көңіл бөлген  бала тәрбиесіне байланысты  ұлағатты сөздерді еске түсіріп көрейік.

 

1.      Әке тұрып ұлы  сөйлемес, шеше тұрып қызы сөйлемес.

2.      Ана алдында - құрмет,  ата алдында  -  қызмет

3.      Ата көрген оқ жонар, ана көрген тон пішер.

4.      Әкеге қарап ұл өсер, шешеге қарап қыз өсер.

5.      Бала тәрбиесі бесіктен.

6.      Отан отбасынан басталады

 

г) «Ой жарыс».  Отбасында ең алдымен мінез қалыптасады. Ал мінез өзгере ме? Пікірталас. Ата-аналар мен оқушылар екі топқа бөлініп, бірі «мінез өзгереді» деген пікірді, екіншісі «мінез өзгермейді»  деген пікірді қорғайды.

VI.                         «Сіз қалай тәрбиелейсіз?» Отбасында тәрбиенің түрлі әдістерін қолдануға болады. Солардың ішіндегі бізге ең жақыны  - ертегі айту. Балаға түрлі ертегілер айту арқылы біз оны жақсылыққа тәрбиелейміз. Қазір барлығымыз балалық шаққа саяхат жасап қайтайық.

1. Қуыршақ театры «Шалқан» ертегісі.

Ертегінің тәрбиелік мәні неде? Ата-аналар мен оқушылардың пікірін тыңдау.

 

2.      Әнді жалғастырып көріңіз: 

       Жазда атамның аулына...

          (Бұл әннің қандай  тәрбиелік мәні бар?)

 

3.   Халқымыздың  «тәрбие  - бесіктен» деген сөзін ескеретін болсақ, баланың санасына асыл қасиеттерді сіңіру  бесік жырынан басталатынын барлығымыз да білеміз. Бесік жырын айтып көріңіздерші.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     &nb

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 245 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.01.2015 3830
    • DOCX 167.5 кбайт
    • 13 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мажикова Кенжегул Кыстаубайкызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 16365
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Уверенность, уверенное поведение, воспитание волевых привычек, развитие учебной мотивации у детей и подростков

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 31 региона

Курс повышения квалификации

Современные технологии профилактики зависимого поведения среди подростков и молодежи

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 23 регионов

Курс повышения квалификации

Организация работы с молодежью

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 33 регионов

Мини-курс

Социальные и правовые аспекты эпохи Просвещения: влияние на образование сегодня

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая экспертиза в работе с детьми и родителями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 27 регионов

Мини-курс

Детско-родительские отношения: эмоциональный аспект

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 15 регионов