Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Заключительная неделя! Разыгрываем 200 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык Другие методич. материалы"Якби мені крила, щоб вмів я літати" Г.Маркес "Стариган із крилами"

"Якби мені крила, щоб вмів я літати" Г.Маркес "Стариган із крилами"

библиотека
материалов
Якби мені крила, щоб вмів я літати

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Якби мені крила, щоб вмів я літати
Описание слайда:

Якби мені крила, щоб вмів я літати

2 слайд Перша розмова про твір 10 грудня 1982року король Швеції Карл-Густав вручив ко
Описание слайда:

Перша розмова про твір 10 грудня 1982року король Швеції Карл-Густав вручив колумбійському письменникові Габріелю Гарсіа Маркесу відзнаку Нобелівської премії “ за романи й оповідання, в яких фантастичні й реалістичні елементи поєднані заради створення щедрого світу, в якому відбито життя й суперечності Латиноамериканського континенту”

3 слайд Особливості світобачення письменника виявилися у творі “Стариган із крилами”,
Описание слайда:

Особливості світобачення письменника виявилися у творі “Стариган із крилами”, який увійшов до збірки “Незвичайна й сумна історія про довірливу Ерендиру та її жорстоку бабку” (1972)

4 слайд “Портрет” життя та часу 6 березня 1928 року в невеличкому містечку Аракатака,
Описание слайда:

“Портрет” життя та часу 6 березня 1928 року в невеличкому містечку Аракатака, що розташувалося у басейні річки Магдалени неподалік від Атлантичного океану, в Колумбії, народився Габріель Гарсіа Маркес. Дитинство письменника пройшло в сім’ї діда по матері, відставного полковника Ніколаса Маркеса і його дружини дони Транкіліади, яка була вродженою казкаркою і любила все страшне і потойбічне.

5 слайд На противагу казковому світові бабусі, існував реальний світ діда, полковника
Описание слайда:

На противагу казковому світові бабусі, існував реальний світ діда, полковника у відставці Ніколаса Маркеса. Полковник не вірив у чудеса. Він умів просто і переконливо відповісти на будь-яке дитяче “чому”.

6 слайд З дитинства ( а читати навчився в 5 років) вивчає техніку письменницької спра
Описание слайда:

З дитинства ( а читати навчився в 5 років) вивчає техніку письменницької справи. У широке коло його вчителів увійшли Шекспір, Рабле, Сервантес, Дефо, грецькі трагіки, історик Плутарх, пізніше – Ф.Достоєвський, Л.Толстой, У.Фолкнер …

7 слайд «Сто років самотності» - поетичне відтворення мого дитинства» Казки, легенди
Описание слайда:

«Сто років самотності» - поетичне відтворення мого дитинства» Казки, легенди, передбачення бабусі Реалістичні розповіді діда Коло читання Мрії, потреба в грі Атмосфера будинку, дитячі спостереження за містом

8 слайд С в і т о б а ч е н н я Світобачення “дорослого” письменника Бачення хлопчика
Описание слайда:

С в і т о б а ч е н н я Світобачення “дорослого” письменника Бачення хлопчика, пам’ять дитинства “Подвійна оптика” Зливаються, співіснують, сперечаються

9 слайд ВІХОВІ ПОДІЇ у ЖИТТІ 1975-1981 – ( при владі Піночет) не друкує художню прозу
Описание слайда:

ВІХОВІ ПОДІЇ у ЖИТТІ 1975-1981 – ( при владі Піночет) не друкує художню прозу і весь час приділяє політичній журналістиці. 1981- роман “Історія однієї смерті, про яку знали заздалегідь” французький Орден Почесного Легіону 1982 – Нобелівська премія в галузі літератури 1985 – роман “Кохання під час чуми” 1989 – роман “Генерал в своєму лабіринті” 1992 – збірка “Дванадцять мандруючих розповідей” 1994 – “Любов і інші демони” 1996 – “Повідомлення про викрадання” 1999-2000 – важко хворіє, лікується в Мексиці і США 2002 – перша книга із запланованої біографічної трилогії – “Жити, щоб розповісти про життя”, що стала бестселером в іспаномовному світі 2004 – роман “Спогади про моїх сумних подруг” 2011 – закінчує роман “Зустрінемося в серпні” ( 4 оповідання)

10 слайд Анкета Назва «Стороківсамотності» Автор ҐабріельҐарсіяМаркес Ріквидання 1967
Описание слайда:

Анкета Назва «Стороківсамотності» Автор ҐабріельҐарсіяМаркес Ріквидання 1967 Жанр Роман-міф, роман-притча,сімейнахроніка,інтелектуальнийроман Нагороди Нобелівськапремія Тематика ІсторіяшестипоколіньродуБуендіа(в аллегоричномусенсі—історіярозвиткусвідомостілюдствавіджадібногопізнаннясвітудоперенасиченнянимівідчуженнявіднього) Часімісцедії Час —відсерединиХІХ досерединиХХ ст.Жоднихдат утворінемає, якіназвикраїни.Діявідбуваєтьсянібипоза часоміпростором Проблематика Самотність,відповідальністьзасвійвибір,роз’єднаністьісолідарність,історичнапам’ять,батькийдіти,кохання,сім’я Герої ХосеАркадіойУрсулаБуендіа,їхнащадкиХосеАркадіо-молодший,Ауреліано(полковникБуендіа), Амаранта; ХосеАркадіо(Аркадіо),АуреліаноДругий,ХосеАркадіоДругий,РемедіосПрекрасна;Меме, ХосеАркадіо; Амаранта Урсула,АуреліаноБабілоньятаін.

11 слайд Реальне Фантастичне Мандрициган; бродячіцирковітрупи; родиннежиттяБуендіа; *г
Описание слайда:

Реальне Фантастичне Мандрициган; бродячіцирковітрупи; родиннежиттяБуендіа; *громадянськівійни,швидкепоширенняпрогресу,технічнихновинок; природаЛатинськоїАмерики; діяльність«бананових» таіншихкомпаній, «банановілихоманки» таін.; *боротьбазавиживаннясереддикоїприродитаін. *Старийциган,щозашифрувавісторіюродуБуендіайповернувсявїхнійдімнавітьпіслясмерті,бойому, «мабуть, тамсамотньо»; *вікгероїв— до 150років(Урсула,Пілар); *привидивбудинку; *вознесінняРемедіосПрекрасної; струмоккрові,щотечевідубитогосинадоматері; *кількістьїжі, гостей таіншіперебільшеніможливостілюдей,їхніпригоди

12 слайд  Сім’я Буендіа
Описание слайда:

Сім’я Буендіа

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд У Нобелівській промові «Самотність Латинської Америки» Ґабріель Ґарсія Маркес
Описание слайда:

У Нобелівській промові «Самотність Латинської Америки» Ґабріель Ґарсія Маркес говорив: «Сподіваюсь, що саме ця фантастична реальність, а не лише її літературне зображення, привернула увагу Шведської Академії. Реальність, що існує не лише на папері, а та, що оточує нас, і щодня невпинно сіє поміж нас смерть; реальність, яка живить невичерпне джерело творчості, сповнена страждання й краси, задля якої й виступає тепер перед вами далеко від улюбленої батьківщини, позначена милістю долі. Поети й жебраки, музики й пророки, воїни й злодії — усі ми, діти цієї неприборканої реальності, навряд чи потребуємо допомоги уяви. Навпаки, труднощі в тому, що звичайних засобів для зображення нашого життя нам не вистачає. У цьому, друзі, сутність нашої самотності».

15 слайд Складання опорного конспекту 1. Художні особливості роману - поєднання рис ро
Описание слайда:

Складання опорного конспекту 1. Художні особливості роману - поєднання рис роману-міфу та сімейної хроніки, поєднання фантастики з життєвою правдоподібністю. 2. Композиційний стрижень роману - історія шести поколінь Буендіа і міста Маконда, яке заснував перший Буендіа. 3. Провідні мотиви - родового прокляття, фатуму та кохання. 4. Історія розгортається в кількох вимірах водночас: традиційна сімейна хроніка; історія Макондо, як особливої долі всієї Латинської Америки;історія сім'ї Буендіа, котра увібрала в себе цілу добу людської свідомості, що пройшла під знаком самотності, індивідуалізму. 5. У центрі твору - проблема самотності (Маркес вважав самотність природженою хворобою цілого покоління). 6. Лейтмотив роману - співіснування людини та природи, взаємодії між ними. 7. Ідея твору - застерегти людство від апокаліпсичної катастрофи. 8. Роман-пересторога людству.

16 слайд “Стариган із крилами” – злет фантазії автора, що завжди тяжів до правди життя
Описание слайда:

“Стариган із крилами” – злет фантазії автора, що завжди тяжів до правди життя, відображення духовних пошуків, конфлікту особистості та суспільства, невдоволення долею та реальністю. Але якими б гіркими й сумними не були ці почуття, зміст твору осяяний світлом любові до людини, до природи, до народу, до Всесвіту, до життя і мрії.

17 слайд Ж А Н Р Оповідання-притча – невеличка алегорична розповідь з символіко-філосо
Описание слайда:

Ж А Н Р Оповідання-притча – невеличка алегорична розповідь з символіко-філософським змістом НОВЕЛА - епічний жанр, невеликий за обсягом прозовий твір про незвичайну життєву подію з несподіваним фіналом, напруженою та яскраво вимальованою дією. Висновок: оповідання-притча та новела – близькі епічні форми – цей твір будемо вважати новелою. Ч О М У ? Одна подія, в якій відображено парадоксальність явища буття ( поєднується трагічне й комічне, радість і горе, любов й ненависть). Кінцівка твору неочікувана. Мова лаконічна та яскрава.

18 слайд Як ми взагалі уявляємо собі ангелів? Ангел – служитель Бога, його посланець д
Описание слайда:

Як ми взагалі уявляємо собі ангелів? Ангел – служитель Бога, його посланець до людей, який зображується у вигляді крилатого юнака Які ознаки ангела має герой новели? Крила – вони були настільки органічними у тілі, що лікар дивувався, що у людей немає крил, бо люди не хочуть літати, не хочуть думати про високе Якщо герой – ангел, то що нас у ньому дивує? Він кинутий на цей світ у вигляді бідного жебрака в калюжу, бруд, він абсолютно безпорадний; він – старий. Чому саме такою є назва твору – “Стариган з крилами”, а не, скажімо, “Ангел з крилами”? Бо йдеться про ставлення людей не до ангела, а до звичайної, дуже старої людини, яка вже безпорадна, нікому не потрібна. Якби ангел завис у повітрі: білий, чистий, красивий, то люди б реагували на нього, як на вищу силу, впали б на коліна з відчуттям страху. Тобто відбувається випробування за всіма законами казки: вища сила випробовує людей саме реакцією на стару і немічну людину, яка потребує допомоги.

19 слайд Йдеться про божественну сутність дивного ангела. Чи це посланець від Бога, чи
Описание слайда:

Йдеться про божественну сутність дивного ангела. Чи це посланець від Бога, чи сам Бог в образі старого – він прийшов щось сповістити людям, дати зрозуміти щось дуже важливе.

20 слайд Саме через ставлення до ангела розкривається сутність кожного персонажа
Описание слайда:

Саме через ставлення до ангела розкривається сутність кожного персонажа

21 слайд Чи хтось звернувся з проханням до ангела заступитися перед Богом, відпустити
Описание слайда:

Чи хтось звернувся з проханням до ангела заступитися перед Богом, відпустити гріхи? Ні, люди не вірять в ангела, не вірять в Бога Про що свідчить той факт, що люди забули про ангела, коли з’явилася нова розвага (дівчина-паук), за яку ще й платити треба менше? У людей порушено уявлення про добро і зло, духовне і буденне. Людяність, терпіння ангела (“ангельське терпіння”) сприймається як щось неймовірне, надреальне (дивує), а жорстокість натовпу – нормальне явище (буденність). Висновок: у цьому світі ангел ( Божа милість, духовність) нікому не потрібен. Люди знущаються з ангела, ладні навіть вбити його. Людство живе в клітці (пекло на землі), спорудженій своїми руками.

22 слайд  Чи оптимістичний фінал оповідання ?
Описание слайда:

Чи оптимістичний фінал оповідання ?

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В презентации  представлен материал о писателе, его творчестве, мировоззрении, анкета "Основные моменты жизни Маркеса" , теоретические сведения: притча, новелла. Цитаты  о смысле жизни.

дискуссионного характкра задания.Например: почему именно так названо произведение, а не, например, ангел с крыльями? Бо йдеться про ставлення людей не до ангела, а до звичайної, дуже старої людини, яка вже безпорадна, нікому не потрібна. Якби ангел завис у повітрі: білий, чистий, красивий, то люди б реагували на нього, як на вищу силу, впали б на коліна з відчуттям страху. Тобто відбувається випробування за всіма законами казки: вища сила випробовує людей саме реакцією на стару і немічну людину, яка потребує допомоги.

 

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.