Инфоурок География Другие методич. материалыЯпония - Начало эры

Япония - Начало эры

Скачать материал
Скачать материал "Япония - Начало эры"

Настоящий материал опубликован пользователем Цвелиховская Ирина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

  • Скачать материал
    • 07.01.2015 1110
    • PPTX 1.7 мбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Цвелиховская Ирина Михайловна
    Цвелиховская Ирина Михайловна
    • На сайте: 10 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8824
    • Всего материалов: 6

Рабочий лист «Индия, Китай, Япония: начало европейской колонизации».

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
2486
182
01.12.2023

«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Светикова Наталья Гургеновна

учитель

Рабочий лист поможет Вам провести увлекательный урок по теме §16 «Индия, Китай, Япония: начало европейской колонизации» в 7 классе по УМК «Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс. Авторы А.Я.Юдовская, П.А.Баранов, Л.М.Ванюшкина (под ред. А.А.Искендерова). Лист можно использовать при изучение нового материала, в качестве практической работы, в форме задания на дом. Лист включает 8 заданий. Задание 1. Назови особенности. Задание 2. Соотнеси два списка. Задание 3. Определи, о ком идет речь. Задание 4. Соотнеси имена исторических деятелей и факты из их биографии. Задание 5. Реши ребус. Задание 6. Ответь на вопросы. Задание 7. Задание на выбор верного утверждения. Задание 8. Допиши пропущенный текст. Рефлексия.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист поможет Вам провести увлекательный урок по теме §16 «Индия, Китай, Япония: начало европейской колонизации» в 7 классе по УМК «Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс. Авторы А.Я.Юдовская, П.А.Баранов, Л.М.Ванюшкина (под ред. А.А.Искендерова). Лист можно использовать при изучение нового материала, в качестве практической работы, в форме задания на дом. Лист включает 8 заданий. Задание 1. Назови особенности. Задание 2. Соотнеси два списка. Задание 3. Определи, о ком идет речь. Задание 4. Соотнеси имена исторических деятелей и факты из их биографии. Задание 5. Реши ребус. Задание 6. Ответь на вопросы. Задание 7. Задание на выбор верного утверждения. Задание 8. Допиши пропущенный текст. Рефлексия.

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 451 курс

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Япония - Начало эры " просвещенного правления "

    1 слайд

    Япония - Начало эры " просвещенного правления "

  • Япония является островным государством. В середине XIX века японцы жили в осн...

    2 слайд

    Япония является островным государством. В середине XIX века японцы жили в основном на четырех островах: Хонсю, Кюсю, Сикоку, Хоккайдо.

  • Причины реформ в Японии	Япония вступила в XIX век, будучи далекой окраиной ос...

    3 слайд

    Причины реформ в Японии
    Япония вступила в XIX век, будучи далекой окраиной освоенного европейцами мира. Как и другие страны Азии и Африки, она стала объектом экспансии западных стран. Заканчивался же для нее XIX век стремительным выходом в число великих держав.
    1.Решительные реформы императора Муцухито.
    2.Черты национального характера - стойкость, готовность к переменам ,трудолюбие.
    3.Использование западного опыта , техники и технологий.

  • Японией как базой для развертывания агрессии в тихоокеанском регионе интерес...

    4 слайд

    Японией как базой для развертывания агрессии в тихоокеанском регионе интересовались США. В 1853 г. В залив Эдо на остров Хонсю прибыла американская военная эскадра во главе с коммандором Мэттью К. Перри. Перри передал японцам письмо от президента США Филмора, в котором выражалось желание установить с Японией дипломатические отношения. Японцы попросили время на размышления. Перри заявил, что явится на следующий год. В феврале 1854 года он вернулся с десятью военными судами. 31 марта 1854 г. был подписан японо-американский договор, произошло насильственное открытие Японии для стран Запада. Торговые соглашения были неравноправны. Фактически, Япония в конце XIX века превратилась в полуколонию.

  • «Открытие» Японии имело важные последствия. Во-первых, сегун показал свою сла...

    5 слайд

    «Открытие» Японии имело важные последствия. Во-первых, сегун показал свою слабость, он уступил «варварам» (так японцы называли европейцев). Во-вторых, торговля с западными странами расстроила японскую экономику. В страну хлынули дешевые европейские товары. Японцы винили в нахлынувших бедах сегуна, допустившего в страну иностранцев

  • 6 слайд

  • Император Муцухито 
(1852-1912)В 1868 г. в Японии произошел военный переворот...

    7 слайд

    Император Муцухито
    (1852-1912)
    В 1868 г. в Японии произошел военный переворот, в ходе которого императорская власть была восстановлена. Период правления императора Муцухито получил название «эпоха Мейдзи» («просвещенное правление»). За этот период Япония, ставшая к середине XIX века фактически полуколонией западных стран, единственная из стран Востока превратилась в передовую державу, которая сама приступила к колониальным захватам.

  • 6 апреля 1868 г. Император сделал торжественное заявление, в котором выдвинул...

    8 слайд

    6 апреля 1868 г. Император сделал торжественное заявление, в котором выдвинул следующую программу действий:
    1.«Будет создано широкое собрание, и все государственные дела будут решаться в соответствии с общественным мнением
    2.Все люди, как правители, так и управляемые, должны единодушно посвятить себя преуспеванию нации.
    3.Всему народу будет позволено осуществлять свои собственные стремления и развивать свою деятельность.
    4.Все плохие обычаи прошлого будут упразднены.
    5.Знания будут заимствоваться во всем мире, и таким путем основы империи будут упрочены».


  • Особенности развития Японии в начале XX в.
Япония встала на путь ускоренной м...

    9 слайд

    Особенности развития Японии в начале XX в.

    Япония встала на путь ускоренной модернизации. Правительство активно покровительствовало развитию промышленности и торговли, видя в индустриализации страны защиту от опасности иностранного вмешательства в дела государства. По приказу императора за счет государственной казны строились «образцовые заводы», которые затем продавались или отдавались фирмам, близким императорскому двору. Особенно щедрые дары получили фирмы «Мицуи» и «Мицубиси». Один иностранец, побывавший в Японии до Первой мировой войны отмечал: «Вы можете приехать в Японию на пароходе, принадлежащем Мицуи, высадиться в порту, оборудованном Мицуи, доехать в принадлежащем Мицуи трамвае до гостиницы, построенном все тем же Мицуи». В конце XIX века японский капитализм вступил в монополистическую стадию развития. Торговля не могла развиваться без хороших дорог. Поэтому государство само занялось железнодорожным строительством.

  • Реформы, проводимые в экономической, политической, социальной и духовной сфер...

    10 слайд

    Реформы, проводимые в экономической, политической, социальной и духовной сферах жизни, были органично восприняты обществом. Они оказались созвучны японскому образу жизни, представлениям, культуре, т.е. менталитету японцев. Однако, заимствуя западные достижения и внедряя их в жизнь, японцы не отказались от своих самобытных традиций.
    Вывод

Краткое описание документа:

Урок:  Япония - Начало эры  " просвещенного правления " - проводится в 8 классе в форме презентации.

Цель урока: Объяснить, чем было вызвано "открытие" Японии  США и европейскими странами. Рассказать каким изменением в экономической жизни страны привели реформы императора Муцухито. Сравнить экономическое развитие Японии конца 19 начало 20 века с экономическим развитием Китая. Обсудить сложилось ли в Японии в рассматриваемый период гражданское общество и правовое государство. Почему правление императора Муцухито названа эрой "просвещенного правления".

Анализ документа из книги сэра Ротерфорда Алкока " В столице сёгуна " ( 1863 г. ) 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 025 435 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 183 450 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Эволюция и история массовой культуры

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические основы индивидуальности

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Нейромаркетинг и психология рекламы: инструменты влияния на потребителя

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек
Смотреть ещё 5 451 курс