336371
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыЫбырай Алтынсарин өмірі мен шығармашылығы (9-класс)

Ыбырай Алтынсарин өмірі мен шығармашылығы (9-класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

М.Құсайынов атындағы Ақтөбе облыстық дарынды балаларға арналған мамандандырылған мектеп-C:\Users\home-user\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\003.jpg

интернаттың қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Абдулдаева Айнұр Аманкелдіқызы





Күні:

Пәні:

Сыныбы:

11 ақпан әдебиет 9 «ә» класс

Сабақтың тақырыбы

Ыбырай Алтынсарин өмірі мен ағартушылық қызметі.

Сабақтың оқыту мақсаты

Ыбырай Алтынсарин өмірі мен шығармашылығы, ағартушылық жолын меңгерту, шығармаларына мазмұндық  талдау жасау, жан-жақты іздене отырып теориялық білім қалыптастыру;

Оқушыларды сауатты сөйлеуге, адамгершілікке, ізгілікке, басқалардың көзқарасын құрметтей білуге тәрбиелеу;

Оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту, сөйлеу тілін, өз бетімен жұмыс істеу дағдысын қалыптастыру;

Күтілетін нәтиже





А


Ы.Алтынсарин өмірі мен шығармашылығы туралы білімдерін толықтырады. Ағартушылық жолын, оқытушылық , жазушылық қызметін толық меңгереді.


В



Ыбырайдың мектеп ашудағы инспекторлық қызметінің мәні зор екенін терең түсінеді. Еңбек пен өнерге шақыратын өлеңі мен әңгімелерін талдай біледі.

С


Ы.Алтынсариннің педагогика саласына қосқан үлесін саралай біледі.



Сабақтың мазмұны



Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

ресурстар

Уақыты

Білу

Топқа бөлу (оқу-білім туралы мақал-

Мәтелдер арқылы )

Сыныптың психологиялық ахуалын көтеру.


Интербелсенді тақтада слайд арқылы Балқожа бидің өлеңі беріледі.

1.-Оқушылар кімге арналған? (Сол арқылы сабақтың тақырыбын табады.)

Үміт еткен көзімнің нұры – балам,

Жаныңа жәрдем берсін хақ тағалам.

Атаң мұнда анаңмен есен-аман,

Сүйіп сәлем жазады бүгін саған.

Атаңды сағындым деп асығарсың,

Оқуға көңіл бөлсең, басыларсың.

Ата-анаңды өнер білсең, асырарсың,

Надан боп білмей қалсаң, аһ ұрарсың.

Балқожа би


Оқушылар мақалдың жалғасын табады.


Оқушылар орындарынан

тұрып, тақта алдына дөңгеленіп тұрады . Бір-біріне сәттілік тілейді.

Топта ынтымақтастық орнайды.


Топ жетекшісі тексереді, бағалау парақшасына бағалайды.


Оқушылар сұраққа жауап береді.

Интерактивті тақта









Бағалау парақшалары

3минут











3 минут

Түсіну

Сабақтың тақырыбын дәптерге жазғызып, мақсатын оқушылармен бірлесе отырып шығарамыз да, міндеттерді анықтаймыз.

Оқушыларға слайд арқылы Ы.Алтынсарин өмірі мен ағартушылық жолы туралы мұғалімнің қысқаша баяндаймын.


Диалогтік талдау жасап, сұрақтарға жауап береді.

Интербелсенді тақта, диалогтік талдау.

6мин

Қолдану

Слайд арқылы Ы.Алтынсарин өмірі мен қызметін түсіндіру.

І кезең. Топтық жұмыс.


hello_html_m6a86ea98.gif


Оқушылар өздігінен реттеледі. Топ құрамындағы әр қызметті өзара жіктейді. Әр оқушы өз жұмысын дұрыс орындауға әрекетін --бағыттайды, еңбектенеді.

C:\Users\Asus\Desktop\ашык сабак суреттери\20150211_103106.jpg

Сұрақ-жауап

Интербелсенді тақта.

«Бағдаршам» әдісі

8 мин

Талдау


ІІ кезең. Топ баяндамашысы өз тақырыбын қорғайтынын айтады.




hello_html_m6518a4c2.gif












Оқушылар топтасып жұмыс жасайды. Өз шығармашылық қабілеттерін көрсете отырып, белсенділік танытады.


C:\Users\Asus\Desktop\ашык сабак суреттери\20150211_110033.jpg

Интербелсенді тақта, флипчартқа, маркер, фломастер.









10мин

Жинақтау

Әр топ бір-біріне бүгінгі сабақ та алған білімдері бойынша сұрақтар қояды.

Оқушылар сұрақты жүйелі қоюы керек.

Толық, нақты жауап береді.

Өзара және өзін-өзі бағалау:

кесте арқылы.


оқулық, дәптер, қалам.

5мин

Бағалау

Бүгінгі сабақтан не үйрендің? Сабақтың ең сәтті кезеңі қайсы? Сауал тасталады.

. hello_html_71b4bb14.gif


Оқушылар бағалайды.

Өзара және өзін-өзі бағалау:

кесте арқылы.


Зерттеушілік әңгіме

3мин


Рефлек сия:

Кері байланыс, «Рефлексия: мен өзімді қалай сезінемін?», «Бағдаршам»

Кері байланыс

Оқушыларға арналған кері байланыс

1 Сабақ туралы білгенім...

-------------------------------------------

2 Сабақта өзім және топ қалай жұмыс жасады?

Өте жақсы / Жақсы-----------------------

3 Берілген тапсырма -------------------------

Жеңіл/қиын,түсінікті/түсініксіз,қажет/қажетсіз,қызықты/қызық емес.

4 Қандай тапсырмалар ұнады?---------------

5 Сабақтан алған әсерім....

------------------------------------------------------

«Бағдаршам» бағалауын қолдануды үйренеді, сыныптастарын бағалайды.


«Рефлексия» кестесі бар парақша таратылады. «Бағдаршам» суреті бар парақша әр топқа беріледі.

3мин

Үйге тапсырма

hello_html_m56e88f61.gif

Оқушылар үй тапсырмасын жазып алады.

Мұғалімнің бағалауы: смайликпен


4мин















Краткое описание документа:

М.Құсайынов атындағы Ақтөбе облыстық дарынды балаларға арналған мамандандырылған мектеп-

интернаттың қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Абдулдаева Айнұр Аманкелдіқызы

Күні:

Пәні:

Сыныбы:

11 ақпан әдебиет 9 «ә» класс

Сабақтың тақырыбы

Ыбырай Алтынсарин өмірі мен ағартушылық қызметі.

Сабақтың оқыту мақсаты

Ыбырай Алтынсарин өмірі мен шығармашылығы, ағартушылық жолын меңгерту, шығармаларына мазмұндық талдау жасау, жан-жақты іздене отырып теориялық білім қалыптастыру;

Оқушыларды сауатты сөйлеуге, адамгершілікке, ізгілікке, басқалардың көзқарасын құрметтей білуге тәрбиелеу;

Оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту, сөйлеу тілін, өз бетімен жұмыс істеу дағдысын қалыптастыру;

Күтілетін нәтиже

А

Ы.Алтынсарин өмірі мен шығармашылығы туралы білімдерін толықтырады. Ағартушылық жолын, оқытушылық , жазушылық қызметін толық меңгереді.

В

Ыбырайдың мектеп ашудағы инспекторлық қызметінің мәні зор екенін терең түсінеді. Еңбек пен өнерге шақыратын өлеңі мен әңгімелерін талдай біледі.

С

Ы.Алтынсариннің педагогика саласына қосқан үлесін саралай біледі.

Сабақтың мазмұны

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

ресурстар

Уақыты

Білу

Топқа бөлу (оқу-білім туралы мақал-

Мәтелдер арқылы )

Сыныптың психологиялық ахуалын көтеру.

Интербелсенді тақтада слайд арқылы Балқожа бидің өлеңі беріледі.

1.-Оқушылар кімге арналған? (Сол арқылы сабақтың тақырыбын табады.)

Үміт еткен көзімнің нұры – балам,

Жаныңа жәрдем берсін хақ тағалам.

Атаң мұнда анаңмен есен-аман,

Сүйіп сәлем жазады бүгін саған.

Атаңды сағындым деп асығарсың,

Оқуға көңіл бөлсең, басыларсың.

Ата-анаңды өнер білсең, асырарсың,

Надан боп білмей қалсаң, аһ ұрарсың.

Балқожа би

Оқушылар мақалдың жалғасын табады.

Оқушылар орындарынан

тұрып, тақта алдына дөңгеленіп тұрады . Бір-біріне сәттілік тілейді.

Топта ынтымақтастық орнайды.

Топ жетекшісі тексереді, бағалау парақшасына бағалайды.

Оқушылар сұраққа жауап береді.

Интерактивті тақта

Бағалау парақшалары

3минут

3 минут

Түсіну

Сабақтың тақырыбын дәптерге жазғызып, мақсатын оқушылармен бірлесе отырып шығарамыз да, міндеттерді анықтаймыз.

Оқушыларға слайд арқылы Ы.Алтынсарин өмірі мен ағартушылық жолы туралы мұғалімнің қысқаша баяндаймын.

Диалогтік талдау жасап, сұрақтарға жауап береді.

Интербелсенді тақта, диалогтік талдау.

6мин

Қолдану

Слайд арқылы Ы.Алтынсарин өмірі мен қызметін түсіндіру.

І кезең. Топтық жұмыс.

Оқушылар өздігінен реттеледі. Топ құрамындағы әр қызметті өзара жіктейді. Әр оқушы өз жұмысын дұрыс орындауға әрекетін --бағыттайды, еңбектенеді.

Сұрақ-жауап

Интербелсенді тақта.

«Бағдаршам» әдісі

8 мин

Талдау

ІІ кезең. Топ баяндамашысы өз тақырыбын қорғайтынын айтады.

Оқушылар топтасып жұмыс жасайды. Өз шығармашылық қабілеттерін көрсете отырып, белсенділік танытады.

Интербелсенді тақта, флипчартқа, маркер, фломастер.

Общая информация

Номер материала: 405558

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Мерчендайзинг»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.