Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті . " Сиқырлы пішіндер" ортаңғы топ

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті . " Сиқырлы пішіндер" ортаңғы топ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m783ffa8d.gifhello_html_m6ac4efca.gifhello_html_m1ac17d21.gifҮшағаш негізгі орта мектебі шағын орталығы тәрбиешісі: Нурзия Галимова

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.

Білім беру салалары: Таным, Шығармашылық .

Бөлімі: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру ,Жапсыру

Тақырыбы:Сиқырлы пішіндер

Мақсаты: Балаларды тура және кері санауға,логикалық тапсырмаларды орындауға үйрету .Геометриялық пішіндер арқылы еске сақтау қабілеттерін сөздік қорын байыту.

Балаларды ұйымшылдыққа ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдер:Түсіндіру,сұрақ-жауап,ойын.

Қажетті көрнекі құралдар: Шарлар,пішіндер, сандар, тапсырмалары бар плакаттар

Қостілділік компоненті: Шеңбер-круг,үшбұрыш-тригулник ,Шаршы –квадрат


Тәрбиешінің іс әрекеті

Балалардың әрекеті

Мативациялық қозғаушы

Қуан шаттан алақай!

Аспанда күн жадырайды балақай!

Қайырлы таң!

Қайырлы күн.

Біз ерекше баламыз.

Айтқан тілді аламыз.

Достарымызды көргенде,

Қуана қарсы аламыз,

Салем,Салем ,Салем !


Шеңберге тұрады.




Бір-бірене жақсы тілектер айтады.


Іздену ұйымдастырушы

Тәрбиеші: Балалар қазір жылдың қай мезгілі?

-Қыс мезгілінің айларын атаңдар?

-Қыстың қандай ерекшелігі бар?

-Аптада неше күн бар?

-Бүгін қай күн?

Тосын сәт: Есік қағылып хат келеді ./Балаларды білім ханшасының бағына саяхатқа шақырады/

-Балалар саяхатқа поезбен барсақ қалай қарайсыңдар?

-Ол үшін бізге билет алу қажет.Әр түрлі түсті пішіндер үлестіріледі. Пішін бойынша вагонға отырады.






Балалар бірінші аялдамаға тоқтайды.

Шлакбаум ашылу үшін тапсырманы орындауымыз қажет .

1/ Суретпен әңгіме/ Бізді қарсы алған не?-Қандай пішіннен құралған?

2/1-ден 5 дейін тура және кері сана?

3/ Шарларды түстеріне қарай ірікте.

Балалар алға жылжиды.

Екінші аялдамаға келеді.

Жолсерік бізді ары қарай өткізу үшін

тапсырма ұсыныпты балалар орындай аламыз ба?

1/ Геометриялық фигуралардан құстың ұясын құрастыр.

2/ Қандай санамақ білесің?













3.Үйдің алдына,артына,екі жанына тұрады.

Танымдық ойын : Өз үйіңе жүгір.


Үшінші аялдамаға тоқтайды.

Келесі аялдамаға өту үшін жолсерік тапсырма ұсынып тұр,орындай аламыз ба?

- Ұзын-қысқа,Биік-аласа, Жоғары-төмен ,Қатты-жұмсақ,көп-аз заттарды салыстыр, көрсет?

-Суреттегі заттарға сәйкес санды орналастыр?

-Текшелерді орналастыр./Үстелдің үстіне,астына текшелерді қой,түстерін ата.

Математикалық жұмбақтар шешу.

2/ Зауза қоңыз болған екен

Бұта түбін қылған мекен.

Ұлы мен қызы,әке,шеше,

Сонда қоңыз неше?

2/ Есік алдында күшік отыр,

Күнге төсін тосып отыр.

Тағы бірі келді шауып,

Қатарласты ебін тауып

Енді күшік нешеу болды?

Математика сарайына келдік онда бәріңді шығармашылық орталығына шақырамын

./Жұлмалау әдісі бойынша жұмыс./

Сергіту сәті:Жалғыз саусақ тіпті де,

Ұстай алмайды жіптіде,

Екі саусақ бірікті ,ине қолға ілікті

Үш саусағым орамды,

Жүгіртеді қаламды,

Төрт саусағым толымды,

Бөгемейді жолымды.

Бағалы екен бес саусақ,

Қуанамыз бес алсақ.


Балалар сендер оқу іс әрекетіне жақсы қатысқандарың үшін сиқырлы кілем берді?Кілемшеге отырып,тобымызға оралайық.

Қыс мезгілі

Желтоқсан, Қаңтар, Ақпан

Күн аяз, боран болады, қар жауады.







Балалар саяхатқа шығып,ән салады.






Сәйкес пішіндерді табады,сәйкес орындыққа отырады.






Зымран , Қоян ,Балапан .


Үшбұрышташ ,сопақшадан жасалған

1,2,3,4,5. 5,4,3,2,1

Түстеріне қарай шарларды іріктейді,жинайды.



Иә,орындаймыз .



Бір дегенім бесік

Шықтым содан өсіп,

Екі деген елім

Далам тауым,көлім

Үш дегенім үміт

Үміт артар жігіт

Төрт дегенім төзім

Төзе білем өзім

Бес дегенім бақыт

Бағалайтын уақыт



Балалар үйдің артына,алдына,жанына тұрады.



Балалар тапсырманы орындайды ..



Иә орындай аламыз.



Балалар жауабы.







Жауабы: 4






Жауабы: 2



Бақты аралайды,қыдырады,сурет салады .

Салфетканы ,жұлып алып,сандарға жапсырады.




Балалар қайталап,қимылмен көрсетеді.

Рефлексивті коррекциялаушы

Балалар сендерге саяхат ұнады ма?

Біздер не үйрендік?

Санамақ айту,жұмбақтар шешкен қандай қызық.

Балаларды мадақтау.

Балаларға саяхат ұнағанын айтады.

Сұрақтарға жауап береді.





Күтілетін нәтиже:

Балалардың білуі: Сандарды тура және кері санайды.

Балалардың меңгеруі:Логикалық тапсырмаларды орындап үйренеді.

Балалардың жасай алуы:Жұмбақтар шешеді,ойынға қызығып қатысады,ойнайды.







Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Үшағаш негізгі орта мектебі шағын орталығы тәрбиешісі: Нурзия Галимова

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.

Білім беру салалары: Таным, Шығармашылық .

Бөлімі: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру ,Жапсыру

Тақырыбы:Сиқырлы пішіндер

Мақсаты: Балаларды тура және кері санауға,логикалық тапсырмаларды орындауға үйрету .Геометриялық пішіндер арқылы еске сақтау қабілеттерін сөздік қорын байыту.

Балаларды ұйымшылдыққа ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдер:Түсіндіру,сұрақ-жауап,ойын.

Қажетті көрнекі құралдар: Шарлар,пішіндер, сандар, тапсырмалары бар плакаттар

Қостілділік компоненті: Шеңбер-круг,үшбұрыш-тригулник ,Шаршы –квадрат

Тәрбиешінің іс әрекеті

Балалардың әрекеті

Мативациялық қозғаушы

Қуан шаттан алақай!

Аспанда күн жадырайды балақай!

Қайырлы таң!

Қайырлы күн.

Біз ерекше баламыз.

Айтқан тілді аламыз.

Достарымызды көргенде,

Қуана қарсы аламыз,

Салем,Салем ,Салем !

Шеңберге тұрады.

Бір-бірене жақсы тілектер айтады.

Іздену ұйымдастырушы

Тәрбиеші: Балалар қазір жылдың қай мезгілі?

-Қыс мезгілінің айларын атаңдар?

-Қыстың қандай ерекшелігі бар?

-Аптада неше күн бар?

-Бүгін қай күн?

Тосын сәт: Есік қағылып хат келеді ./Балаларды білім ханшасының бағына саяхатқа шақырады/

-Балалар саяхатқа поезбен барсақ қалай қарайсыңдар?

-Ол үшін бізге билет алу қажет.Әр түрлі түсті пішіндер үлестіріледі. Пішін бойынша вагонға отырады.

Балалар бірінші аялдамаға тоқтайды.

Шлакбаум ашылу үшін тапсырманы орындауымыз қажет .

1/ Суретпен әңгіме/ Бізді қарсы алған не?-Қандай пішіннен құралған?

2/1-ден 5 дейін тура және кері сана?

3/ Шарларды түстеріне қарай ірікте.

Балалар алға жылжиды.

Екінші аялдамаға келеді.

Жолсерік бізді ары қарай өткізу үшін

тапсырма ұсыныпты балалар орындай аламыз ба?

1/ Геометриялық фигуралардан құстың ұясын құрастыр.

2/ Қандай санамақ білесің?

3.Үйдің алдына,артына,екі жанына тұрады.

Танымдық ойын : Өз үйіңе жүгір.

Үшінші аялдамаға тоқтайды.

Келесі аялдамаға өту үшін жолсерік тапсырма ұсынып тұр,орындай аламыз ба?

- Ұзын-қысқа,Биік-аласа, Жоғары-төмен ,Қатты-жұмсақ,көп-аз заттарды салыстыр, көрсет?

-Суреттегі заттарға сәйкес санды орналастыр?

-Текшелерді орналастыр./Үстелдің үстіне,астына текшелерді қой,түстерін ата.

Математикалық жұмбақтар шешу.

2/ Зауза қоңыз болған екен

Бұта түбін қылған мекен.

Ұлы мен қызы,әке,шеше,

Сонда қоңыз неше?

2/ Есік алдында күшік отыр,

Күнге төсін тосып отыр.

Тағы бірі келді шауып,

Қатарласты ебін тауып

Енді күшік нешеу болды?

Математика сарайына келдік онда бәріңді шығармашылық орталығына шақырамын

./Жұлмалау әдісі бойынша жұмыс./

Сергіту сәті:Жалғыз саусақ тіпті де,

Ұстай алмайды жіптіде,

Екі саусақ бірікті ,ине қолға ілікті

Үш саусағым орамды,

Жүгіртеді қаламды,

Төрт саусағым толымды,

Бөгемейді жолымды.

Бағалы екен бес саусақ,

Қуанамыз бес алсақ.

Балалар сендер оқу іс әрекетіне жақсы қатысқандарың үшін сиқырлы кілем берді?Кілемшеге отырып,тобымызға оралайық.

Қыс мезгілі

Желтоқсан, Қаңтар, Ақпан

Күн аяз, боран болады, қар жауады.

Балалар саяхатқа шығып,ән салады.


Сәйкес пішіндерді табады,сәйкес орындыққа отырады.

Зымран , Қоян ,Балапан .

Үшбұрышташ ,сопақшадан жасалған

1,2,3,4,5. 5,4,3,2,1

Түстеріне қарай шарларды іріктейді,жинайды.

Иә,орындаймыз .

Бір дегенім бесік

Шықтым содан өсіп,

Екі деген елім

Далам тауым,көлім

Үш дегенім үміт

Үміт артар жігіт

Төрт дегенім төзім

Төзе білем өзім

Бес дегенім бақыт

Бағалайтын уақыт

Балалар үйдің артына,алдына,жанына тұрады.

Балалар тапсырманы орындайды ..

Иә орындай аламыз.

Балалар жауабы.

Жауабы: 4

Жауабы: 2

Бақты аралайды,қыдырады,сурет салады .

Салфетканы ,жұлып алып,сандарға жапсырады.

Балалар қайталап,қимылмен көрсетеді.

Рефлексивті коррекциялаушы

Балалар сендерге саяхат ұнады ма?

Біздер не үйрендік?

Санамақ айту,жұмбақтар шешкен қандай қызық.

Балаларды мадақтау.

Балаларға саяхат ұнағанын айтады.

Сұрақтарға жауап береді.

Күтілетін нәтиже:

Балалардың білуі: Сандарды тура және кері санайды.

Балалардың меңгеруі:Логикалық тапсырмаларды орындап үйренеді.

Балалардың жасай алуы:Жұмбақтар шешеді,ойынға қызығып қатысады,ойнайды.

Автор
Дата добавления 06.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров654
Номер материала 267770
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх