Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің Тақырыбы «Аққала»С.Калиев.

Ұйымдастырылған оқу   іс-әрекетінің

 технологиялық  картасы

Ортаңғы топ «Бүлдіршін»

Тәрбиеші: Ибраева Ж.Ж    

Күні: 22.01.2016 ж

Аптасы: 3                                  

Білім  саласы: «Қатынас»

Кіші сала: Көркем  әдебиет.

Тақырыбы: «Аққала»С.Калиев.

Мақсаты: Балаларға өлеңді оқып беру, қысқаша әңігімелеп өлеңді жатқа айтуға үйрету. Заттардың көлеміне, пішініне, түсіне қарай топтап, ажырата білуге үйрету.Ойлау, сөйлеу қабілетін дамыту, өздігімен жұмыс істеуге машықтандыру. Ұқыптылыққа және бастаған ісін аяғына дейін жеткізе білуге тәрбиелеу.

Билингвалдық компоненті: Аққала – снеговик.Қар – снег.

Көрнекі құралдар: Пішіндер үлестірмелі, қылқалам, желім, майлық, көгілдір түсті қағаз.

Әдіс - тәсілдер: Қайталау, сұрақ – жауап,көрсету, ойын ойнату.

Іс-әрекет кезеңі	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Балалардың іс-әрекеті
Дәлелдеп талаптану	Тәрбиеші балалармен амандасады. - Сәлеметсіңдерме балалар. -Қалдарың қалай? -Көніл күйлерің қалай? Балалар менде қараңдаршы қолымда сыйқырлы қорап бар. Оның ішінде не бар екен? Тәрбиеші сыйқырлы қораптың ішін ашып балаларға жұмбақ жасырады. Сендер мені мұқият тыңдай отырып жауабын айтасыңдар. Жұмбақ . Көзіңе көрінбейді, Тоңдырып қызартады. Күні-түні ерімейді, Өзенге мұз қатады. -Балалар жауабы не?	Сәлеметсізбе апай. -Жақсы. Жұмбақтың шешуін табады. (Аяз)
Ұйымдастырушылық ізденіс	Кіріспе әңгіме -Қыс мезгілінің айларын атаңдар. - Қыс мезгілінің басқа мезгілдерінен айырмашылығы қандай? - Қыс мезгілі несімен қызықты? - Балалар қане қазір көздерімізді жұмып қыс әлеміне аттанамыз. Балалар бізге тағы бір қорапта тапсырма беріліпті. Тапсырмада  С.Калиевтің  «Аққала» өлеңінен үзіндіні жатқа айтуымыз керек.Балалар өлеңді мұқият тындап жатқа айтады. Ауыл алды ақшақар, Ақша қарда балалар, Соғып жатыр аққала, Біреуі әйнек ойыпты, Біреуі есік қойыпты, Өздерінше шақ қана. - Балалар өлең не туралы? Аққаланы неден жасайды? Қ/О: «Тоңдырамын» -Суретпен жұмыс. Балалар нені суреттін көріп тұрсыңдар? Аққала неше бөліктерден тұрады? - Балалар көгілдір қағазға аққаланы құрасыра отырып жапсырамыз. Балалар алдарыңда не бар? -Сергіту сәті. Аула сырты далада Тұрғызамыз аққала! Аққаланы айналып Ойнаймыз біз шаттана. Д/о «Аққаланы құрастыр»	-Желтоқсан, қаңтар, ақпан -Суық, қар жауады, боран болады, аяз болады. -Шанамен ойнаймыз, аққала жасаймыз. Балалар тәрбиешімен бірге қыс әлеміне келеді. Балалар өлеңді бір неше рет қайталап жатқа айтады. Аққала туралы. Қардан. -Тербеледі теңіз бір, Тербеледі теңіз екі, Тербеледі теңіз үш. Жасаймыз мүсін біз. Аққаланың суретін. Үш бөліктен тұрады. Балалар аққаланы жапсырады. Көгілдір түсті қағаз, желім,қылқалам, майлық, тіреуіш. Сергіту сәтін қимылмен жасайды. Ойынды қызыға ойнайды.
Рефлекстік түзету	Қорытындылау.  Сұрақ- жауап арқылы іс-әрекетімізді аяқтаймыз. Балаларды мақтау, мадақтау.	Балалар риза болады.

Күтілген нәтиже:

Ұғынады:Жыл мезгілі туралы түсініктерінің  болуы

Түсінеді: Шығарманың авторын тану

Қолданады:Шығарманы мазмұндай алу қолдарынан келу

Көзіңе көрінбейді,                             

Тоңдырып қызартады.

Күні-түні ерімейді,

Өзенге мұз қатады.

Ауыл алды ақшақар,

Ақша қарда балалар,

Соғып жатыр аққала,

Біреуі әйнек ойыпты,

Біреуі есік қойыпты,

Өздерінше шақ қана.

Аула сырты далада

Тұрғызамыз аққала!

Аққаланы айналып

Ойнаймыз біз шаттана.