II
кіші топта ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің
технологиялық
картасы
Тәрбиеші:
Күні,айы,жылы:
Тобы: «Қарлығаш»
Білім беру саласы: Қатынас
Бөлімі:Тіл дамыту
Тақырыбы: Көкөністерден көже жасау
(дидактикалық ойын)
Мақсаты: балаларды ыдыс-аяқ атаулары
бойынша сөздік қорларын молайтып,байланыстыра сөйлеуге дағдыландыру, «ш»
дыбысын дұрыс айтуға жаттықтыру.
Демонстрациялық
әрекеттер бойынша әңгіме құрастыру (сөздерді қолдану: тазалау, жуу, турау, қайнату)
жеке сөздерді айтуға ынталандыру.
Алдын-ала жүргізілетін жұмыстар: асханаға
бару
Сөздік жұмыс: көкөністер, аспазшы,көже
Қажетті көрнекті құралдар: дем.материалдар
(көкөністердің суреттері)
Қостілділік компонент: көкөністер-овощи, аспазшы-повар,
көже-суп.
|
Іс-әрекет
кезеңдері
|
Тәрбиешінің
іс-әрекеті
|
Балалардың
іс-әрекеті
|
|
Себепті
қызығушылығын ояту кезеңі
|
Жылулық
шеңбері
Шеңбер
болып тұрайық,
Алақанды
ашайық
Күннің
нұрын салайық,
Таза
ауаны жұтайық.
Жүрекке
жылу салайық,
Мейірімділік
шоғын алайық.
Жиналған
жылу шуақты
Кәне бірге
шашайық!
|
Тәрбиешімен
бірге қайталайды.
|
|
Ұйымдастырушылық
-ізденіс кезеңі
|
Дем.көрнекіліктер қолдану
Шолып едім бақшаны,
Көкөніс біткен көңілді
Жасыл,сары,қызыл,көк
Сан алуан көкөніс
-Өлеңде
не туралы айтылған?
Көрнекіліктерді
пайдалана отырып,сұрақ-жауап әдісі арқылы көкөністердің пішінін,түсін сұрау.
Дид.ойын
«Көже
жасау»
Қостілділік компонент:көкөністер-овощи,аспазшы-повар,көже-суп
Сергіту сәті
Өн бойымды тік ұста,
Таянамын бүйірді
Бастап кетем дұрыстап,
Сәйгүлікше жүруді,
Бір!екі!бір!екі!
Үлестірмелі
материалмен жұмыс:көкөністерді бояйды.
Жеке
жұмысты қажет ететін балалардан көкөніс түрлерін,түстерін сұрау
|
Өлеңді
мұқият тыңдайды.
-көкөністер
туралы
көкөністер-овощи,
аспазшы-повар,көже-суп
Көкөністерді
түстеріне сәйкес бояйды.
|
|
Іс-әрекеттің
бағалау
кезеңі
|
-Балалар,көкөністен
пісірген көжемізді қайда құямыз?
-Ыдыстарға
нелер жатады?
-бұл
заттар аналарыңа не үшін қажет?
-Оларды
қалай пайдаланады?
Сұрақ-жауап
арқылы қортындылау, мадақтау.
|
-Ыдыстарға
-Қазан,кастрөл,шәйнек,
қасық
бұл
заттар күнделікті өмірге қажет.
|
Күтілетін
нәтеже:
Нені
біледі: сурет бойынша әңгіме құрастыруды;
Қандай
түсініктерді игерді: көкөністердің пішінін, түрін,
түсін ажыратуды;
Меңгерген
дағдылары мен іскерліктері: баяндау, әңгімелесу
мәтінін құрай білу іскерліктері.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.