1144722
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыҰйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы: «Ою - өрнектер»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы: «Ою - өрнектер»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Күні:01.02.2016ж Тәрбиеші:Билялова А.Б.

3-ересек топ «Балдәурен»

Білім беру саласы: Таным

Бөлімдері: Құрастыру

Тақырыбы: «Ою - өрнектер»

Мақсаты:

Білімділік: Балаларға мағыналы ою элементтерінен әдемі өрнектерді құрастыра білуге, түстердің үйлесімділіктеріне қарай отырып,пішініне,көлеміне және жазықтықта орналастыра білу дағдыларын қалыптастыру;

Дамытушылық: ою-өрнекті құрастыру арқылы көркемдік талғамдарын дамыту;

Тәрбиелік:эстетикалық тәрбие беру.

Әдіс – тәсілдер: әңгімелесу,сұрақ-жауап,үлгіге қарап құрастыру.

Сөздік жұмыс: қошқар мүйіз,сыңар мүйіз, арқар мүйіз, түйе табан,жапырақ,гүл т.б.

Алдын ала атқарған жұмыс: Әңгімелесу

Көрнекіліктер: Суреттер, үлгі

Іс-әрекет

кезеңдері

Тәрбиешінің іс - әрекеті

Балалардың іс- әрекеті


Мотивациялық

қозғаушылық

Шаттық шеңбері

Қуан шаттан,алақай,

Қуанатын күн келді.

Қайырлы таң! Қайырлы күн!

Күліп шықты күн бүгін!

Балалар шеңберге тұрып ,қимыл әрекеттері арқылы шаттық шеңберін жасайды.








Ұйымдастырушылық-

ізденістік



















Тәрбиеші ою-өрнектердің үлгісін көрсетіп мағынасына,түстеріне қарай қалай орналасқанын анықтап қарап алыңдар,зер салып қарамасаңдар,өрнектер әдемі,болып орналаспай,сендерге ренжіп қалады,сондықтан мұқият қарауды ұсынады.

Шығарманы мәнерлеп оқып береді.


-Жинаулы тұрған оюлардың түстеріне қарай отырып аттарын айтуды өтінеді.

-олардың шетінле қандай түс және қандай өрнек,ортасында,оның жанында т.б. қалай орналасқанын балалармен бірге атап өтеді.

-оюларды орындарынан қозғалтып,алып қоямыз да,енді оны қалай орналастыруға болатынын сұрап,балаларға кезекпен,(бәрінде болса бір мезгілде)өрнектерді шетінен бастап орындарына қоюды ұсынады:

-орналастыруда түсіне көлеміне,ұқсастық белгілеріне қарап ретімен қоюға бағыт береді:

-шетіне шет оюларды,ортасына бірнеше бөліктерден тұратын мүйіз оюларды келтіріп,балалар өз бетінше құрастырады,тәрбиеші бақылау жасап, бағыт береді.

Енді бәріміз сергіту жасап дем алып алайық

Орнымыздан тұрайық,

Қарлығаш боп ұшайық.

Бір отырып,бір тұрып,

Жақсы сергіп қалайық.

Балалар әрі қарай жұмыстарын жалғастырып,жұмыстарын аяқтай білуге үйренеді,жұмыстарын аяқтайды.

Балалар бір-бірінің жұмыстарына қарап ұнағандарын көрсетіп,әңгімелейді.


.Ою өрнектер туралы әңгімелейді.Үлгіні қарап,түстеріне,көлеміне,пішініне назар аударады.



Шығарманы тыңдап,мазмұны бойынша қойылған жетекші сұрақтарға жауап береді.

Балалар «қошқар мүйіз», «құс қанаты», «бүршік», «гүл».т.б.қолдарындағы ойыншықтың олардың шетінде қандай түс және қандай өрнек,ортасында,оның жанында т.б. қалай орналасқанын айтып береді.оюларды орындарынан қозғалтып,алып қоямыз да,енді оны қалай орналастыруға болатыны сұрап,балаларға кезекпен өрнектерді шетінен бастап орындарына қоюды ұсынады. Орналастыруда түсіне,көлеміне,ұқсастық белгілеріне қарап ретпен қоюға бағыт береді:

-оюларды шетіне,ортасына түстеріне қарай үйлестіріп орналастырғанда қажетті өрнек, яғни мағыналы оюлар дайын болады.


Сергіту сәтін жасайды.





Рефлексивті -

түзетушілік



Барлық бала ою-өрнектерді құрастырып болған соң олардың оюлары дұрыс орналасқанын қарап, жұмыстарын бағалап,мадақтайды.

Балалар мағыналы оюларын бір-біріне көрсетіп,дұрыс құрастырылғанын,өрнектердің орналасуын өзара бағалап, пікір айтады.


Күтілетін нәтиже:

Нені біледі: мағыналы ою элементтерінен әдемі өрнектерді құрастыра білуді үйренеді.

Қандай түсініктерді игерді: ою-өрнектің қарапайым атауларын ажырата алады.

Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: түстердің үйлесімділіктеріне қарай отырып,пішініне, көлеміне және жазықтықта орналастыра білуге дағдыланады.





C:\Users\admin\Desktop\Новая папка\20160201_095709.jpgC:\Users\admin\Desktop\Новая папка\20160201_095703.jpgC:\Users\admin\Desktop\Новая папка\20160201_094622.jpgC:\Users\admin\Desktop\Новая папка\20160201_094226.jpgC:\Users\admin\Desktop\Новая папка\20160201_094210.jpg

Общая информация

Номер материала: ДВ-465612

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.