1140466
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыҰйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы Тақырыбы: «Орманға саяхат»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы Тақырыбы: «Орманға саяхат»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы 12.10.2014ж «Балапан» ересек тобы. Қіріктірілген ашық сабақ.

Тақырыбы: «Орманға саяхат»

Білім беру саласы: таным,қатынас, шығармашылық.


Бөлімі: Экология, тіл дамыту, сурет, жапсыру. (интегрированное занятие)



Мақсаты: Құстар туралы білімдерін бекіту.

Міндеттері: Білім беру: Құстардың түрлерін, қыстайтын және жыл құстарды ажырату, айырмашылығын белгілеу.

Дамыту: Тілін дамыту, сөздік қорын байыту.

Тәрбиелік: Құстарға деген қамқорлығын тәрбиелеу.


Сөздік жұмыс: қыстайтын құстар, жыл құстар.

Қостілді компонент: Орысша күз-осень, орман- лес ,

күзгі орман-осенний лес.

Аймақтық компонент: Біздің ауылымыздың орманына күз келді ме? (Иә, біздің ауылымыздың орманына күз келді.)


Әдіс-тәсілі: Әңгімелесу, жұмбақ шешу, сөздік жұмыс, балаларға сұрақ қою, денсаулық сақтау технологиясын қолдану: дем алу жаттығулар, цветотерапия, су-джок терапия. Триз элементтерін қолдану. Жаңа технологиясын қолдану: коллаж. ИКТ технологиясын қолдану.

Ұйымдастыру-іздестіру.

Жұмбақ: Жайқалған ағаштар,

Сылдырлаған бұлақтар.

Көңілдің сарайын,

Ашатын ғажаптар. (Орман)

Балалар, мен не туралы жұмбақ жасырдым?

Жылдың қай мезгілі? (күз)

Орысша күз-осень, орман- лес , күзгі орман-осенний лес.

Біздің ауылымыздың орманында өзгерістер болыпты, ол қандай өзгерістер? (Иә, біздің ауылымыздың орманына күз келді.)

Неге солай ойлайсың?

Мотивациялық – қозғаушылық:

Олай болса күз орманына саяхатқа шығамыз.

Орманға барар алдында орман ережесін еске түсірейік.

Орман ережесін біледі екенсіңдер бірақ көп кедергілер болады, ұқыпты болыңдар.

Бір-бірінің артынан судан өтейік, тастын үстімен жүрейік. Түрлі-түсті тастардың үстінен аттап өтеді. (динамическая пауза)

Міне орманға да келдік.

Балалар күзгі орманның ауасы қандай тамаша, дем алайық. (дем алу жаттығулар)

Айналаға қараңдаршы әдемі ме?

Осындай күздің бейнесіне қарап қандай әдемі сөздер айтуға болады?

(тамаша, сұлу,көрікті, әйбәт, керемет). Орманның несі жақсы, несі жаман?

Триз ойыны: «Жаман-жақсы»

Күз Ханшайымы кіреді. (амандасады)

Сендерге менің орманым ұнады ма?

Менің орманым ғажайыптарға толы.

Иә, балалар шындада ненің әдемі дыбыстар? (құстардың дыбыстары)

Құстардың.

Күзде құстардың тіршілігінде қандай өзгерістер болады?

Жыл құстары жылы жаққа ұшып кетеді. Жыл құстарын атап беріңдер.

Слайд: «Құстар»

Суретте қандай құстар? (дала құстары)

Неге дала құстары деп айтамыз?

Суреттегі құстарды атап беріңдер, оларды қалай атаймыз?

Қыстап қалатын құстар.

Қыстап қалатын құстар қыста қандай қиыншылықтарға тап болады?

Олар суықтан қорқама әлде аштықтан ба?

Нурахмет, өзіңе ұнаған бір құсты атап және сипаттап бере ғой.

(алгоритм бойынша)

  1. Бұл не?

  2. Түсі қандай?

  3. Немен жабдықталған?

  4. Дене мүшелері

  5. Қайда мекендейді?

  6. Қайда, қай жерде ұя салады?

  7. Немен көректенеді?

  8. Баласын не деп айтамыз?(балапан)

  9. Қандай дыбыс шығарады?

  10. Қандай пайдасы бар?

Музыкалық сергіту сәтін өткізу.

Енді балалар осы әдемі құсты суретке салып Күз Ханшайымына сыйлайық.

Әдіс-тәсілін еске түсіру, көмектесу, бақылау.

Балалар әдемі сурет салу үшін саусағымызды жаттықтыру керек.

(су-джок жаттығулары)

Балалар допты алақандарына алады ары-бері домалатады. Екі алақанының арасына алып аздап мыжып орына қояды.

Енді балалалар қайшымен жұмыс ережесін еске түсірейік және ұқыпты жұмыс жасайық.

Балалар сурет салады және құстын бейнесін қиып жапсырады.

(коллаж технологиясын қолданады)


Қорытындысы:

Не туралы әңгімелестік?

Қайда бардық?

Ненің суретін салдық?

Өз суретіңді әңгімелеп бер.


Күтілетін нәтиже:

Біледі: Жыл құстарын және қыстап қалатын құстарды

біледі және ажыратады.

Қандай түсініктерді игерді: Жыл құстар-суыққа шыдамайды және аязда қардын астынан тамақ өздеріне тауып алалмайды.

Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: сұрақтарға жауап берді,құстардың бейнесін қиып жапсырды.





Общая информация

Номер материала: ДВ-468866

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.