Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиясы.

Ұйымдастырылған оқу   іс - әрекетінің  технологиялық  картасы                                           

Күні: 16.09.15.                                                                   

Білім беру саласы: «Шығармашылық»                                      

Кіші сала: Мүсіндеу (Орт-Ер)

Тақырыбы: «Көкөніс» (қияр,сәбіз,қызылша)

Мақсаты: Балаларға көкөістің пайдасын түсіндіре отырп,мүсіндеуге үйрету.Қол бұлшық еттерін,ойлау қабілеттерін дамыту.Сенсорлық тәрбие беру,еңбекқорлыққа баулу.

Қолданылатын технология: ойын.

Іс - әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің қызметі	Балалардың іс - әрекеті
1.	Шаттық шеңбері: Амансың ба,Алтын Күн! Амансың ба,Жер Ана! Амансың ба,достарым, Сендерді көрсем қуандым.	Балалар қол қимылдарын жасайды,бір-бірін құшақтайды.
2.	Тәрбиеші суреттен арамшөп басып кеткен бақшаның суретін көрсетеді.Балалардың әр дұрыс жауабынан кейін арамшөптерді өшіріп отырады. Барлық сұраққа жауап берілген соң бақшаға қаптап көкөністер (қияр,сәбіз,қызанақ)шығады. -Қандай көкөністер білесіңдер? -Көкөністер қайда өседі? -Көкөністің қандай пайдасы бар? -Үйде бақша салуға көмектесесіңдерме? -Тәрбиеші балаларға жұмақтар жасырады. Жазда інге тығылып, Жатқан қызыл түлкіні. Құйрығынан суырып, Әкелді әкем бір күні. Бақшада қызыл түйіршік, Балалар оған үйірсек. -жақсы жарайсыңдар! Енді осы көкөністерді мүсіндейік. Қызғылт сары түсті ермексазды алып,жұмсартып,тақтайша үстінде жалпақтаймыз.Қалыппен бастырып,қалақшамен мүсінді алып,қатты қағазға орналастырамыз.Жасыл түсті ермексазды есіп жіңішкелеп,сопақтап,жалпақтау арқылы жапырақтарды жасаймыз. Сергіту сәті: Тәрбиеші көкөністер бейнеленген суреттерді балаларға үлестіріп береді. -Жасыл түсті ермексазды есіп жіңішкелеп,сабағы ретінде орналастырамыз.Кескішпен бедерлейміз. Үш топтың жетекшілері балалардың жұмыстарын қарап шығып,мадақтайды. Әдемі жасалған көкөністер себетке салынады.	-Сәбіз,қияр,қызылша т.б. -Бақшада. -Дәруменді болады. -Иә,жоқ. -Сәбіз. -Қызанақ. Балалар сергіту сәтін орындайды. Балалар әуен ырғағымен билейді,айналады,музыка тоқтағанда балалар бірігіп, «салат» болып орналасады.Салатқа не қосылатынын білетін балалар бір-бірімен бірігіп тұра қалады.Қалған көкөністер көрмеге ойнайды.                              Мүсіндеу әдіс-тәсілдерін есте сақтайды. қойылады.
3.	Тәрбиеші «Көкөністер дауы» ерьегісін айтып беру арқылы ұйымдастырылған оқу іс-әрекетін қорытындылайды.	Балалар ертегіні тыңдап,көкөністер туралы ұғымдары кеңейе түседі.

Күтілетін нәтиже:

Ұғынады: көкөністер мен жемістердің өзара айырмашылықтары;

Түсінеді: Заттық мүсіндеуді;

Қолданады: көкөністердің пайдасын: