Ұйымдастырылған оқу қызметі: "Шырша және балқарағай"

«Бәйтерек» МКҚК МдҰ

Ашық  ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті

Білім беру саласы:  «Таным»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі: «Экология»

Тақырыбы:  «Шырша мен  балқарағай »

                                        «Балдәурен» ортаңғы тобы

                                                                                   Тәрбиеші: Искалиева Ж.Ж.

                                                2016жыл

          Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.

Тобы: «Балдәурен»   ортаңғы  тобы

Білім беру саласы:  «Таным»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеттің бөлімі: «Экология»

Тақырыбы:  «Шырша мен  балқарағай »

  Мақсаты: Балаларды  шыршамен таныстыруды жалғастыру, балқарағаймен таныстыра отырып оның басқа ағаштардан айырмашылығын түсіндіру.Ағаштарды күтіп ұстауға тәрбиелеу, қыс  мезгіліне тән негізі белгілерді, қыстағы табиғат көріністерін  атау.

Әдіс-тәсілдер: әңгімелеу, көрсету,түсіндіру, сұрақ - жауап, ойын.

Алдын-ала жүргізілетін жұмыстар:  шырша,балқарағай туралы әңгімелеу

Қажетті көрнекі құралдар:  Теледидардан қыс көрінісін  көрсету, ағаштар суреті,слайд.

Билингвальды  компонент:  қыс-зима-winter, шырша-елка- fir-tree, балқарағай-сосна-pain.

Іс-әрекет кезеңдері	Тәрбиешенің іс-әрекеті	Балалардың іс-әрекеті
Себепті  қызығушылығын ояту кезеңі	-Ендеше балалар кезекті оқу іс-әрекетімізді бастаймыз. Бүгін бізде экология ұйымдастырылған оқу іс әрекеті. Таңғажайып сәт:   (Қысқы этюд) (Слайд қосу)                      - Балалар бәріміз  теледидарға назар аударайық. -Қай жыл мезгілін көріп отырсыңдар? -Енді қыс айларын атайықшы? - Қысқы ауа-райының белгілерін білеміз  бе? -Қыс мезгілінің ерекшелігін айтайық. Қар жауады,күн суық. Аяз болады. Адамдар жылы киінеді. -Қыс мезгілінің нешінші айы? -Сендер қыста далада ойнайтын қандай ойындарды білесіңдер? -Ал, қыс мезгілінде адамдардың қандай еңбектерін білеміз? -Орман қандай түске енген?  Жерде не жатыр? -Ағаштардың басын не жапқан? -Бүгін біз табиғаттың көркі – ағаштар жайлы әңгімелейміз. -Ағаштар өте пайдалы,олар зиянды газдарды жұтып,бізге шипалы ауа береді. Ағаштар болмаса жер бетінде тіршілік болмайды. Ағаштар дәуірмендерге толы,жемістерімен пайдалы. Биллингвальді  компонент:  қыс-зима-winter, шырша-елка- fir-tree, балқарағай-сосна-pain. -Балалар, бүгін біз экология  ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде шырша мен балқарағай ағашы туралы білімімізді кеңейтеміз. Енді  мен  осы  ағаштар  туралы  жұмбақ  жасырам,сендер  шешуін  таба  қойыңдар:	-Қыс мезгілін  көріп  отырмыз. -Желтоқсан, қаңтар, ақпан -Қар жауады,күн суық  болады. Аяз болады. Адамдар жылы киінеді. -Екінші айы.Қаңтар айы. Балалар  қысқы  ойындарды айтады. -Қар тазалайды,үй жануарларын баптайды. -Орман  аппақ  түске  енген. -Жерде  қар  жатыр. -Ағаштарды  қар жапқан. қыс-зима-winter, шырша-елка- fir-tree, балқарағай-сосна-pain. -Шырша -Ия,салғымыз келеді. Балалар қимылмен сергіту сәтін орындайды.
Ұйымдастырушылық ізденіс кезеңі	Сергіту сәті:  (Теледидардан шырша физминуткасын қосу) -Бойымызды жазып алсақ орнымызға жайғасып ,шыршаның суретін саламыз. (Сурет салу жолдарын түсіндіру) -Жарайсыңдар балалар суреттерің  әдемі шықты деп ойлаймын. -Қане,барлығымыз ортаға жиналайық. Жұмбақ жасыру : Тікен – тікен тік пісте,------------------------------------------------------ Қысы – жазы бір түсте. Ол не?(шырша)          Слайдтан шыршамен балқарағайдың суретін шығару. -Ендеше балалар сіздер осы шыршаның суретін салғыларың келеме? -Суретімізді салмас бұрын барлығымыз бойымызды жазып серігіп алайық. -Шырша қылқан жапырақты ағаш. Шырша таулы аймақтарда, орманды үлкен қалаларда өседі. Шыршалар биік, орташа, аласа болады. Жылдың төрт мезгілінде де өседі. Шыршаларды кесуге болмайды. Олар ауамызды тазартып, табиғатымызға көрік беріп тұрады. -Балалар сурет арқылы шырша мен қарағайды ажыратады. Бұл балқарағай. Ол  шыршаға  өте  ұқсайды.Осындай балқарағайлар  біздің  жақта  өспейді.Балқарағай   тек басқа  жылы елдерде өседі..Балқарағай-ғажайып ерекше ағаш . -Балқарағай шипалы ауа береді,қысы-жазы түсі жасыл болады. -Міне қарағайдың жапырағы қылқан деп аталады, жіңішке ине тәрізді .Тұқымын бүршік деп атаймыз, олар жерге түсіп-өніп өседі екен .Сонымен қатар қарағай ағашы өте ақырын жылдар бойы өседі,күзде оның бүршіктері үлкейген кезде жинап одан әр түрлі дәрі-дәрмек жасайды. Оның құрамында дәуірмендер өте көп.Қабығы аршылған жерінең шайыр ағады,оны адамдар желім ретінде пайдаланған.Қараңдаршы,қарағай бізге қанша пайда береді,ал олар бізден қамқорлық күтеді. -Балалар ағаштардың  пайдасы  өте  көп  екен. - Балалар сендер шырша туралы не білесіңдер?  Қандай  мерекеде  шыршаны  қолданамыз? -Дұрыс-ақ,жаңа жыл мерекесінде бізге кім сыйлық алып келеді? -Аяз атаға сендердің айтқан өлеңдерің,билерің өте қатты ұнаған екен,сол себептен сендерге мына шырша ойыншықтарын сыйға беріп кеткен болатын. Ойын: «Шырша мен балқарағайды безендір» -Бірақта мына қорапшада шырша ойыншықтарымен бірге балқарағайдың да бүршіктері де бар екен,сол себептен шырша ойыншықтарын шыршаға,ал балқарағайдың бүршіктерін балқарағайға жапсыруларың қажет.	-Жаңа жыл мерекесінде. Сол шыршаның қасында ән салып,би билеп Жаңа жыл мерекесін қарсы аламыз. -Аяз ата мен Ақшақар Ойынды қызығушылықпен ойнайды.
Іс-әрекеттің бағалау кезеңі	-Бүгінгі оқу  іс-әрекетте  не  туралы  үйрендік? -Теледидардан  тамашалаған  қыс бейнесі  мен  сергіту  сәті  сендерге  ұнады  ма? -Балалар сендер бүгінгі оқу  іс-әрекетке жақсы қатыстыңдар. Сендерге  көп рахмет.  Келесіде бұданда жақсы қатысатын боламыз.	-Шырша  ағашы  мен балқарағай  ағашы  туралы . Балалардың  жауаптары.

                        Күтілетін нәтиже:

Нені  біледі:  Қыс  мезгілі  туралы  толық  біледі.

Қандай түсініктерді меңгерді:  Шырша  мен  балқарағай  ағашы туралы толық меңгерді.

Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: Осы  ағаштар  туралы жұмбақ,сергіту сәті,  ойындарды меңгерді.