350766
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыӘйләнә- тирә дөнья ( 4 класс) Тема. Россия урманнары

Әйләнә- тирә дөнья ( 4 класс) Тема. Россия урманнары

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Әйләнә- тирә дөнья ( 4 класс)

Тема. Россия урманнары

МАКСАТЛАР:

1 Урманнар зонасы турында күзаллау булдыру; урманнар зонасының географик урыны, хайваннары һәм усемлекләр дөньясы ,урман зонасының өлешләре белән (тайга, катнаш, киң яфраклы) таныштыру;

2. Укучының танып белү активлыгын үстерү;

3.Табигатькә карата мәхәббәт һәм хөрмәт тәрбияләү.

Җиһазлау: дәреслек,слайдлар,тестлар, ярдәмче карточкалар,ачыклагыч-карта “От земли до неба”.

Дәрес барышы

I. Оештыру моменты

II.Кабатлау

Укучылар , без сезнең белән табигый зоналар буенча экспедицияне дәвам итәбез. Ә алга барыр өчен, сезнең белән узган дәресләрдә нинди зона буенча сәяхәт иткәнебезне искә төшерергә кирәк.

Нинди табигый зонада булдык соң без?(Тундра)

Моны искә төшереп, тест үткәреп алабыз. Дөрес булса +, дөрес булмаса – тамгасы куябыз.

1) Арктик чүллекләр зонасыннан көньяктарак, төньяк диңгезләрнең ярлары буйлап тундра зонасы сузылган.

2) Кышын тундрада бары тик поляр төн, ә җәен бары тик поляр көн. (-)

3) Арктик чүллекләр зонасындагы кебек, тундраның җирле халкы юк. (-)

4) Тундраның табигать шартлары кырыс: озын салкын кыш һәм кыска салкын җәй. (+)

5) Тундраның сирәк очрый торган кошлары: кече аккош, кызыл түшле казарка һәм лачын.(+)

6) Тундраның үсемлекләре биек булып, кояшка таба үрмәләп үсә. (-)

7)Тундрада нефть һәм табигый газ чыга

( битләрне алмаштыру, слайд(1) буенча тикшерү, билгеләр кую.)

Без инде алга таба бара алабыз. Игътибар белән тактага карагыз әле. (тактада ак аю, тюлень, морж, ак төлке, көрән аю, төлке, куян ,болан,озынборын ,ак ябалак,гагарка рәсеме).

- Безгә бу хайваннарны яшәү урыннары буенча урнаштырырга кирәк.(хайваннарны арктик һәм тундра зонасына урнаштыру . )

Ни өчен бу хайваннар артып калды?

Арктик чүллекләр зонасында көрән аю белән нәрсә булырга мөмкин?

( балаларның җаваплары).

Яхшы, сез мине көрән аюның кырыс арктик чүллекләр зонасында яши алмавына ышандырдыгыз.

Ничек уйлыйсыз, бу хайваннар кайда яши алыр иде?

Шулай итеп, безнең экспедициянең максаты- урманнар зонасы.

( музыка).

Әйдәгез кайсы якка барасыбызны картадан карыйк. ( 3 слайд) карта.

III. Яңа тема өстендә эш .

Табигый зоналар картасыннан урманнар зонасын табыгыз. Карта буенча урман зонасы турында нәрсә сөйләргә була? Сезнең парталарда ярдәмче карточкалар, дәреслек, карта, белешмә материаллар ята. Алар сезгә дәрестә ярдәм итәрләр.

Ярдәмче карточка

1. Тундра зонасы белән чагыштырганда урман зонасы кая урнашкан.

2. Ул Җирнең нинди поясында ? Бу пояс өчен нәрсә хас?

3. Башка табигый зоналар белән чагыштырганда ул нинди?(укучыларның җаваплары)

Укучылар :

Урман зонасы тундра зонасыннан көньяккарак урнашкан, ул яшел төс белән күрсәтелгән. Урманнар зонасы уртача пояста урнашкан, шулай булгач анда 4 ел фасылы бар: җәй, яз,көз,кыш.Башка табигый зоналар белән чагыштырганда ул иң зуры. Ул Россия территориясенең яртыдан күп өлешен алып тора.(слайд 4)

Хәзер безнең экспедиия кая юл тотканын без күз алдыбызга китердек. Шулай итеп ,без урманнар зонасында.(“Кошлар тавышы”, слайдта(4) урман рәсеме,1 укучы шигырь сөйли)

Урман-колак, кыр күз диләр,

Тагын күңел диләр урманны...

Ни булса да шундый якын

Туган ягым урман- кырлары.

Урманым минем сакчым да,

Урманым миңа бишек,

Урманым сулар һавам да,

Күңел дөньяма ишек.

Әйдәгез әле искә төшерик, урманнар зонасын нинди 3 өлешкә бүлеп була?(тайга,катнаш урманнар,киң яфраклы урманнар)(слайд5)

Без нинди табигый зонада яшибез?(урманнар зонасында)

Безгә бу зонаны тикшерергә һәм нинди үсемлекләр үскәнен, нинди хайваннар яшәгәнен белергә кирәк.Моның өчен без группаларга бүленәбез.Биологларның 1группасы тайга үсемлекләрен , биологларның 2 группасы катнаш һәм киң яфраклы урман үсемлекләрен , ә зоологлар урман зонасында нинди хайваннар яшәгәнен тикшерер.(дәреслек , өстәмә материаллар, ярдәмче карточкалар буенча эш итү, 5-6 мин вакыт бирелә). Слайдларда күрсәтеп сөйләү.

Дәфтәрләрне ачабыз урман зонасы өлешләренә 2 шәр үсемлек язабыз

Ә хәзер әйдәгез “Үсемлекне бел” дигән уен уйнап алабыз. Мин сезгә үсемлекнең исемен атыйм, ә сез рәсемен күрсәтегез.(партада агачларның иллюстрациясе ята)

Укучылар, безнең туган ягыбыз урман зонасының кайсы өлешендә урнашкан?

Безнең ягыбызның табигате бик бай, матур,чөнки бездә урманнар бик күп. Менә шуның турында укучылар чыгыш ясар.(чыгыш)

Урман турында бик күп сөйләп ,аңа матурлыгына сокланып була.Без генә түгел, композиторлар да,шагыйрьләр дә урманнарга карап сокланалар,аның турында җырлар, шигырьләр иҗат итәләр.Менә бер легенда тыңлап үтегез әле.

Бервакыт бер рәссам урман ясарга булган. Нәрсә соң ул урман?- дип фикер йөрткән рәссам.”Урман- ул иң элек агачлар”. Ул пумаласын,буяуларын алган да, агачлар ясый башлаган.Аның агачлары шулкадәр матур килеп чыккан ,менә хәзер җил исеп куйса, яфраклар селкенер кебек булган.Әле ул тагын сусыл яшел үлән, хуш исле чәчәкләр, гөмбәләр ясаган.(слайд 28)

Шуннан соң рәссам үзенең картинасына карап сокланган да китеп барган,ә кире әйләнеп кайткач шаккатырлык хәл булган.Урман үлгән!(слайд 29)

Укучылар, ничек уйлыйсыз, ни өчен шулай булды икән?(җаваплар)

Шулай итеп табигатьтә бар нәрсә бер-берсенә бәйләнгән. Урман яшәр өчен хайваннар да,кошлар да,бөҗәкләр дә кирәк икән.Хайваннардан башка урманнар,урманнардан башка хайваннар яши алмый икән.Алар бербөтен булып ,бер-берсен тулыландырып торалар.Дәфтәрләргә урманга хас 1-2 туклану чылбыры төзеп языгыз.(тикшерү)

Укучылар,табигатькә сокланырга гына түгел, аны сакларга да кирәк.Безнең хөкүмәтебез урманнарны саклар өчен тыюлыклар оештыра .

Галимнәр исәпләгәннәр, Җирдә минут саен 20 га урман кисәләр икән.Урман бөтенләй бетмәсме? Безнең өчен уйланырга сәбәп бар. Икенче дәрестә шуның турында сөйләшербез.

IV.Өй эше

Теманы укырга

V.Йомгаклау

Укучылар, дәрестә үзегегә нинди яңалыклар алдыгыз?



















Общая информация

Номер материала: ДВ-415075

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.