Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / " Youth organizations" Ашық сабақ

" Youth organizations" Ашық сабақ



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Youth organizations

Grade:8th “B”

Date: November,18


Theme of the lesson: Youth organizations


Aims of the lesson: to develop pupils reading, speaking, writing habits in English.

Method of the lesson: answer the questions, speaking.

Type of the lesson: mixed

Materials for the lesson: pictures

Connection of the subjects : Kazakh

Outline of the lesson:

I.Organization moment:

А) Greetings

Б) Checking up the attendance

II. Checking the homework:

Exercise: 7

III. Warm-up:

What are your favorite clothes?

Do you wear designer labels?

IV. Teacher introduces the pupils with the theme and aims of the lesson:

Our theme in our lesson is “Youth organizations”.

V. New lesson: New words

Youth movement- Молодежное движение-жастар қозғалысы

organization- организация

Important factors- важными факторами-маңызды факторлар

deals with- имеет дело с – жұмысы болу

Ecological problems-экологические проблемы-экологиялық проблемал

the environment -окружающей среды-қоршаған орта

Nuclear weapon test-испытание ядерного оружия-ядерлы қару-жарақ пайдалану

church organizations- церковные организации-шіркеу ұйымдары

Unite-объединяться- бірігу

theatre clubs- театральные клубы- театрлық клубтар

Bird watching clubs- наблюдение за птицами клубов-құстарды бақылау клубы

VI.Grammar revision Future in the Past

Indefinite: Future Future in the Past

I think I will come by the morning train. - Я думаю,что приеду утренним поездом. I thought I would come by the morning train. - Ядумал, что приеду утренним поездом.

She says she will come late. – Она говорит, чтопридет поздно. She said she would come late. - Она сказала, чтопридет поздно.

I don’t know what I shall do without him. – Я не знаю, что я буду делать без него. I didn’t know what I should do without him. - Я не знала, что я буду делать без него.

VII. Conclusion:

Exercise 5 Enlarge your vocabulary

Word-formation: suffixes of nouns-ence,-ance.

Suffixes of verb-en,-ify

worry ['\улгі], v. Nick's poor marks in English worry his parents. Her coming home late

VIII.Homework:

Learn new topical words.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 02.11.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров229
Номер материала ДВ-116247
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх