Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Қысқа мерзімді сабақ жоспары (қазақ тілі, 3-сынып)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Қысқа мерзімді сабақ жоспары (қазақ тілі, 3-сынып)

библиотека
материалов

Пән: қазақ тілі

Сынып: 3

Мұғалім:

Абенова А.А.

Сілтеме

Күнтізбелік жоспар, қазақ тілі оқулығы, орта мерзім жоспар, қазақ тілі оқыту әдістемесі, Блум таксономиясы

Сабақтың тақырыбы

Cөз құрамы

Жалпы мақсаты

Сөз құрамы туралы білімдерін толықтыру, оқушылардың өз бетімен жұмыс істеуі арқылы теориялық ойлауын, сөйлеу тілін дамыту, ұйымшылдыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.

Оқыту әдістері

Топтық жұмыс,көрнекілік, ой қозғау,сұрақ-жауап, талдау, жинақтау, топтау, рефлексия

Оқыту нәтижелері

Сөйлем түрлері туралы ұғым қалыптасады. Сөйлеу тілдері дамиды.

Дерек көздері

Суреттер, АКТ, тапсырмалар, сызбалар, ойын құралдары


Жүргізілетін жұмысым


Уақыты

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушылардың іс- әрекеті



3 мин











4мин









2мин





5мин





10мин







5мин







5 мин











7 мин











3мин



1мин

І. Ұйымдастыру кезеңі. Топқа бөлу

Психологиялық ахуал.

Бір ата, бір ананың түлегіміз,

Бір болсын қайда жүрсек тілегіміз.

Бірлік барда тірлік бар деген бабам,

Бірлікпен бірге соқсын жүрегіміз.

ІІ. Қызығушылықты ояту:

Жай сөйлем ауылына саяхатқа шығамыз. Жай сөйлемнің Жалаң және Жайылма деген екі ұлы болыпты.

ІІІ. Білу.

Тақырыпты анықтау, мақсат қою



Тірек - сызбамен жұмыс





ІҮ. Түсіну.

115-жаттығу



Ү. Қолдану

116-жаттығу







117-жаттығу

Шығармашылық диктант





ҮІ. Сергіту сәті



ҮІІ. Талдау.

118 -жаттығу сөйлемдерді жаз



ҮІІІ. Жинақтау.

Сәйкестендіру тесті



ІХ. Рефлексия



Келесі оқылым

Сөздер арқылы топқа бөлінеді



Сергіту сәті









Оқушылар өз ойларын айтады.

Тұрлаулы , тұрлаусыз мүшелер туралы ережені қайталау.

Оқушылар сабақ тақырыбын және мақсатын анықтайды.

Тірек – сызбаны пайдаланып не айтуға болады?

Сөйлемдерді 4 сөзден құралған жайылма сөйлемдерге айналдырып жазу.



Мақалды жай сөйлем түрінде жаз. Сөйлем мүшесіне талда.





Сөйлем мүшесіне талдау.

Көп нүктенің орнына тиістіт сөзді қойып жазу.



Әуенмен билеу



Сөйлем мүшесіне талдап, тиісті сызықпен сыз.



Жай сөйлемнің түрлеріне қарай топтастыру.



өз ойларын жазып жапсыру



120-жаттығу, ережелер














Краткое описание документа:

Пән: қазақ тілі

Сынып: 3

Мұғалім:

Абенова А.А.

Сілтеме

Күнтізбелік жоспар,  қазақ тілі оқулығы, орта мерзім жоспар, қазақ тілі оқыту әдістемесі, Блум таксономиясы

Сабақтың тақырыбы

 Cөз  құрамы

Жалпы мақсаты

Сөз құрамы туралы білімдерін толықтыру, оқушылардың өз бетімен жұмыс істеуі арқылы теориялық ойлауын, сөйлеу тілін дамыту, ұйымшылдыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.

Оқыту әдістері

Топтық жұмыс,көрнекілік, ой қозғау,сұрақ-жауап, талдау, жинақтау, топтау, рефлексия

Оқыту  нәтижелері

 Сөйлем түрлері туралы ұғым қалыптасады. Сөйлеу тілдері дамиды.

Дерек көздері

Суреттер, АКТ,  тапсырмалар, сызбалар, ойын құралдары

                                                                    

Жүргізілетін жұмысым

 

Уақыты

Сабақ  кезеңдері

Мұғалімнің іс- әрекеті

 Оқушылардың іс- әрекеті

 

3 мин

 

 

 

 

 

4мин

 

 

 

 

2мин

 

 

5мин

 

 

10мин

 

 

 

5мин

 

 

 

5 мин

 

 

 

 

 

7 мин

 

 

 

 

 

3мин

 

1мин

І. Ұйымдастыру кезеңі. Топқа бөлу

Психологиялық ахуал.

Бір ата, бір ананың түлегіміз,

Бір болсын қайда жүрсек тілегіміз.

Бірлік барда тірлік бар деген бабам,

Бірлікпен бірге соқсын жүрегіміз.

ІІ. Қызығушылықты ояту:

Жай сөйлем ауылына саяхатқа шығамыз. Жай сөйлемнің  Жалаң және Жайылма деген екі ұлы болыпты.

ІІІ. Білу.

Тақырыпты анықтау, мақсат қою

 

Тірек - сызбамен жұмыс

 

 

ІҮ. Түсіну. 

115-жаттығу

 

Ү. Қолдану

116-жаттығу

 

 

 

117-жаттығу

Шығармашылық диктант

 

 

ҮІ. Сергіту сәті

 

ҮІІ. Талдау.

 118 -жаттығу сөйлемдерді жаз

 

ҮІІІ. Жинақтау.

Сәйкестендіру тесті

 

ІХ. Рефлексия

 

 Келесі оқылым

Сөздер арқылы топқа бөлінеді

 

Сергіту сәті

 

 

 

 

Оқушылар өз ойларын айтады.

Тұрлаулы , тұрлаусыз мүшелер туралы ережені қайталау.

Оқушылар сабақ тақырыбын және мақсатын анықтайды.

 Тірек – сызбаны пайдаланып не айтуға болады?

Сөйлемдерді 4 сөзден құралған жайылма сөйлемдерге айналдырып жазу.

 

Мақалды жай сөйлем түрінде жаз. Сөйлем мүшесіне талда.

 

 

Сөйлем мүшесіне талдау.

Көп нүктенің орнына тиістіт сөзді қойып жазу.

 

Әуенмен билеу

 

Сөйлем мүшесіне талдап, тиісті сызықпен сыз.

 

Жай сөйлемнің түрлеріне қарай топтастыру.

 

өз ойларын жазып жапсыру

 

120-жаттығу, ережелер

 

 

Пән: қазақ тілі

Сынып: 3

Мұғалім:

Абенова А.А.

Сілтеме

Күнтізбелік жоспар,  қазақ тілі оқулығы, орта мерзім жоспар, қазақ тілі оқыту әдістемесі, Блум таксономиясы

Сабақтың тақырыбы

 Cөз  құрамы

Жалпы мақсаты

Сөз құрамы туралы білімдерін толықтыру, оқушылардың өз бетімен жұмыс істеуі арқылы теориялық ойлауын, сөйлеу тілін дамыту, ұйымшылдыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.

Оқыту әдістері

Топтық жұмыс,көрнекілік, ой қозғау,сұрақ-жауап, талдау, жинақтау, топтау, рефлексия

Оқыту  нәтижелері

 Сөйлем түрлері туралы ұғым қалыптасады. Сөйлеу тілдері дамиды.

Дерек көздері

Суреттер, АКТ,  тапсырмалар, сызбалар, ойын құралдары

                                                                    

Жүргізілетін жұмысым

 

Уақыты

Сабақ  кезеңдері

Мұғалімнің іс- әрекеті

 Оқушылардың іс- әрекеті

 

3 мин

 

 

 

 

 

4мин

 

 

 

 

2мин

 

 

5мин

 

 

10мин

 

 

 

5мин

 

 

 

5 мин

 

 

 

 

 

7 мин

 

 

 

 

 

3мин

 

1мин

І. Ұйымдастыру кезеңі. Топқа бөлу

Психологиялық ахуал.

Бір ата, бір ананың түлегіміз,

Бір болсын қайда жүрсек тілегіміз.

Бірлік барда тірлік бар деген бабам,

Бірлікпен бірге соқсын жүрегіміз.

ІІ. Қызығушылықты ояту:

Жай сөйлем ауылына саяхатқа шығамыз. Жай сөйлемнің  Жалаң және Жайылма деген екі ұлы болыпты.

ІІІ. Білу.

Тақырыпты анықтау, мақсат қою

 

Тірек - сызбамен жұмыс

 

 

ІҮ. Түсіну. 

115-жаттығу

 

Ү. Қолдану

116-жаттығу

 

 

 

117-жаттығу

Шығармашылық диктант

 

 

ҮІ. Сергіту сәті

 

ҮІІ. Талдау.

Автор
Дата добавления 04.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1694
Номер материала 364548
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх