132836
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспектыҚысқа мерзімді сабақ жоспары "Қазақ жүздері"

Қысқа мерзімді сабақ жоспары "Қазақ жүздері"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

күні

Қазақстан тарихы 7-сынып

Тарих пәнінің мұғалімі Аккалиева Женисгул қысқа мерзімді сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы

Қазақ жүздері

сілтеме

1.Мұғалімдерге арналған нұсқаулық 50-56 б., 104-106 б.

2.Қазақстан тарихы оқыту әдістемесі 114-145 б.

3.7 сыныпқа арналған Қазақстан тарихы оқулығы авторлары: С.Жолдасбаев Алматы «Атамұра» 2012

мақсаты

Қазақ  халқының қалыптасу үдерісі, кезеңдері және оның зерттелуі туралы ғалымдар жазбаларына сүйене отырып, оқушылар бойында өзіндік көзқарас қалыптастыру.

Оқушыларды қайырымды, төзімді, қайратты және қарапайым болуға, жамандықтан жиреніп, жақсылықты үйренуге тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі

Жұмыс түрлері:

Жеке, жұптық, топтық жұмыс, рефлексия жазу

Дерек көздері

Ақ Орданың, Моғолстанның, Әбiлқайыр хандығының, Ноғай Ордасының әлеуметтiк және мемлекеттiк-әкiмшiлiк құрылысы тақырыбына арналған материалдар:

1.жұмыс дәптері

2.оқушы анықтамасы

Тапсырмалар

Топқа тапсырмалар беру

Салыстыру кестесін сызып, қорғау, екі жақты күнделік,

ұйымдастыру

Сыныпты хандардың атымен топтарға бөлу, тапсырмалар беру

ресурстары

Флипчарт, стикер, маркерлер, қайшы, Моғолстан туралы деректер, карта

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (1 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Күндей жадырап, жұлдыздай жарқырап

Таңдай арайлап, судай мөлдір таза көңілмен

Сабағымызды бастаймыз.

Оқушының іс-әрекеті



2 мин

Жаңа сабақты ұйымшылдықпен бастау мақсатында оқушыларды қазақ хандары атымен 4 топқа бөлу.

Сынып топтарға бөлінеді. Топ басшысын тағайындайды.

ІІ. Миға шабуыл ( 3 мин )

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті



3 мин

Ой қозғау.

Әмір,Мырза, Хан 
 
Сұлтандар, Бектер, ру тайпа көсемдері. 
 
Ноян, бай шонжарлар 
 
Қарашалар 

Сұрақтарына жауап береді. Қазақ хандығының жерін картадан көрсетеді.

ІІІ. Жаңа тақырып (13 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті



13 мин

  Топқа біріктіру

Топта жұмыс жасау ережесін құру

1-тапсырма Шолу жұмысы.

а) «қазақ» сөзінің  қашан, қайдан шыққанны туралы осы уақытқа дейін не білесіңдер?

ә) оқулықтағы тақырыпқа шолу жасау тапсырылады

2 - тапсырма 

 Халықтың халық болып қалыптасуы үшін қажетті шарттар туралы өз ойларын ортаға салу. 

Топпен жұмыс. (таратпа материал пайдалану)

Ментальды карта жасату

 

3 -тапсырма

Қазақ атауының шығуы – дерек көздеріне сүйену арқылы. өздерінің ой қорытындысын жасауы.. (дарынды оқушылар)

.

4 - тапсырма  

Слайдпен жұмыс.

Оқушылардың өзін-өзі бағалауды ұйымдастыру

Сабақ бойынша мұғалімнің  жазбалары: Мұғалім немен айналысады, оқушы немен айналысады.

 А) Топқа біріктіру. Қоржыннан нөмірленген  асықтар алу арқылы топқа бөлу.

Асықтар нөмірленіп, қоржынға салынған, әр оқушы қарамай асықтарды алып, мұғалімнің айтуымен төмендегідей  атаулар  бойынша  орындарына жайғасады. 

Әр оқушы жеке мәтінді мұқият оқиды,, жұп құрап түсінгенін айтады. Шағын топта қорғайды. Бүкіл сынып талқылайды. Бір-бірін тыңдап, есте сақтау


Шығармашылық жұмыс (15 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті




Топтастыру әдісі бойынша постер қорға

1-топ.  «Алаш» тобы,  

2-топ.  «Қазақ» тобы, 

3-топ. «Үш Жүз» тобы

Әр топ өзінің жобасын жасайды,қорғайды,салыстырады талдайды

5 мин.




1. Топ мүшелерінің белсенді болуы.

2. Пікір айту,

3. Бір – бірінің пікірін тыңдау, құрметтеу.

4. «Тоқта» ережесі т.б.

1 – тапсырма. Тақырыптың атын айтып, мақсатымен таныстыру

Шолу жұмысы.

а) «қазақ» сөзінің  қашан, қайдан шыққанны туралы осы уақытқа дейін не білесіңдер?

ә) оқулықтағы тақырыпқа шолу жасау тапсырылады

2 тапсырма. Халықтың халық болып қалыптасуы үшін қажетті шарттар туралы өз ойларын ортаға салу. 


Сұрақтарға жауап беру (Үлгермесем үйге тапсырмаға беремін)

IV. Сергіту сәті 2 мин.

Ментальды карта жасату  

Сергіту сәті : Киіз басу қимылдары.

1. жерге тулақ салу (еңкею)

2. қап арқалап жүн әкелу (екі қолды біріктіріп, кезек-кезек иыққа апару)

3. жүнді екі таяқпен сабау (отыру, қолды жоғары-төмен түсіру)

4. жүнді шиге орау; (қоолды айналдыру)

5.шиді тебу (аяқпен кезек-кезек тебу)

6.үстіне су құю, қайта тебу

3-тапсырма. 

Қазақ атауының шығуы туралы дерек көздеріне сүйену арқылы, өз жауаптарын дәлелдеу. 

Оқушылар биге ілесіп билейді.

V. Үйге тапсырмасын беру (1 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті


Сабаққа  тарих мұғалімі, оқу ісінің меңгерушісі қатысып талдап, өз пікірлерін білдірді.

Сабақ бойынша өзгертулер

Үй тапсырмасын білу, түртіп алу

VI. Бағалау (2 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

3 мин

Формативті бағалау Мадақтау қол шапалақтау арқылы және өлшемді бағалау үшін оқушылар бірін-бірі бағалайдыОй жинақы болу керек



Өлшемді бағалау топ басшылары топтың жұмысын бағалайды

VIІ.Рефлексия (4 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті



4 мин

Екі жақты күнделік

Сабақтан алған әсерім

Пікірім.





Оқушылар өз көзқарастарын жеткізеді.



Краткое описание документа:

күні

Қазақстан тарихы 7-сынып

Тарих пәнінің мұғалімі Аккалиева Женисгул қысқа мерзімді сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы

Қазақ жүздері

сілтеме

1.Мұғалімдерге арналған нұсқаулық 50-56 б., 104-106 б.

2.Қазақстан тарихы  оқыту әдістемесі  114-145 б. 

3.7 сыныпқа арналған Қазақстан тарихы  оқулығы авторлары:  С.Жолдасбаев  Алматы «Атамұра» 2012

мақсаты

Қазақ  халқының қалыптасу үдерісі, кезеңдері және оның зерттелуі туралы ғалымдар жазбаларына сүйене отырып, оқушылар бойында өзіндік көзқарас қалыптастыру.

Оқушыларды қайырымды,  төзімді, қайратты және  қарапайым болуға,  жамандықтан жиреніп, жақсылықты үйренуге тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі

Жұмыс түрлері:

Жеке, жұптық, топтық жұмыс, рефлексия жазу

Дерек көздері

Ақ Орданың,  Моғолстанның, Әбiлқайыр хандығының, Ноғай Ордасының әлеуметтiк және мемлекеттiк-әкiмшiлiк  құрылысы тақырыбына арналған материалдар:

1.жұмыс дәптері 

2.оқушы анықтамасы

Тапсырмалар

Топқа тапсырмалар беру

Салыстыру кестесін сызып, қорғау, екі жақты күнделік,

ұйымдастыру

Сыныпты хандардың атымен топтарға бөлу, тапсырмалар беру

ресурстары

Флипчарт, стикер, маркерлер, қайшы, Моғолстан туралы деректер, карта

Общая информация

Номер материала: 384838

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.