Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Қысқа мерзімді сабақ жоспары "Қазақ жүздері"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Қысқа мерзімді сабақ жоспары "Қазақ жүздері"

библиотека
материалов

күні

Қазақстан тарихы 7-сынып

Тарих пәнінің мұғалімі Аккалиева Женисгул қысқа мерзімді сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы

Қазақ жүздері

сілтеме

1.Мұғалімдерге арналған нұсқаулық 50-56 б., 104-106 б.

2.Қазақстан тарихы оқыту әдістемесі 114-145 б.

3.7 сыныпқа арналған Қазақстан тарихы оқулығы авторлары: С.Жолдасбаев Алматы «Атамұра» 2012

мақсаты

Қазақ  халқының қалыптасу үдерісі, кезеңдері және оның зерттелуі туралы ғалымдар жазбаларына сүйене отырып, оқушылар бойында өзіндік көзқарас қалыптастыру.

Оқушыларды қайырымды, төзімді, қайратты және қарапайым болуға, жамандықтан жиреніп, жақсылықты үйренуге тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі

Жұмыс түрлері:

Жеке, жұптық, топтық жұмыс, рефлексия жазу

Дерек көздері

Ақ Орданың, Моғолстанның, Әбiлқайыр хандығының, Ноғай Ордасының әлеуметтiк және мемлекеттiк-әкiмшiлiк құрылысы тақырыбына арналған материалдар:

1.жұмыс дәптері

2.оқушы анықтамасы

Тапсырмалар

Топқа тапсырмалар беру

Салыстыру кестесін сызып, қорғау, екі жақты күнделік,

ұйымдастыру

Сыныпты хандардың атымен топтарға бөлу, тапсырмалар беру

ресурстары

Флипчарт, стикер, маркерлер, қайшы, Моғолстан туралы деректер, карта

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (1 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Күндей жадырап, жұлдыздай жарқырап

Таңдай арайлап, судай мөлдір таза көңілмен

Сабағымызды бастаймыз.

Оқушының іс-әрекеті



2 мин

Жаңа сабақты ұйымшылдықпен бастау мақсатында оқушыларды қазақ хандары атымен 4 топқа бөлу.

Сынып топтарға бөлінеді. Топ басшысын тағайындайды.

ІІ. Миға шабуыл ( 3 мин )

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті



3 мин

Ой қозғау.

Әмір,Мырза, Хан 
 
Сұлтандар, Бектер, ру тайпа көсемдері. 
 
Ноян, бай шонжарлар 
 
Қарашалар 

Сұрақтарына жауап береді. Қазақ хандығының жерін картадан көрсетеді.

ІІІ. Жаңа тақырып (13 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті



13 мин

  Топқа біріктіру

Топта жұмыс жасау ережесін құру

1-тапсырма Шолу жұмысы.

а) «қазақ» сөзінің  қашан, қайдан шыққанны туралы осы уақытқа дейін не білесіңдер?

ә) оқулықтағы тақырыпқа шолу жасау тапсырылады

2 - тапсырма 

 Халықтың халық болып қалыптасуы үшін қажетті шарттар туралы өз ойларын ортаға салу. 

Топпен жұмыс. (таратпа материал пайдалану)

Ментальды карта жасату

 

3 -тапсырма

Қазақ атауының шығуы – дерек көздеріне сүйену арқылы. өздерінің ой қорытындысын жасауы.. (дарынды оқушылар)

.

4 - тапсырма  

Слайдпен жұмыс.

Оқушылардың өзін-өзі бағалауды ұйымдастыру

Сабақ бойынша мұғалімнің  жазбалары: Мұғалім немен айналысады, оқушы немен айналысады.

 А) Топқа біріктіру. Қоржыннан нөмірленген  асықтар алу арқылы топқа бөлу.

Асықтар нөмірленіп, қоржынға салынған, әр оқушы қарамай асықтарды алып, мұғалімнің айтуымен төмендегідей  атаулар  бойынша  орындарына жайғасады. 

Әр оқушы жеке мәтінді мұқият оқиды,, жұп құрап түсінгенін айтады. Шағын топта қорғайды. Бүкіл сынып талқылайды. Бір-бірін тыңдап, есте сақтау


Шығармашылық жұмыс (15 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті




Топтастыру әдісі бойынша постер қорға

1-топ.  «Алаш» тобы,  

2-топ.  «Қазақ» тобы, 

3-топ. «Үш Жүз» тобы

Әр топ өзінің жобасын жасайды,қорғайды,салыстырады талдайды

5 мин.




1. Топ мүшелерінің белсенді болуы.

2. Пікір айту,

3. Бір – бірінің пікірін тыңдау, құрметтеу.

4. «Тоқта» ережесі т.б.

1 – тапсырма. Тақырыптың атын айтып, мақсатымен таныстыру

Шолу жұмысы.

а) «қазақ» сөзінің  қашан, қайдан шыққанны туралы осы уақытқа дейін не білесіңдер?

ә) оқулықтағы тақырыпқа шолу жасау тапсырылады

2 тапсырма. Халықтың халық болып қалыптасуы үшін қажетті шарттар туралы өз ойларын ортаға салу. 


Сұрақтарға жауап беру (Үлгермесем үйге тапсырмаға беремін)

IV. Сергіту сәті 2 мин.

Ментальды карта жасату  

Сергіту сәті : Киіз басу қимылдары.

1. жерге тулақ салу (еңкею)

2. қап арқалап жүн әкелу (екі қолды біріктіріп, кезек-кезек иыққа апару)

3. жүнді екі таяқпен сабау (отыру, қолды жоғары-төмен түсіру)

4. жүнді шиге орау; (қоолды айналдыру)

5.шиді тебу (аяқпен кезек-кезек тебу)

6.үстіне су құю, қайта тебу

3-тапсырма. 

Қазақ атауының шығуы туралы дерек көздеріне сүйену арқылы, өз жауаптарын дәлелдеу. 

Оқушылар биге ілесіп билейді.

V. Үйге тапсырмасын беру (1 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті


Сабаққа  тарих мұғалімі, оқу ісінің меңгерушісі қатысып талдап, өз пікірлерін білдірді.

Сабақ бойынша өзгертулер

Үй тапсырмасын білу, түртіп алу

VI. Бағалау (2 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

3 мин

Формативті бағалау Мадақтау қол шапалақтау арқылы және өлшемді бағалау үшін оқушылар бірін-бірі бағалайдыОй жинақы болу керек



Өлшемді бағалау топ басшылары топтың жұмысын бағалайды

VIІ.Рефлексия (4 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті



4 мин

Екі жақты күнделік

Сабақтан алған әсерім

Пікірім.





Оқушылар өз көзқарастарын жеткізеді.



Краткое описание документа:

күні

Қазақстан тарихы 7-сынып

Тарих пәнінің мұғалімі Аккалиева Женисгул қысқа мерзімді сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы

Қазақ жүздері

сілтеме

1.Мұғалімдерге арналған нұсқаулық 50-56 б., 104-106 б.

2.Қазақстан тарихы  оқыту әдістемесі  114-145 б. 

3.7 сыныпқа арналған Қазақстан тарихы  оқулығы авторлары:  С.Жолдасбаев  Алматы «Атамұра» 2012

мақсаты

Қазақ  халқының қалыптасу үдерісі, кезеңдері және оның зерттелуі туралы ғалымдар жазбаларына сүйене отырып, оқушылар бойында өзіндік көзқарас қалыптастыру.

Оқушыларды қайырымды,  төзімді, қайратты және  қарапайым болуға,  жамандықтан жиреніп, жақсылықты үйренуге тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі

Жұмыс түрлері:

Жеке, жұптық, топтық жұмыс, рефлексия жазу

Дерек көздері

Ақ Орданың,  Моғолстанның, Әбiлқайыр хандығының, Ноғай Ордасының әлеуметтiк және мемлекеттiк-әкiмшiлiк  құрылысы тақырыбына арналған материалдар:

1.жұмыс дәптері 

2.оқушы анықтамасы

Тапсырмалар

Топқа тапсырмалар беру

Салыстыру кестесін сызып, қорғау, екі жақты күнделік,

ұйымдастыру

Сыныпты хандардың атымен топтарға бөлу, тапсырмалар беру

ресурстары

Флипчарт, стикер, маркерлер, қайшы, Моғолстан туралы деректер, карта

Автор
Дата добавления 13.02.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров751
Номер материала 384838
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх