Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / География / Рабочие программы / Халқы және аймақтың саяси картасы ,Аустралия Одағы география (7 сынып)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Халқы және аймақтың саяси картасы ,Аустралия Одағы география (7 сынып)

библиотека
материалов

hello_html_m47029796.gifhello_html_m337af41e.gifhello_html_m7be293e3.gifhello_html_m71149aae.gifhello_html_18c3e1de.gifҚарғанды облысы Қаражал қаласы Жәйрем № 10 жалпы білім беретін орта мектебі

Мухамеджанова Іңкәр Габитовна

Пәні: Материктер мен мұхиттар географиясы

Сыныбы: 7 «В»

Мерзімі: 18.12.2014ж

Тақырыбы: Халқы және аймақтың саяси картасы ,Аустралия Одағы

Мақсаты: Оқушыларға халқы және аймақтың саяси картасы,Аустралия Одағы жайлы жалпы мәлімет бере отырып, сыни ойлауға жетелеу.

Міндеттер: Тақырыпты оқып, негізгі ойды өздері ашуға мүмкіндік беру;

Тақырыпқа баға беру арқылы өмірдегі жағдайлармен салыстыру;

Топпен жұмыс, болжау стратегиясын пайдаланып оқушылардың өзіндік жұмыс істей білуі;

Ресурс: оқулық ,интербелсенді тақта, маркерлер, көңіл-күйді білдіретін стикер.

Модуль:Білім беруде АКТ-ны пайдалану, « Білім берудегі басқару және көшбасшылық», «Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау», « Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету», «Талантты және дарынды балаларды оқыту», «м-о», «о-о».

Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер мен стратегиялар: «Шаттық шеңбері», топтасу, «Миға шабуыл» стратегиясы, “Алтын балыққа арналған аквариум”стратегиясы, «Тақырыптық түйінді сөздер» стратегиясы , Жұптық әңгіме, “Түртіп алу стратегиясы”,Сергіту сәті, “Стикерлермен диалог”,Рефлексия «Екі жұлдыз, бір тілек», Формативті бағалау, өзін – өзі бағалау, топ аралық бағалау

Уақыты

Сабақ кезеңдері

Жоспар мазмұны

Мұғалім іс – әрекеті

Оқушы іс – әректі

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе

3 минут

Психологиялық ахуал

Оқушылардың топқа бөлінуі стикер түсімен топқа бөлу.

Шаттық шеңбері.

Оқушыларды стикер түстерімен 3 топқа бөлінді.Топ аттарын табиғат зонаарына байланысты қояды.

Өте жақсы! От шашу.

смайликтерОписание: Описание: Описание: Описание: Рисунок109

Тұсаукесер бөлімі

10 минут




Алтын балыққа арналған аквариум



Описание: g-fishbowl4c













Тақырып-

тық түйінді сөздер

1. Аустралия матреигінің басқа материктерден айырмашылығы қандай ?

2.Өсімдліктермен жануарлардың қанша пайызы Аустралия материігіне тән?

3.Джон Эйр оңтүстік жағалаудағы шөлді қалай атаған?









Аустралия,налларбор,

вилли-вилли,Африка,самум,са-

ғым,Конго

1. Матреикте басқа ешбір жерде табиғат жағдайда кездеспейтін энедмик өсімдіктері ,эвкалипт,казуарина мен жануарлар кенгуру,үйректұмсық,ехидна тіршілік етеді.

2.Өсімдіктердің 75%-ы,ал жануарлардың 90%-дайы тек қана Аустралия материгіне тән.

3.Джон Эйр оңтүстік жағалаудағы шөлді Наларббор деп атаған.



Аустралия,налларбор,вилли-вилли.

Описание: Описание: Описание: Описание: Рисунок109




















Балық суреттері





















Екі шыны банкі

Негізгі бөлім

10 минут



"Жұптық әңгіме"



Описание: pears-seckel

«Жұптық әңгіме»

Мақсаты:

Идеяларды құрастырып, белсенді тыңдап, бар ойын талқылауға шоғырландыруға мүмкіндік береді. Жұптарды қолдану оқушыларға сөйлеуге және үлкен топтарда өзін сенімсіз сезінетін оқушыларға көмектесуге мүмкіндік береді.




Нәтиже:Оқушылар мәтінді оқиды. Тақырып бойынша мағлұмат алады, бірін – бірі толықтырады, пікір алмасады.

Әр топ бірін бірі бағалайды Әр топта өздерінің түстері

Описание: Описание: Описание: Описание: Рисунок109






Интербелсен

ді тақта

2 минут

«Түртіп алу» стратегия-

сы

Налларбор



Вилли-вилли

Налларбор-латын тілінен аударғанда бұл атау ағашсыз деген мағына білдіреді.



Вилли-вилли-шаңды дауылдар мен құмды дауылдар


От шашу

Оқулық , қалам, дәптер,

2 минут

Сергіту сәті

Қара жорға биі

Оқушылар көріп тұрған қимыл қозғалыстарын қайталайды.

Жарайсыңдар!

Интербел-сенді тақта

8 минут

Стикерлермен диалог

Описание: post-it-notes

І-топ

Тропиктік шөл және шөлейт зонасы

ІІ-топ

Саванналар мен сирек ормандар

ІІІ-топ

Ылғалды тропиктік және субтропиктік ормандар

Описание: Описание: Описание: Описание: Рисунок109

От шашу

Интербелсен

ді тақта, маркер, флипчарт,

Рефлексия

2 минут

«Екі жұлдыз, бір тілек»

Әр оқушыға стикер таратып беру

Сабақ бойынша екі сәтті шыққан және алдағы сабаққа бір тілек жазу.

Описание: Описание: Описание: Описание: Рисунок109




Стикер

4 минут

Үйге тапсырма

27- түсініп оқу

Күнделікке жазып алу


Күнделік

Бағалау

4 минут

Формативті жә-не жиынтық бағалау, өз – өзін бағалау,

Өз – өзін бағалау, мұғалімның жиынтық баға шығаруы

Өз – өзін бағалау.

Топбасшының бағалауы.












Краткое описание документа:

                      

 Тақырыбы: Халқы және аймақтың саяси картасы ,Аустралия Одағы

Мақсаты:  Оқушыларға  халқы және аймақтың саяси картасы,Аустралия Одағы  жайлы жалпы мәлімет бере отырып,  сыни ойлауға жетелеу.

Міндеттер: Тақырыпты  оқып, негізгі ойды өздері  ашуға мүмкіндік беру;

Тақырыпқа  баға беру  арқылы өмірдегі жағдайлармен салыстыру;

Топпен жұмыс, болжау стратегиясын пайдаланып оқушылардың өзіндік жұмыс істей білуі;                          

Ресурс:  оқулық ,интербелсенді тақта, маркерлер, көңіл-күйді білдіретін стикер.

Модуль:Білім беруде АКТ-ны пайдалану, « Білім берудегі басқару және көшбасшылық», «Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау», « Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету», «Талантты және дарынды балаларды оқыту», «м-о», «о-о».

Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер мен стратегиялар: «Шаттық шеңбері», топтасу,  «Миға шабуыл» стратегиясы, “Алтын балыққа арналған аквариум”стратегиясы, «Тақырыптық түйінді сөздер» стратегиясы , Жұптық әңгіме, “Түртіп алу  стратегиясы”,Сергіту сәті, “Стикерлермен диалог”,Рефлексия «Екі жұлдыз, бір тілек»,  Формативті бағалау, өзін – өзі бағалау, топ аралық бағалау

Уақыты

Сабақ кезеңдері

Жоспар мазмұны

Мұғалім іс – әрекеті

Оқушы іс – әректі

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе

3 минут

Психологиялық ахуал

Оқушылардың топқа бөлінуі стикер түсімен топқа бөлу.

Шаттық шеңбері.

Оқушыларды стикер түстерімен  3 топқа бөлінді.Топ аттарын табиғат зонаарына байланысты қояды.

Өте жақсы! От шашу.

смайликтер

Тұсаукесер бөлімі

10  минут

 

 

Алтын балыққа арналған аквариум

 

 

 

 

 

 

 

 

Тақырып-

тық түйінді сөздер

1. Аустралия матреигінің басқа материктерден айырмашылығы қандай ?

2.Өсімдліктермен жануарлардың қанша пайызы Аустралия материігіне тән?

3.Джон Эйр оңтүстік жағалаудағы шөлді қалай атаған?

 

 

 

 

Аустралия,налларбор,

вилли-вилли,Африка,самум,са-

ғым,Конго

1. Матреикте басқа ешбір жерде табиғат жағдайда кездеспейтін энедмик өсімдіктері ,эвкалипт,казуарина мен жануарлар кенгуру,үйректұмсық,ехидна тіршілік етеді.

2.Өсімдіктердің 75%-ы,ал жануарлардың 90%-дайы тек қана Аустралия материгіне тән.

3.Джон Эйр оңтүстік жағалаудағы шөлді Наларббор деп атаған.

 

Аустралия,налларбор,вилли-вилли.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Балық суреттері

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Екі шыны банкі

Негізгі бөлім

10 минут

 

"Жұптық әңгіме"

 

 

«Жұптық әңгіме»   

Мақсаты

Идеяларды  құрастырып, белсенді тыңдап, бар ойын талқылауға шоғырландыруға  мүмкіндік береді. Жұптарды қолдану оқушыларға сөйлеуге және үлкен топтарда өзін сенімсіз  сезінетін оқушыларға көмектесуге мүмкіндік береді.

 

 

Нәтиже:Оқушылар мәтінді оқиды. Тақырып бойынша мағлұмат алады, бірін – бірі толықтырады, пікір алмасады.

  Әр топ бірін бірі бағалайды Әр топта өздерінің түстері

 

 

 

 

Интербелсен

ді тақта

2 минут

«Түртіп алу» стратегия-

сы

Налларбор

 

Вилли-вилли

Налларбор-латын тілінен аударғанда бұл атау ағашсыз деген мағына білдіреді.

 

Вилли-вилли-шаңды дауылдар мен құмды дауылдар

 

От шашу

Оқулық , қалам, дәптер,

2 минут

Сергіту сәті

Қара жорға биі

Оқушылар көріп тұрған қимыл қозғалыстарын қайталайды.

Жарайсыңдар!

Интербел-сенді тақта

8 минут

Стикерлермен диалог

 

І-топ

Тропиктік шөл және шөлейт зонасы

ІІ-топ

Саванналар мен сирек ормандар

ІІІ-топ

Ылғалды тропиктік және субтропиктік ормандар

      

 

От шашу

Интербелсен

ді тақта, маркер, флипчарт,

Рефлексия

2 минут

«Екі жұлдыз, бір тілек»

Әр оқушыға  стикер таратып беру

Сабақ бойынша екі сәтті шыққан және алдағы сабаққа бір тілек жазу.

 

 

 

Стикер

4 минут

Үйге тапсырма

27- түсініп оқу

Күнделікке жазып алу

 

Күнделік

Бағалау

4 минут

Автор
Дата добавления 17.01.2015
Раздел География
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1863
Номер материала 311691
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх