1129644
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыҚысқа мерзімді жоспар Ана тілі "Үлек"

Қысқа мерзімді жоспар Ана тілі "Үлек"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Қысқа мерзімді жоспар . Ана тілі. Тақырыбы: Үлек. 4-сынып . Қосмағанбетова Гүлзия.

Тап сыр малар

Оқытудың негізгі міндет -тері мен мақсаттары.

Белсенді оқы- тудақолданылған модульдер ,әдіс-тәсілдер

Мұғалімнің іс-әрекеті.

Оқушының іс- әрекеті .

Күтілетін нәтиже.

Бағалау, оқыту үшін бағалау.

Негізгі дерек көздер, ресурс- тар.



3 мин


Ұйымдастыру.

Мерсердің танымдық тәсілдерін қолдану арқылы әңгіме мазмұнын өздігінен түсінуге,белсенді зерттеулер жүргізе отырып, түйе туралы білімдерін кеңейту.


" СТО ":әдісі. -топқа бөлу,


- Мына суреттерден бір-бірден аламыз , бірдей суреттері бар балалар бір жерге жиналамыз.


1.Суреттер арқылы топқа бірігеді.


4 топ пайда болады. Әлеуметтік белсенділік, эмоционалдық жағдай жақсарады, ынтымақтасады, қызығушылық пайда болады.

Мадақтау

Сурет тер



5 мин

Үй тапсырмасын тексеру.








"Еркін жазу " әдісі.

"Егер сен көрінбейтін адамға айналып кетсең не іс- тер едің"тақырыбын-да эссе жаздыру.

Өткен тақырып бойынша сұраққа жауап алу.

Жазған эсселерін оқып беру.

Сұраққа жауап беріп өз ойларын ашық айту.

Берілген тапсырманы орындай отырып өз ойын ашық айту,сабаққа белсене қатысуы.


Үлдіргімен бағалау.

мадақтау.


2 мин

Бүгінгі жаңа тақырыптың не туралы екендігін болжату.

"АКТП " : үнтаспаны тыңдау арқылы тану

Үнтаспаны тыңдауды өтіну

Түйенің дыбысы екенін табады

Дыбысты ажырата білуге қалыптасады

Шапалақ арқылы мадақтау


Үнтаспа




5 мин


Миға шабуыл

"Кубизм" әдісі.

"СТО " ұяшықтарды таңдау. Ассоциация әдісі.

. Әр топқа бір үя-шықтан ашқызып, сұраққа жауап алу.

Оқушылар түйе туралы білетіндер ін ортаға салады.

Түйе туралы бі-ліктері толығады, зейіні шоғырланады.

Үлдіргі арқылы бағалау

Ұяшықтар





5мин



Мұғалім түсіндірмесі.


Сергіту сәті.


"АКТП"

Түйенің ,автордың суреттерін көрсету.


Үнтаспа

Автор, түйе ,үлек туралы қысқаша түсінік беріп өту




"Нар идірген " күйін тың-дату.

Берілген мағұлыматтар бойынша өз ойларын айтады.


Әр оқушы өз пор-третін салып коршілеріне тап-у

Оқушылардың түсінігі молаяды.





Оқушылардың сурет салуға ынтасы артады.







Үнтас па.























Оқулықпен жұмыс.



Топтың оқушы-лары түгел қатыса отырып түсінген-дерін айтады, сұрақтарға жауап береді.

Оқушыларды өз бетімен жұмыс жасауға қалып-тастыру.Ойлар-ын еркін айтуға үйренеді.

Мадақтау. Үлдіргілермен бағалау.

Ана тілі . 2011ж

Атамұра.


Алмат




10 мин


Оқулықпен жұмыс.





Мақал-мәтел айту.


"Түртіп алу жүйесі"


"Сұрақ қою ,қайта сұрақ қою" әдісі.

Мәтінді тортке бөліп, әр топқа тапсырамын

Әр топтан өзіне берілген бөлім бойнша түсін-гендерін сұрап,сұрақ қа жауап алу. Портрет туралы түсінік беру.

Түйе туралы мақал-мәтел айтқызу..

Топтың оқушы-лары түгел қатыса отырып түсінген-дерін айтады, сұрақтарға жауап береді.


Оқушылар өз біле тін мақалдарын айтады.

Оқушыларды өз бетімен жұмыс жасауға қалып-тастыру.Ойларын еркін айтуға үйренеді.


Балалардың ойлау қабілеті артты.

Мадақтау. Үлдіргілермен бағалау.

Ана тілі . 2011ж

Атамұра.


Алмат


5мин

Дәптермен жұмыс.

Шарларды жару





Бірнеше сұрақтар беріп жауабын тауып дәптерге орындауды тапсырамын.

Әр топ өз тапсырмаларын қрындап ,бір оқушы оқиды.

Ойлау қабілеттері артады,сұраққа толық жауап беруге қалыптасады.


Шапалақпен мадақтау.


Шарлар.



7 мин

Жаңа сабақты бекіту.


Ой қорыту.


"СТОП"әдісі.

"Ассоциация.

Әр топқа өз атауларын қорғату.

Оқушылар бүгінгі сабақ ұнады ма ?

Сабақты қаншалықты түсіндік?

Әр топ біріге отырып өз атауларын қорғайды.

Түйе туралы таным-дары артады.


Үлдіргілермен бағалау.


3 мин.

Үйге тапсырма.


Бағалау.





Мәтінді түсініп оқу, түйе туралы мәлімет материал жинау.

Үлдіргіге сабақ-тан алған әсерлер-ін жазып іледі.

Оқушының сабаққа ынтасы артты.

Ашық журналға баға-лау.

Стикерлер, смайликтер.







Краткое описание документа:

Қысқа  мерзімді  жоспар .    Ана тілі. Тақырыбы: Үлек.  4-сынып  .     Қосмағанбетова  Гүлзия. 

Тап сыр маларОқытудың негізгі міндет -тері  мен  мақсаттары.Белсенді оқы- тудақолданылған модульдер ,әдіс-тәсілдерМұғалімнің  іс-әрекеті.Оқушының  іс- әрекеті .Күтілетін  нәтиже.Бағалау, оқыту  үшін  бағалау.Негізгі дерек көздер, ресурс- тар.

 

 

3  мин

Ұйымдастыру.

Мерсердің танымдық тәсілдерін қолдану арқылы әңгіме мазмұнын  өздігінен түсінуге,белсенді зерттеулер жүргізе отырып, түйе туралы білімдерін кеңейту.

 "  СТО ":әдісі.               -топқа бөлу,

- Мына суреттерден бір-бірден аламыз   ,       бірдей суреттері бар балалар бір жерге жиналамыз. 

1.Суреттер арқылы топқа бірігеді.

4 топ пайда болады. Әлеуметтік белсенділік, эмоционалдық жағдай жақсарады, ынтымақтасады, қызығушылық пайда болады.МадақтауСурет тер

 

 

5 минҮй тапсырмасын тексеру.

 

 

 

 

 

 

"Еркін жазу "   әдісі."Егер сен көрінбейтін адамға айналып кетсең не іс- тер едің"тақырыбын-да эссе жаздыру.

Өткен тақырып бойынша сұраққа жауап алу.Жазған  эсселерін оқып беру.

Сұраққа жауап беріп өз ойларын ашық айту.Берілген тапсырманы орындай отырып өз ойын ашық  айту,сабаққа белсене қатысуы.

Үлдіргімен бағалау.

мадақтау.

 

2 минБүгінгі жаңа тақырыптың не туралы екендігін болжату."АКТП " : үнтаспаны тыңдау арқылы тану Үнтаспаны тыңдауды өтінуТүйенің дыбысы екенін табадыДыбысты ажырата білуге қалыптасадыШапалақ  арқылы мадақтау

Үнтаспа

 

 

 

5 мин

Миға шабуыл

"Кубизм"  әдісі."СТО " ұяшықтарды таңдау. Ассоциация әдісі.. Әр топқа бір үя-шықтан ашқызып, сұраққа жауап алу.Оқушылар түйе туралы білетіндер ін ортаға салады.Түйе туралы бі-ліктері толығады, зейіні шоғырланады.Үлдіргі арқылы бағалауҰяшықтар

 

 

 

 

 

5мин

 

Мұғалім түсіндірмесі.

 

Сергіту сәті.

"АКТП"

Түйенің ,автордың суреттерін көрсету.

 

ҮнтаспаАвтор, түйе  ,үлек туралы  қысқаша түсінік беріп өту

 

 

 

"Нар идірген " күйін тың-дату.Берілген мағұлыматтар бойынша өз ойларын айтады.

 

Әр оқушы өз пор-третін салып коршілеріне тап-уОқушылардың түсінігі молаяды.

 

 

 

 

Оқушылардың сурет салуға ынтасы артады.

 

 

 

 

Үнтас па.

 

 

 

 

Оқулықпен    жұмыс.Топтың оқушы-лары түгел қатыса отырып  түсінген-дерін айтады, сұрақтарға жауап береді.Оқушыларды өз бетімен жұмыс жасауға қалып-тастыру.Ойлар-ын еркін айтуға үйренеді.Мадақтау.  Үлдіргілермен бағалау.Ана тілі .  2011ж              

Атамұра.      

 

Алмат

 

 

 

10 мин

Оқулықпен    жұмыс.

 

 

 

 

Мақал-мәтел айту.

"Түртіп   алу  жүйесі"

 

"Сұрақ қою ,қайта            сұрақ қою"             әдісі.Мәтінді тортке бөліп, әр топқа тапсырамын

Әр топтан өзіне берілген бөлім бойнша түсін-гендерін сұрап,сұрақ қа жауап алу. Портрет туралы түсінік  беру.

Түйе туралы мақал-мәтел айтқызу..Топтың оқушы-лары түгел қатыса отырып  түсінген-дерін айтады, сұрақтарға жауап береді.

 

Оқушылар өз біле тін мақалдарын айтады. Оқушыларды өз бетімен жұмыс жасауға қалып-тастыру.Ойларын еркін айтуға үйренеді.

 

Балалардың ойлау қабілеті артты.Мадақтау.  Үлдіргілермен бағалау.Ана тілі .  2011ж              

Атамұра.     

 

Алмат

 

5минДәптермен      жұмыс.Шарларды жару 

 

 

 

Бірнеше сұрақтар беріп жауабын тауып дәптерге орындауды тапсырамын.Әр топ өз тапсырмаларын қрындап ,бір оқушы оқиды.Ойлау қабілеттері артады,сұраққа толық жауап беруге қалыптасады.

Шапалақпен мадақтау.

Шарлар.

 

 

7 минЖаңа сабақты бекіту.

 

Ой қорыту.

"СТОП"әдісі.

"Ассоциация.Әр топқа өз атауларын қорғату.

Оқушылар  бүгінгі сабақ ұнады ма ?

 Сабақты қаншалықты түсіндік?Әр топ біріге отырып өз атауларын қорғайды.Түйе туралы таным-дары артады.

Үлдіргілермен  бағалау.

3 мин.Үйге тапсырма. 

 

Бағалау.

 

 

Мәтінді түсініп оқу, түйе туралы мәлімет материал жинау.Үлдіргіге сабақ-тан алған әсерлер-ін жазып  іледі.Оқушының  сабаққа ынтасы артты.Ашық журналға баға-лау.Стикерлер, смайликтер.

 

 

Общая информация

Номер материала: 412978

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.