- 25.02.2015
- 704
- 0
Сабақтың тақырыбы: Қысқаша көбейту формулалары тақырыбын
қайталау.
Сабақтың мақсаты:
Екі өрнектің айырмасын олардың қосындысына көбейту, екі өрнектің қосындысы мен айырмасының квадраттарын табу білік дағдыларын қалыптастыру, есептерді шешу кезінде тиімді пайдалана білуге үйрету.
Сабақтың түрі: білімдерін бекіту сабағы
Саақта қолданған әдістер: СТО әдістері, топтық, проблеммалық ситуация.
Сабақтың типі: Интегралдық
Пәнаралық байланыс: әдебиет, информатика.
Сабақтың көрнекілігі: тірек сызбалар, интерактивті тақт а.
Сабақтың барысы:
І Ұйымдастыру кезеңі.
1. Қызығушылықты ояту
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:
1. Ой қозғау сұрақтары
- Бірмүшеі дәрежеге қалай шығарамыз?
- Көпмүшені көпмүшеге қалай көбейтеміз?
- Көпмүшелерді көбейткіштерге қалай жіктейміз?
2. Мағынаны ажырату. Проблеммалық ситуация арқылы өткенді бекіту мақсатында төмендегідей тапсырмалар беремін.
- (m+n) (m-n) - (х+у)2
- (х+y) (х-y) - (а-в)2
- (c-d) (c+d) - (2+с)2
Нәтижесін талдап, қорытынды жасаймыз.
Қорытынды: 1)Екі өрнектің айырмасы мен қосындысының көбейтіндісі сол өрнектердің квадратының айырмасына тең болады.
2) Екі өрнектің қосындысының квадраты бірінші өрнектің квадратына, плюс екі еселенген бірінші және екінші өрнектердің көбейтіндісіне, плюс екінші өрнектің квадратына тең.
3) Екі өрнектің қосындысының квадраты бірінші
өрнектің квадратына, минус екі еселенген бірінші және екінші өрнектердің
көбейтіндісіне, плюс екінші өрнектің квадратына тең.
ІІІ. Ой толғаныс.
А) «Бірлік болмай, тірлік болмас»
а) 199*201 а) 101*99 а) 27*33
ә) 54а2 -24в2 ә) 49х2-121у2
ә) 
а2-
в2
Ә) «Білікті бірді жығады, білімді мыңды жығады»
Оқулықтағы: №
Б) «Іздеген жетер мұратқа... » (шығармашылық тапсырма) «Сен маған,мен саған» әр топ оқушылары бір-біріне 2 тапсырма дайындайды.
В) «Білгенге маржан»
Тест жұмысы
Жікте:
1) 25 а2-16в2
а) (5а-4в) (5а+4в)
б)(25а-16в) (25а+16в)
в)(5а-4в) (5а-4в)
2.(2х-4) (2х+4у)
а) 2х2-4у2
б) 4х2-16у2
в) 4х2+16у2
3.
-
а2в2
А) (
) (
)
Б) () (
)
В) (
) (
)
4. 
өрнекті
ықшамда:
А)5 б)1
в) 1
5. Теңдеуді шеш:
Х2-225=0
А)Х1=25 Х2=-25
Б)Х1=15 Х2=-15
В)Х1=225 Х2=-225
ІҮ. Қорытындылау:
Тепе-теңдікті
дәлелдеуде
Көпмүше
түрінде жазғанда
|
Теңдеуді
шешуде Амалды
оорындауда
Ү. Үйге тапсырма:
ҮІ. Бағалау.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сабақтың мақсаты:
Екі өрнектің айырмасын олардың қосындысына көбейту, екі өрнектің қосындысы мен айырмасының квадраттарын табу білік дағдыларын қалыптастыру, есептерді шешу кезінде тиімді пайдалана білуге үйрету.
Сабақтың түрі: білімдерін бекіту сабағы
Саақта қолданған әдістер: СТО әдістері, топтық, проблеммалық ситуация.
Сабақтың типі: Интегралдық
Пәнаралық байланыс: әдебиет, информатика.
Сабақтың көрнекілігі: тірек сызбалар, интерактивті тақт а.
Сабақтың барысы:
І Ұйымдастыру кезеңі.
1. Қызығушылықты ояту
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:
1. Ой қозғау сұрақтары
- Бірмүшеі дәрежеге қалай шығарамыз?
- Көпмүшені көпмүшеге қалай көбейтеміз?
- Көпмүшелерді көбейткіштерге қалай жіктейміз?
2. Мағынаны ажырату. Проблеммалық ситуация арқылы өткенді бекіту мақсатында төмендегідей тапсырмалар беремін.
6 663 551 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Калыкова Алия Молдагалиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.