1336544
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыЮрта - национальное жилище бурят

Юрта - национальное жилище бурят

Проверен экспертом
библиотека
материалов









Конспект интегрированного занятия в средней группе

«Юрта - национальное жилище бурят»

Бурдуковская М.П. воспитатель

МДОУ д/с «Рябинка»





























Цель: познакомить детей с национальным жилищем бурят - юртой.

Задачи:

- Продолжать знакомить детей с элементами бурятского национального орнамента, приобщение детей к самобытной культуре и обычаям бурят.

- Развивать творческие способности детей.

- Воспитывать уважение и почитание к культуре своего народа, побуждать в детях эмоциональную отзывчивость к народной культуре через приобщение к искусству.

Методы: наглядный, словесный, репродуктивный

Предварительная работа: посещение мини-музея «Юрта» в детском саду, чтение бурятских народных сказок

Активизация словаря: юрта, войлок, дымник, очаг, орнамент

Материалы: волшебный сундучок, макет юрты, иллюстрации юрт, аудиозаписи этнической музыки, образцы элементов бурятского орнамента, листы бумаги А4 на каждого ребенка, краски, кисти, гуашь, ватные палочки, салфетки, баночки с водой

Ход:

Воспитатель: (начинает с чтения отрывка из стихотворения И.Сурикова «Детство»)

Вот моя деревня;

Вот мой дом родной;

Вот качусь я в санках

По горе крутой……

- Ребята, сегодня я не случайно заговорила о родных местах. Кто из вас скажет, как называется наше село?

Дети: Сотниково

Воспитатель: Верно, Сотниково-это наша малая родина. В нашем селе проживают различные народы: русские, буряты, татары, башкиры и многие другие национальности. Сегодня мы познакомимся с некоторыми традициями и бытом бурят. А в этом нам поможет волшебный сундучок, в котором находится много интересных вещей.

- Ребята, послушайте загадку:

В доме лишь одна стена,

Очень круглая она.

До того она кругла -

Ни единого угла. (Юрта)

Как называется национальное жилище бурят?

Дети: отвечают.

(Воспитатель достает макет юрты из сундука и ставит на стол)

Воспитатель: Это юрта - жилище кочевников-скотоводов. Ребята, а юрта похожа на обычные деревянные дома, которые мы привыкли видеть вокруг?

Дети: Нет, она круглая, без углов, небольшая.

Воспитатель: Хорошо, а юрту строят или ставят, как вы думаете?

Дети: Ставят.

Воспитатель: Верно, юрту ставят в определенном порядке. Для начала буряты выбирали место, где она будет стоять. Остов юрты состоит из деревянных решеток и жердей, которые покрывают войлоком. Войлок – прочный материал, изготовленный из шерсти овец или верблюдов (из этого материала катают валенки). Чтобы получить из шерсти войлок, шерсть надо долго и с усилием мять и перетирать, чтобы она совсем спуталась. Ребята, вы можете потрогать войлок

(Дети рассматривают)

Воспитатель: Какой войлок на ощупь, на что он похож?

Дети: Отвечают.

Воспитатель: Самыми лучшими кусками войлока покрывали северную сторону, от холодного ветра. Пол покрывался досками, кожей и войлоком. Летом буряты часто переезжали с места на место и поэтому юрты были деревянные и легко разбирались и собирались. Ребята, почему буряты переезжали с места на место, а не жили на одном месте?

Дети: Наши предки занимались скотоводческим хозяйством и часто перекочевывали вслед за стадом с места на место.

Юрта – круглая постройка с каркасными стенами, сделанными из вертикальных жердей, с решеткой из плетня. В самом центре юрты расположен очаг, на котором готовили пищу. Отверстие для дыма и света расположено в самом верху купола, оно называется «дымник». Когда было холодно или шел дождь, «дымник» должен быть плотно закрытым. (Рассказ воспитателя сопровождается показом). Ребята, как вы запомнили новые слова, мы сейчас узнаем:

1.Чем покрывали юрту?

Дети: войлоком

Воспитатель: Давайте повторим вместе – войлок!

2.Из чего изготовлен войлок?

Дети: Из шерсти.

3. Куда выходил дым?

Дети: В дымник (повторяем)

4. Как называется место, где готовят еду?

Дети: Очаг.

Воспитатель: Молодцы! А сейчас давайте немного поиграем.

Подвижная игра «Юрта»

Юрта, юрта, круглый дом,

Побывайте в доме том!

(Дети становятся в круг).

Гости явятся едва -

(Подняли руки).

В печку прыгают дрова.

(Наклонились, подкладывают).

Печка жарко топится.

(Прыгают в круг).

Угостить торопится

(Прыжки назад).

Ладушки, ладушки,

(Хлопают в ладоши).

Круглые оладушки!

(Все кружатся).

Воспитатель: Ребята, посмотрите, как могут быть украшены юрты. (Показ)

К культурным ценностям любого народа относятся орнаменты, которые широко распространены в быту, народном искусстве, архитектуре и т.д. Орнаменты мы видим везде. Слово «орнамент» переводится как «узор», «украшение».

Ребята, вы где-то еще видели бурятские орнаменты - узоры?

Дети: На шапке, варежках, платьях, сумках …..

Воспитатель: Я предлагаю создать узор на шаблонах. На столах лежат листочки. Что на них изображено?

Дети: Юрта.

Воспитатель: вы можете выбрать материалы, которые понадобятся вам для рисования и пройти на любое место за столом. Сейчас зазвучит музыка, и вы начнете рисовать, только поторопитесь, как только она закончится, вы должны завершить работу.

(Во время самостоятельной работы детей негромко звучит аудиозапись с этнической музыкой)

В процессе самостоятельной деятельности детей следить за правильными приёмами рисования элемента, правильным использованием изо материалов, осанкой детей. По мере необходимости оказывать помощь.

После того, как дети закончат работу, попросить подуть на свои работы, чтоб они быстрее подсохли.

Дыхательное упражнение « Холодный ветерок». Выставка работ на стенде.

Анализ, подведение итогов

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие получились нарядные юрты! Чем мы их украшали?

Дети: Узором, орнаментом.

Воспитатель: Что вы нового узнали?

Дети: Отвечают.

Воспитатель: Сегодня мы с вами познакомились с некоторыми традициями и обычаями бурятского народа, узнали, как называется жилище бурят (юрта), что такое орнамент и где он используется.

hello_html_m3d543e4b.jpg

Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.