Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Презентации / Южная Америка. Географическое положение. Из истории открытия и исследования
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Южная Америка. Географическое положение. Из истории открытия и исследования

библиотека
материалов
Тема урока: «Южная Америка. Географическое положение. Из истории открытия и и...
Цели и задачи урока: 1) рассмотреть особенности географического положения (Г...
ПЛАН УРОКА. 1. Особенности ГП Южной Америки. 2. История открытия и исследован...
Проблемы , решаемые на уроке: 1. В чем сходство и различия в ГП Южной Америки...
Это самый влажный материк на Земле, здесь расположен самый высокий вулкан и...
Здесь находятся страны, которые являются родиной «танго» и «ламбады». Отсюда...
По площади материк занимает 4 место в мире
План описания географического положения материка 1. Положение относительно э...
Географическое положение материка
В чем проявляется сходство и различия в ГП Южной Америки и Африки?
Богатство природы , ее разнообразие всегда привлекало большое количество экс...
Христофор Колумб
Америго Веспуччи
Кому же принадлежит открытие материка? Справедливо ли материку присвоили имя...
Вопрос: Существует ли связь между историей развития материка и очертаниями б...
Вопрос №2. Этот пролив назван в честь мореплавателя, который первым совершил...
Вопрос №3. Название этих островов произошло от греческого слова «анти» - прот...
Вопрос №4. Это холодное течение имеет название страны с очень древней цивилиз...
Вопрос №5. 52 градуса южной широты и 59 градусов западной долготы.
Вопрос №6. Открытие этого острова принадлежит Ф. Магеллану. Во время первого...
Вопрос №7. Этот залив в переводе с испанского означает «серебряная река».
Вопрос №8. На месте этого перешейка был построен в 1914 году канал, протяженн...
Вопрос №9. Это самый широкий пролив на Земле, назван в честь английского пира...
Вопрос №10 0 градусов широты и 91 градус западной долготы.
РЕФЛЕКСИЯ 1. Что нового узнали на уроке? 2. Какие виды деятельности на уроке...
27 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема урока: «Южная Америка. Географическое положение. Из истории открытия и и
Описание слайда:

Тема урока: «Южная Америка. Географическое положение. Из истории открытия и исследования».

№ слайда 2 Цели и задачи урока: 1) рассмотреть особенности географического положения (Г
Описание слайда:

Цели и задачи урока: 1) рассмотреть особенности географического положения (ГП) материка , особенности береговой линии; 2)закрепить умение определять ГП материка; 3)познакомитьcя с историей открытия и исследованием материка; 5)сравнивать ГП Южной Америки и Африки 6) слаженно работать в группе, учиться слушать друг друга

№ слайда 3 ПЛАН УРОКА. 1. Особенности ГП Южной Америки. 2. История открытия и исследован
Описание слайда:

ПЛАН УРОКА. 1. Особенности ГП Южной Америки. 2. История открытия и исследования. 3. Характеристика береговой линии материка.

№ слайда 4 Проблемы , решаемые на уроке: 1. В чем сходство и различия в ГП Южной Америки
Описание слайда:

Проблемы , решаемые на уроке: 1. В чем сходство и различия в ГП Южной Америки и Африки? 2. Как ГП материка повлияет на его природу? 3. Справедливо ли материк был назван «Америкой»?

№ слайда 5 Это самый влажный материк на Земле, здесь расположен самый высокий вулкан и
Описание слайда:

Это самый влажный материк на Земле, здесь расположен самый высокий вулкан и самый высокий водопад. Протекает самая полноводная река в мире.

№ слайда 6 Здесь находятся страны, которые являются родиной «танго» и «ламбады». Отсюда
Описание слайда:

Здесь находятся страны, которые являются родиной «танго» и «ламбады». Отсюда родом футболисты Марадонна и Пеле.

№ слайда 7 По площади материк занимает 4 место в мире
Описание слайда:

По площади материк занимает 4 место в мире

№ слайда 8 План описания географического положения материка 1. Положение относительно э
Описание слайда:

План описания географического положения материка 1. Положение относительно экватора, тропиков, полярных кругов, нулевого меридиана. 2. Океаны и моря, заливы и проливы омывающие материк. 3. Расположение материка относительно других материков.Чем отделяются. 4. Перечислить климатические пояса , в которых расположен материк. 5. Найти на карте крайние точки материка, определить их географические координаты, измерить протяженность материка в градусах и километрах по10 градусу южной широты и по 60 градусу западной долготы. 1 группа -№1, 2 группа- №2. 3 группа- №3,4; 4 группа-№5 На работу отводится 3 минуты. На отчет группы 1 минута + 1 минута для нанесения на контурную карту элементов характеристики ГП.

№ слайда 9 Географическое положение материка
Описание слайда:

Географическое положение материка

№ слайда 10 В чем проявляется сходство и различия в ГП Южной Америки и Африки?
Описание слайда:

В чем проявляется сходство и различия в ГП Южной Америки и Африки?

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Богатство природы , ее разнообразие всегда привлекало большое количество экс
Описание слайда:

Богатство природы , ее разнообразие всегда привлекало большое количество экспедиций, путешественников. А кого вы можете назвать?

№ слайда 14 Христофор Колумб
Описание слайда:

Христофор Колумб

№ слайда 15 Америго Веспуччи
Описание слайда:

Америго Веспуччи

№ слайда 16 Кому же принадлежит открытие материка? Справедливо ли материку присвоили имя
Описание слайда:

Кому же принадлежит открытие материка? Справедливо ли материку присвоили имя Америго Веспуччи? Как увековечили имя Х. Колумба?

№ слайда 17 Вопрос: Существует ли связь между историей развития материка и очертаниями б
Описание слайда:

Вопрос: Существует ли связь между историей развития материка и очертаниями береговой линии? Вопрос №1. Это теплое течение называется так же как и самое большое по площади государство Южной Америки?

№ слайда 18 Вопрос №2. Этот пролив назван в честь мореплавателя, который первым совершил
Описание слайда:

Вопрос №2. Этот пролив назван в честь мореплавателя, который первым совершил кругосветное плавание?

№ слайда 19 Вопрос №3. Название этих островов произошло от греческого слова «анти» - прот
Описание слайда:

Вопрос №3. Название этих островов произошло от греческого слова «анти» - против, впереди.

№ слайда 20 Вопрос №4. Это холодное течение имеет название страны с очень древней цивилиз
Описание слайда:

Вопрос №4. Это холодное течение имеет название страны с очень древней цивилизацией.

№ слайда 21 Вопрос №5. 52 градуса южной широты и 59 градусов западной долготы.
Описание слайда:

Вопрос №5. 52 градуса южной широты и 59 градусов западной долготы.

№ слайда 22 Вопрос №6. Открытие этого острова принадлежит Ф. Магеллану. Во время первого
Описание слайда:

Вопрос №6. Открытие этого острова принадлежит Ф. Магеллану. Во время первого путешествия команда увидела на острове костры, которые жгли туземцы.

№ слайда 23 Вопрос №7. Этот залив в переводе с испанского означает «серебряная река».
Описание слайда:

Вопрос №7. Этот залив в переводе с испанского означает «серебряная река».

№ слайда 24 Вопрос №8. На месте этого перешейка был построен в 1914 году канал, протяженн
Описание слайда:

Вопрос №8. На месте этого перешейка был построен в 1914 году канал, протяженность которого 81 км. В сутки проходит до 36 судов.

№ слайда 25 Вопрос №9. Это самый широкий пролив на Земле, назван в честь английского пира
Описание слайда:

Вопрос №9. Это самый широкий пролив на Земле, назван в честь английского пирата.

№ слайда 26 Вопрос №10 0 градусов широты и 91 градус западной долготы.
Описание слайда:

Вопрос №10 0 градусов широты и 91 градус западной долготы.

№ слайда 27 РЕФЛЕКСИЯ 1. Что нового узнали на уроке? 2. Какие виды деятельности на уроке
Описание слайда:

РЕФЛЕКСИЯ 1. Что нового узнали на уроке? 2. Какие виды деятельности на уроке были интересными? 4. Что больше всего запомнилось из урока? Домашнее задание: п.26, контурная карта стр.26,задание 1; сообщение о Галапагосских островах*.

Краткое описание документа:

 

Цели и задачи урока:
1) рассмотреть особенности географического положения (ГП) материка , особенности береговой линии;
2)закрепить умение определять ГП материка;
3)познакомитьcя с историей открытия и исследованием материка;
5)сравнивать ГП Южной Америки и Африки
6) слаженно работать в группе, учиться слушать друг друга  ПЛАН УРОКА. 1. Особенности ГП Южной Америки.
2. История открытия и исследования.
3. Характеристика береговой линии материка. Проблемы , решаемые на уроке:
1. В чем Америки и Африки?
2. Как ГП материка повлияет на его природу?
3. Справедливо ли материк был назван «Америкой»? План описания географического положения материка
1. Положение относительно экватора, тропиков, полярных кругов, нулевого меридиана.
2. Океаны и моря, заливы и проливы омывающие материк.
3. Расположение материка относительно других материков.Чем отделяются.
4. Перечислить климатические пояса , в которых расположен материк.
5. Найти на карте крайние точки материка, определить их географические координаты, измерить протяженность материка в градусах и километрах по10 градусу южной широты и по 60 градусу западной долготы.
Автор
Дата добавления 26.01.2015
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров1289
Номер материала 341650
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх