Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Өз білімін жетілдіру жоспары. Тақырыбы: Тарих пәнінен білім берудің сапасы жетілдіру де әртүрлі - тапсырмаларды қолданудың маңызы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Өз білімін жетілдіру жоспары. Тақырыбы: Тарих пәнінен білім берудің сапасы жетілдіру де әртүрлі - тапсырмаларды қолданудың маңызы

библиотека
материалов
Орындаған: Сулейменова Б.Қ. «Облыстық арнайы жалпы білім беру мектеп- интерн...
Офтольмологтың, тифлопсихологтың, психологтың үнемі диагностикасы мен педаго...
- көру арқылы қабылдау; - ет сезімдік қабылдау; - иіс сезіну сезімі; - есту;...
 Көру кемістігі бар оқушыларға арналған сыныптардың ашылуы
 Көрү кемістігі бар оқушыларға арналған тифлотехникалық және арнайы құралдар
Артикуляциялық Саусақ Көзге арналған Түзету жаттығулар
 Артикуляциялық жаттығулар
 Саусақ жаттығулар
Көзге арналған жаттығулар
"Домино" ойыны   Мақсаты. Саусақтардың ұсақ қимыл жағдайын, бедерлі-нүктелі...
Жасырынған бейнелері бар перцептивті алаң Мақсаты. Көру қабілеті арқылы өзде...
Сыни тұрғыдан ойлау Әр жеке тұлғаның кез –келген жағдайдағы мәселені ойлап,...
«Сыни тұрғыдан ойлау» технологиясы бойынша, үш кезеңнен тұратын модульдік саб...
Сабақтың тақырыбы: Сын есім Cын есім туралы алған білімдерін толықтыру, пысық...
Қызығушылықты ояту Бұрынғы білетін және жаңа білімді ұштастырудан тұрады Болж...
1. Қатаң, ұяң, үнді болып бөлінеді (дауыссыз дыбыстар). 2. Жұрнақ, жалғау бо...
 Кластер әдісі ашық көктем ? ? ? ? ?
Мағынаны ашу Жаңа ақпаратпен танысу, тақырып бойынша жұмыс істеу, тапсырмалар...
Артығын тап 1. Жылқы, тай, құлын, ат, асау. Себебі, ол - сын есім, қалғандары...
«Ой ашар» Жұппен жұмыс. Әр оқушы өз жұбының есімі бойынша бастапқы әрпінен он...
 Тірек сызбалардан сөйлем құрау. Құстардың тапсырмасы (Жаңа сабақ)
Функционалдық сауаттылығын тексеру Білу Түсіну Қолдану Зат есім Етістік турал...
«Үштілдің бірлігі» бағдарламасы Сергіту сәті Динамическая пауза Dynamic pause
Ой толғаныс кезеңі Эссе,Топтастыру, Пирамида,Құндылықсызығы, Ткестесі,Sinkuei...
21 - жаттығу. Зат есім мен сын есімді салыстырып, олардың ұқсастығы мен айырм...
 с ы н е с і м негізгі туынды Венн диаграммасы
Сәйкестікті тап: 1. тәтті ---- жар 2. ұзын -------ағаш 3. әдемі ------көйлек...
 «ФИШБОУН» тәсілі Сын есім Заттың сынын Заттың сапасын Қандай? Қай? Қорытынды
1. (бірінші жол – БІР сөзбен, зат есім);  2. (екінші жол – ЕКІ сөзбен, сын ес...
Кім?- Ана Қандай? -Мейірімді, ақылды Не істеді? -Бағады, тәрбиелейді, өсіреді...
Қосжазба күнделігі: Сынесім туралы не білдім? Сынесім туралы қандай жаңалықб...
 Топтық және жеке жұмыс
Графикалық кестемен жұмыс: (Өздік жұмысы) Зат есім Етістік Сын есім
Рефлексия -Жаңа білімді беру; - Пән туралы бүтіндей көрініс жасау; - Мәселе ө...
Тақтада ілулі тұрған «Тілек ағашына» сабақтан алған әсерлері туралы жазылған...
INSERT (түртіп алу стратегиясы) V + - ? Олтуралынебілеміз? Менүшінжаңалық Мен...
Сыни тұрғыдан ойлай білетін адам сұрақтар қоя біледі: - Мен не білемін? - Мен...
Арнайы дағдылар мен икемділіктерді -көру қабілетіне байланысты түрлі көз жатт...
 Назарларыңызға рахмет!
40 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Орындаған: Сулейменова Б.Қ. «Облыстық арнайы жалпы білім беру мектеп- интерн
Описание слайда:

Орындаған: Сулейменова Б.Қ. «Облыстық арнайы жалпы білім беру мектеп- интернаты» ММ Көру кемістігі бар оқушылардың танымдық қабілеттерін дамыту

№ слайда 2 Офтольмологтың, тифлопсихологтың, психологтың үнемі диагностикасы мен педаго
Описание слайда:

Офтольмологтың, тифлопсихологтың, психологтың үнемі диагностикасы мен педагогикалық кеңестері қажет

№ слайда 3 - көру арқылы қабылдау; - ет сезімдік қабылдау; - иіс сезіну сезімі; - есту;
Описание слайда:

- көру арқылы қабылдау; - ет сезімдік қабылдау; - иіс сезіну сезімі; - есту; - танымдық қызметі; - сөйлеу тілінің жағдайы; - эмоциялық-ерік саласы Көру қабілеті бұзылған балалардың ерекшеліктері:

№ слайда 4  Көру кемістігі бар оқушыларға арналған сыныптардың ашылуы
Описание слайда:

Көру кемістігі бар оқушыларға арналған сыныптардың ашылуы

№ слайда 5  Көрү кемістігі бар оқушыларға арналған тифлотехникалық және арнайы құралдар
Описание слайда:

Көрү кемістігі бар оқушыларға арналған тифлотехникалық және арнайы құралдар

№ слайда 6 Артикуляциялық Саусақ Көзге арналған Түзету жаттығулар
Описание слайда:

Артикуляциялық Саусақ Көзге арналған Түзету жаттығулар

№ слайда 7  Артикуляциялық жаттығулар
Описание слайда:

Артикуляциялық жаттығулар

№ слайда 8  Саусақ жаттығулар
Описание слайда:

Саусақ жаттығулар

№ слайда 9 Көзге арналған жаттығулар
Описание слайда:

Көзге арналған жаттығулар

№ слайда 10 "Домино" ойыны   Мақсаты. Саусақтардың ұсақ қимыл жағдайын, бедерлі-нүктелі
Описание слайда:

"Домино" ойыны   Мақсаты. Саусақтардың ұсақ қимыл жағдайын, бедерлі-нүктелі Брайль жүйесі бойынша оқуға дайындығын, өзін бақылау, көңіл тоқтату деңгейін анықтау. Үстел үстінде ойналатын ойындар

№ слайда 11 Жасырынған бейнелері бар перцептивті алаң Мақсаты. Көру қабілеті арқылы өзде
Описание слайда:

Жасырынған бейнелері бар перцептивті алаң Мақсаты. Көру қабілеті арқылы өздерінің санасында қалыптаскан бейнелерді анықтау, перцептивті алаңда жасырынып тұрған бейнелерді таба білуін анықтау, екі немесе бірнеше заттарды салыстыру, берілген затты табу және оны басқалардың ішінен ерекшелеу, көру зейінінің аумағын анықтау.

№ слайда 12 Сыни тұрғыдан ойлау Әр жеке тұлғаның кез –келген жағдайдағы мәселені ойлап,
Описание слайда:

Сыни тұрғыдан ойлау Әр жеке тұлғаның кез –келген жағдайдағы мәселені ойлап, зерттеп қорытып, өз ойын еркін ортаға жеткізе алуы.Сыни тұрғыдан ойлау, өзіндік, жеке ойлау болып табылады.

№ слайда 13 «Сыни тұрғыдан ойлау» технологиясы бойынша, үш кезеңнен тұратын модульдік саб
Описание слайда:

«Сыни тұрғыдан ойлау» технологиясы бойынша, үш кезеңнен тұратын модульдік сабақты пайдаланады: Шақыру Іске асыру (мағынаны ашу) ұғыну, мәнін түсіну Рефлексия (ой толғаныс)  сананың өзіне, өзінің психикалық күйіне назар аударуы (қызығушылықты ояту)

№ слайда 14 Сабақтың тақырыбы: Сын есім Cын есім туралы алған білімдерін толықтыру, пысық
Описание слайда:

Сабақтың тақырыбы: Сын есім Cын есім туралы алған білімдерін толықтыру, пысықтау. Оқушының танымын арттыру, жылдамдыққа , ойлауға,өз пікірін білдіруге, дұрыс шешім қабылдауға үйрету. Оқушыларды ұйымшылдыққа, тиянақтылыққа, бірлесе жұмыс істей алуға үйрету. Білімділігі: Дамытушылығы: Тәрбиелілігі:

№ слайда 15 Қызығушылықты ояту Бұрынғы білетін және жаңа білімді ұштастырудан тұрады Болж
Описание слайда:

Қызығушылықты ояту Бұрынғы білетін және жаңа білімді ұштастырудан тұрады Болжау кестесі, Тірек сөздер, Венн диаграммасы, Т кестесі, Бір айналым күнделік, Блум таксаномиясы, Миға шабуыл, Топтастыру

№ слайда 16 1. Қатаң, ұяң, үнді болып бөлінеді (дауыссыз дыбыстар). 2. Жұрнақ, жалғау бо
Описание слайда:

1. Қатаң, ұяң, үнді болып бөлінеді (дауыссыз дыбыстар). 2. Жұрнақ, жалғау болып 2-ге бөлінеді (қосымша) 3. Сөздегі «и» әрпінен соң «у» жазылмайды (ю жазылады) 4. «Кімдер? Нелер?» сұрағына жауап береді (зат есімнің көпше түрі) 5. Аяқталған ойды білдіреді (сөйлем) . Блиц сұрақтары:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18  Кластер әдісі ашық көктем ? ? ? ? ?
Описание слайда:

Кластер әдісі ашық көктем ? ? ? ? ?

№ слайда 19 Мағынаны ашу Жаңа ақпаратпен танысу, тақырып бойынша жұмыс істеу, тапсырмалар
Описание слайда:

Мағынаны ашу Жаңа ақпаратпен танысу, тақырып бойынша жұмыс істеу, тапсырмалар орындау Аквариум, İNSERT, Талдау картасы, Топтастыр

№ слайда 20 Артығын тап 1. Жылқы, тай, құлын, ат, асау. Себебі, ол - сын есім, қалғандары
Описание слайда:

Артығын тап 1. Жылқы, тай, құлын, ат, асау. Себебі, ол - сын есім, қалғандары - зат есімдер. 2. Дәмді, көже, тәтті, көңілді, әдемі. - Осы мысалдарға қарап сын есім туралы не айтуға болады? Мағынаны тану, түсіну (талдау әдісі)

№ слайда 21 «Ой ашар» Жұппен жұмыс. Әр оқушы өз жұбының есімі бойынша бастапқы әрпінен он
Описание слайда:

«Ой ашар» Жұппен жұмыс. Әр оқушы өз жұбының есімі бойынша бастапқы әрпінен оның бойындағы жақсы қасиеттерін айтуды тапсырады, сұрақ қояды Жаңа сабақ

№ слайда 22  Тірек сызбалардан сөйлем құрау. Құстардың тапсырмасы (Жаңа сабақ)
Описание слайда:

Тірек сызбалардан сөйлем құрау. Құстардың тапсырмасы (Жаңа сабақ)

№ слайда 23 Функционалдық сауаттылығын тексеру Білу Түсіну Қолдану Зат есім Етістік турал
Описание слайда:

Функционалдық сауаттылығын тексеру Білу Түсіну Қолдану Зат есім Етістік туралы білу Сын есім деген не? Оның сұрақта рын білу Мысалдарды келтіру

№ слайда 24 «Үштілдің бірлігі» бағдарламасы Сергіту сәті Динамическая пауза Dynamic pause
Описание слайда:

«Үштілдің бірлігі» бағдарламасы Сергіту сәті Динамическая пауза Dynamic pause

№ слайда 25 Ой толғаныс кезеңі Эссе,Топтастыру, Пирамида,Құндылықсызығы, Ткестесі,Sinkuei
Описание слайда:

Ой толғаныс кезеңі Эссе,Топтастыру, Пирамида,Құндылықсызығы, Ткестесі,Sinkueinнемесебесжолдыөлең, RAFT,Түйінсөз,Семантикалықкарта,Концептуалдытаблица,Бірайналымсұхбат

№ слайда 26 21 - жаттығу. Зат есім мен сын есімді салыстырып, олардың ұқсастығы мен айырм
Описание слайда:

21 - жаттығу. Зат есім мен сын есімді салыстырып, олардың ұқсастығы мен айырмашылығын табыңдар Ой толғау

№ слайда 27  с ы н е с і м негізгі туынды Венн диаграммасы
Описание слайда:

с ы н е с і м негізгі туынды Венн диаграммасы

№ слайда 28 Сәйкестікті тап: 1. тәтті ---- жар 2. ұзын -------ағаш 3. әдемі ------көйлек
Описание слайда:

Сәйкестікті тап: 1. тәтті ---- жар 2. ұзын -------ағаш 3. әдемі ------көйлек 4. суық----- аспан 5. сұр -------қоян “Менің бағытым” ойыны Стикерлерді жапсыру

№ слайда 29  «ФИШБОУН» тәсілі Сын есім Заттың сынын Заттың сапасын Қандай? Қай? Қорытынды
Описание слайда:

«ФИШБОУН» тәсілі Сын есім Заттың сынын Заттың сапасын Қандай? Қай? Қорытынды

№ слайда 30 1. (бірінші жол – БІР сөзбен, зат есім);  2. (екінші жол – ЕКІ сөзбен, сын ес
Описание слайда:

1. (бірінші жол – БІР сөзбен, зат есім);  2. (екінші жол – ЕКІ сөзбен, сын есімдер);  3. (үшінші жол – ҮШ сөзбен, етістіктер);  4. (төртінші жол –ТӨРТ сөзден тұратын сөйлем);  5. (бесінші жол – БІР сөз – тақырыптың негізін қайталайтын бірінші сөздің синонимі).  Синквейн жазу ережесі:

№ слайда 31 Кім?- Ана Қандай? -Мейірімді, ақылды Не істеді? -Бағады, тәрбиелейді, өсіреді
Описание слайда:

Кім?- Ана Қандай? -Мейірімді, ақылды Не істеді? -Бағады, тәрбиелейді, өсіреді. Түйін -Ағайын — алтау, ана –біреу. Синоним- Адам Sinkuein немесе бес жолды өлең стратегиясы – (сын есімдерді табу)

№ слайда 32 Қосжазба күнделігі: Сынесім туралы не білдім? Сынесім туралы қандай жаңалықб
Описание слайда:

Қосжазба күнделігі: Сынесім туралы не білдім? Сынесім туралы қандай жаңалықбілдім?

№ слайда 33  Топтық және жеке жұмыс
Описание слайда:

Топтық және жеке жұмыс

№ слайда 34 Графикалық кестемен жұмыс: (Өздік жұмысы) Зат есім Етістік Сын есім
Описание слайда:

Графикалық кестемен жұмыс: (Өздік жұмысы) Зат есім Етістік Сын есім

№ слайда 35 Рефлексия -Жаңа білімді беру; - Пән туралы бүтіндей көрініс жасау; - Мәселе ө
Описание слайда:

Рефлексия -Жаңа білімді беру; - Пән туралы бүтіндей көрініс жасау; - Мәселе өрісін кеңейту, оқу іс - әрекетінде жаңа мақсаттарды қою; - Оқып үйренушінің пәндегі дамуын бағалау және өзін-өзі бағалау бойынша жұмысы;

№ слайда 36 Тақтада ілулі тұрған «Тілек ағашына» сабақтан алған әсерлері туралы жазылған
Описание слайда:

Тақтада ілулі тұрған «Тілек ағашына» сабақтан алған әсерлері туралы жазылған стикерлерлерін жапсырады. Сабақтың қорытындысы: Стикерлерді жапсыру

№ слайда 37 INSERT (түртіп алу стратегиясы) V + - ? Олтуралынебілеміз? Менүшінжаңалық Мен
Описание слайда:

INSERT (түртіп алу стратегиясы) V + - ? Олтуралынебілеміз? Менүшінжаңалық Менітаңқалдырады Білгімкеледі

№ слайда 38 Сыни тұрғыдан ойлай білетін адам сұрақтар қоя біледі: - Мен не білемін? - Мен
Описание слайда:

Сыни тұрғыдан ойлай білетін адам сұрақтар қоя біледі: - Мен не білемін? - Мен жаңаша нені білдім? - Менің білімім қалай өзгерді? - Мен осы біліммен не істей аламын?

№ слайда 39 Арнайы дағдылар мен икемділіктерді -көру қабілетіне байланысты түрлі көз жатт
Описание слайда:

Арнайы дағдылар мен икемділіктерді -көру қабілетіне байланысты түрлі көз жаттығуларын өткізуі; -тапсырмаларды берген кезде баланың деңгейіне және көру қабілетіне байланысты берілуі; -жұмысның орындалу уақыт мөлшері оқушының психофизикалық ерекшелігіне сай болуы; -көз дәрігерінің ұсыныстарын орындалуы; - мұғалім мен ата-аналардың бірігіп жұмыс істеуі

№ слайда 40  Назарларыңызға рахмет!
Описание слайда:

Назарларыңызға рахмет!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.03.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров440
Номер материала ДВ-499276
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх