Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Конспекты / «Өз мүмкіндігімізді таниық» поурочный план
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

«Өз мүмкіндігімізді таниық» поурочный план

библиотека
материалов

Пәні: Өзін-өзі тану Сынып: 6 «А, Ә, Б, В,» Сабақ: № 3

Тақырыбы: «Өз мүмкіндігімізді таниық»

Құндылық: Дұрыс іс-әрекет

Қасиеттер: адамгершілік,қайырымдылық, ізгі іс істеуге құштарлық, өзін-өзі бағалау

Сабақтың мақсаты: әр оқушының өзіндік мүмкіндіктерін танып, олардың қабілеттеріне орай дамытуға жағдай туғызу.

Міндеттері:

  1. оқушыларға адам мүмкіндіктері туралы түсінік беру;

  2. әр оқушының өз мүмкіндігін танып, дамытуына ықпал ету;

  3. өз мүмкіндіктерін бағалай және іске асыра білуге тәрбиелеу.


Табыстылық критерийлері:

1. әр оқушының өз мүмкіндігін танып, дамытуына ықпал ету;

2. өз мүмкіндіктерін бағалап және іске асыра білуге тәрбиеленеді.


Әдіс-тәсілдер:

-Топтық жұмыс, әңгіме, ыстық орындық стратегиясы, тыныштық сәті


Ресурстар: Интерактивті тақта, конспект, презентация, музыка, дәптер, бояу қарандаштар, постер



Ұйымдастыру іс-әрекеті

Тыныштық сәті. (Нұрға бөлену)

4 мин

Оқушылармен амандасып, оқушыларды түгендеп, топтарға бөліп, тыныштық сәтін өткізіп, оқушылардың көңіл-күйін көтеру.

Оқушылар амандасады, топтарға бөліне, тыныштық сәтін өткізеді.


Оқушылардың дайындығын мұғалімнің бақылауы

Оқушыларда жақсы көңіл-күй, тыныштық қалыптасады.

2

Үй тапсырмасын тексеру

8 минут

Дәптердегі 4 тапсырмадағы мәтінді оқытылады. Әр топқа бірдей сұрақ қойылады.

  1. Адам өз мүмкіндігін тану дегенді қалай түсінесіздер?



Әр топтан екі оқушыдан шығып үй тапсырмасын оқиды, сұрақтар жауап беріледі.

Арнайы белгілер арқылы бағалау

-оқу материалын қайталайды;

- ой-пікірін айтады;

- өлеңді жаттайды.


3

Дәйексөз

5 минут

Дәйексөз оқылады.

Адам ғалам ғажаййып жеке дана,

Жан құмары – іздеңген сана

Өзіңді-өзің танысаң – істің басы;

Түзеген өз ғаламын болған дана

Әл – Машани


Әр топтан бір оқушы шығып дәйексөздің жалпы мағынасын айтады, ой-пікірін білдіреді.

Арнайы арқылы бағалау

- ұлағатты адамдардың сөздерін естерінде сақтайды;

- ойларын, пікірлерін ашық айтуға дағдыланады.

4

Әңгімелеу

8 минут

Оқулықтағы «Ойланайық, пікірлесейік» айдарымен берілген төмендегі сұрақтар арқылы оқушылардың ойлау қабілеттерін дамытады.

  1. 1. Адам алдына қойған мақсатын жүзеге асыру үшін қандай әрекеттер жасайды?

  2. 2. Адамдардың кейде арманына

жете алмауының себебі неде деп ойлайсыңдар?

3. Адамдардың мүмкіндігі мен мақсатының сәйкес келуі қажет деп ойлайсың?

Әр топ өзара ақылдасып, әр топтан бір оқушы сұраққа жауап береді.

Арнайы арқылы бағалау

- ойларын, пікірлерін ашық айтуға;

- ауызбіршілік;

-тапсырманы; бірлесе орындау;

дағдыланады

5

Шығармашылық жұмыс

12 минут

  1. Видео ролик көрсетіледі.

  2. 2. Адам мүмкіндігі қызығушылығы мен талпыныстары туралы білімдерін түсініктерін кеңейту үшін оқулықтағы «Оқып үйренейік айдарымен берілген Қ.Толыбаевтың шығармасы оқылады.

  3. Әр топқа сұрақ қойылады.

  4. 1. Адамның неліктен ойлаған ойына қол жетпеді?

  5. 2. Алға қойған мақсатқа қол жеткізу үшін не істеу керек?

  6. 3. Ғұламаның қиялы оның мүмкіндігіне сәйкес келеме?

  7. 3. Адам мүмкіндігінің шексіздігін көрсету мақсатында балалардың назарына отандық және әлемдік мәдени мұраларға аудартылады және сұрақ қойылады.

  8. 1. Өнер туындыларын көргенде қандай сезімде болдың?


Әр топ өзара өзінің ойын, пікірін айтып сызба құрады.

Арнайы арқылы бағалау

-кең түрде ойлану;

- идеяны бағалау;

- сөйлеу шеберлігі;

- ауызбіршілік;

- ортақ шешім қабылдайды


6

Топпен ән айту

3 минут

Топпен айтылады .

Оқушылар топпен ән айтады

- критерийлер арқылы бағаланады

- шығармашылық қабілеті оянады;

- әуенді сезіне біледі

7

Үй тапсырмасы

2 минут

Өзіңе ұнайтын көркем туындылармен танысып, әр оқушы өз туған жерінің жеті кереметін тауып жазады.

Эссе тақырыбын ашып алу керек.

- критерийлер арқылы бағаланады

-ойлануға машықтанады;

-жауапкершілік.

8

Тыныштық сәті

3

Баяу әуен қосылады.

Көзді жұмып, сабырлы қалыпта әуенді тыңдаудайды. Әуен олардың жүйке жүйесін тыныштандырады

- критерийлер арқылы бағаланады

- әуенді сезіне біледі;

- сабырлық;

-жүйке-жүйесі тыныштанады.

















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.11.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Конспекты
Просмотров56
Номер материала ДБ-381635
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх