Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Научные работы / "За" и "Против" Антибиотики

"За" и "Против" Антибиотики

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:


Депобразования и молодежи Югры

Бюджетное учреждение профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

«Мегионский политехнический колледж»









Исследовательская работа


«за» и «против»: антибиотики










Автор:

Гаджиева Наргиз Эдгаровна,

обучающаяся группы Б-16

(Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям))

Руководитель:

Кульниязова Гульшат Зайдулаевна,

преподаватель химии











Мегион

2016


СОДЕРЖАНИЕ

Введение

  1. Общие сведения по вопросу………………………………………….. 5

    1. Что такое антибиотик ………………………………………….…......... 5

    2. Когда антибиотики бесполезны ……………………………………… .6

    3. Как долго нужно принимать антибиотики ……………........................ 6

    4. Антибиотики: куда попадает «волшебная пуля» …………...….......... 7

  2. Исследовательская часть …………………………………………… 10

  3. Это полезно знать всем ……………………………………………... 11

    1. Природные антибиотики ……………………………………………... 11

3.2 Опрос ………………………………………………………………… 14

Заключение………………………………………………................... 17

Приложения………………………………………………………….. 18

Литература…………………………………………………………… 19

































ВВЕДЕНИЕ

На протяжении многих веков человечество атаковали многочисленные инфекции, унося миллионы жизней. Спасение пришло лишь в двадцатом веке с появлением антибиотиков. Однако спустя некоторое время об антибиотиках заговорили как о враге, убивающем все живое. И до сих пор ученые умы не могут прийти к однозначному мнению, что же такое антибиотики - добро или зло. Заболевания, вызываемые микроорганизмами, долгое время были бичом всего человечества. И после того, как было доказано, что инфекционные заболевания вызываются болезнетворными бактериями, еще почти сто лет не существовало хороших антибактериальных средств. Препараты, которые использовались в тот период, отличались токсичностью и низкой эффективностью. Лишь в тридцатые годы нашего столетия были синтезированы сульфаниламидные препараты, а спустя десять лет - антибиотики. Появление этих препаратов произвело настоящую революцию в медицине, так как врачи впервые получили возможность эффективно лечить инфекционные заболевания.

Однако у любой медали, как известно, есть и обратная сторона. Из лучших побуждений, чтобы вылечить больше, быстрее, эффективнее, врачи назначали антибактериальные средства всегда и везде, где был намек на инфекцию. Но практически сразу появились неожиданные проблемы: формирование у бактерий устойчивости, появление нежелательных побочных эффектов - аллергия, дисбактериоз. Все это способствовало возникновению различных заблуждений относительно антибактериальных препаратов. Все вышесказанное особенно актуально для жителей нашего округа, приравненного к условиям Крайнего Севера. Именно: продолжительная зима, нехватка в зимний период естественного (солнечного) света, кислорода, вследствие чего у большинства жителей ослаблен иммунитет. Поэтому многие вынуждены применять антибиотики. И, сегодня мы постараемся развеять некоторые заблуждения из них, понять, когда антибиотики действительно нужны, а когда без них лучше обойтись.


Цель исследования: определение влияния антибиотиков на живые организмы.

Для достижения данной цели нам необходимо решить следующие задачи:

  • проанализировать имеющуюся информацию по данной теме;

  • выбрать оптимальный метод по использованию антибиотиков относительно биологических тел;

  • провести эксперимент;

  • определить влияние антибиотиков на биологические объекты (семена овощей)

  • сделать выводы по проведенному эксперименту.

Предмет исследования - антибиотик «ампициллин»

Объект исследования - семена гороха и редиса.

Гипотеза:

  1. Количество проросших семян будет больше, если поливать их раствором ампициллина, чем при поливе водой.

  2. При поливе семян гороха и редиса раствором ампициллина, они появятся и будут расти быстрее, чем при поливе водой.

Методы исследования:

  • накопление теоретического материала;

  • проведение эксперимента;

  • анализ результатов эксперимента;

  • проведение опроса среди обучающихся.



































  1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ПО ВОПРОСУ


    1. Что такое антибиотик


Многие убеждены, что все антибактериальные препараты являются антибиотиками. Это не верно. В определенной медицинской литературе термин «антибиотик» нередко используется по отношению ко всем антимикробным средствам, но истинными антибиотиками являются препараты, образуемые микроорганизмами или получаемые полусинтетическими методами.[5] Кроме антибиотиков существуют полностью синтетические антибактериальные средства (сульфаниламиды, нитрофурановые препараты и др.). Например, такие лекарства, как бисептол, фурацилин, фуразолидон, метронидазол, палин, нитроксолин, невиграмон, не являются антибиотиками. Они отличаются от истинных антибиотиков механизмами воздействия на микробов, а также по эффективности и общему воздействию на организм человека.

В настоящее время различают три способа получения антибиотиков: биологический, метод получения полусинтетических препаратов и синтез химических соединений — аналогов природных антибиотиков.
1. Биологический синтез. Одним из главных условий получения антибиотика в большом количестве является продуктивность штамма, поэтому используются наиболее продуктивные мутанты «диких штаммов», полученные методом химического мутагенеза. Продуцент выращивают в жидкой оптимальной среде, в которую и поступают продукты метаболизма, обладающие антибиотическими свойствами. Антибиотики, находящиеся в жидкости, выделяют, используя ионообменные процессы, экстракцию или растворители.  За Международную единицу активности антибиотика (ЕД) принимают специфическую активность, содержащуюся в 1 мкг чистого препарата пенициллина Международная единица активности равна 0,6 мкг.
2. Полусинтетические антибиотики. Их готовят комбинированным способом: методом биологического синтеза получают основное ядро молекулы антибиотика, а методом химического синтеза, путем частичного изменения химической структуры — полусинтетические препараты.
3. Синтетические антибиотики. Изучение химической структуры антибиотиков дало возможность получать их методом химического синтеза. Одним из первых антибиотиков, полученных таким методом, был левомицетин. Большие успехи в развитии, химии привели к созданию антибиотиков с направленно измененными свойствами, обладающих пролонгированным действием, активных в отношении устойчивых к пенициллину стафилококков.


    1. Когда антибиотики бесполезны


Среди людей, не имеющих специального образования, распространено мнение, что антибиотиками можно вылечить любое инфекционное

заболевание. Это опасное заблуждение. Антибиотиками нельзя вылечить вирусные и некоторые другие инфекционные заболевания.

Вирусные инфекции составляют значительную часть респираторных заболеваний. Большинство так называемых «простуд» (ОРЗ) не требует назначения антибиотиков (ампициллина, эритромицина, оксациллина и т.п.) или других антибактериальных препаратов (бисептол, бактрим, септрин, сульфаниламиды), так как они вызваны вирусами, на которые данные препараты не действуют. Вирусами вызываются и такие заболевания, как грипп, корь, краснуха, ветряная оспа, эпидемический паротит (свинка), инфекционный мононуклеоз, гепатиты А, В, С и другие. При этих заболеваниях, так же как и при ОРЗ, антибиотики могут назначаться только при появлении бактериальных осложнений, то есть присоединении вторичной инфекции, а основное лечение проводится препаратами других групп (иммуноглобулиновые препараты, противовирусные средства).

Крайне нежелательно назначение антибиотиков и для лечения дисбактериозов кишечника из-за отрицательного воздействия этихпрепаратов на нормальную кишечную микрофлору и подавления ими функций иммунитета кишечника.

Правильно выбрать препарат помогает выявление микроба и изучение его чувствительности к антибиотикам, но это не всегда возможно. И даже если известны возбудитель и его чувствительность к антибиотикам, нужно подобрать такой препарат, который дойдет до места локализации микроба в организме. Доза препарата зависит от возраста и сопутствующих заболеваний и не всегда соответствует рекомендуемой в аннотации, так как эти рекомендации рассчитаны на средние, а не на индивидуальные параметры. Поэтому гораздо разумнее предоставить подбор лекарства квалифицированному специалисту. [7]


    1. Как долго нужно принимать антибиотики


Огромное значение имеет и правильно выбранная продолжительность лечения антибиотиками. Очень часто больной по собственному усмотрению, вопреки назначению врача, прекращает прием антибиотика после одного-двух дней лечения, как только стало немного легче. Но организм может сам не справиться, инфекция станет вялотекущей, осложнится поражениями сердца, почек и т.п. В результате преждевременной отмены антибиотика могут сформироваться антибиотикоустойчивые штаммы болезнетворных бактерий. [2]

С другой стороны, если антибиотик принимается неоправданно долго, несмотря на отсутствие эффекта, увеличивается риск развития дисбактериоза или аллергии.

Что же посоветовать? Естественно, пациенту надо следовать предписаниям доктора, положившись на его квалификацию и профессионализм, поскольку только лечащий врач может подобрать оптимальный срок лечения в каждом конкретном случае.

Часто люди убеждены, что если какой-то антибиотик когда-то помог, его можно затем использовать с успехом и при других заболеваниях. Это не так.

Возбудители даже очень похожих по клинической картине заболеваний могут быть различны. Разные бактерии имеют разную устойчивость к разным антибиотикам. [6]


1.4 Антибиотики: куда попадет «волшебная пуля»


Когда-то Пауль Эрлих, немецкий врач и физиолог, лауреат Нобелевской премии, назвал антибиотики «волшебной пулей», которая спасет человечество от многих смертей и болезней. Но со временем оказалось, что «пуля» не всегда поражает цель. Бактерии, вызывающие инфекционные заболевания, научились защищаться.

Парадоксально, но факт: чем больше мы узнаем об антибиотиках, тем больше начинаем их бояться.

Всегда ли оправданы эти страхи?

Бактерии, вызывающие инфекционные заболевания научились, например, синтезировать ферменты, разрушающие сами антибиотики, то есть выработали к ним устойчивость. И если 5-7 лет назад некоторые препараты работали отлично, то сегодня назначать их больному бесполезно. Эта самая устойчивость может передаваться от одного вида бактерий к другому путем межвидового скрещивания. По некоторым прогнозам экспертов ВОЗ, всего через 10-15 лет все мы вновь можем оказаться «без оружия» против разных болезней.

Проблема микробов выросла до глобальных масштабов - ведь инфекции границ не знают. Решить ее пытаются двумя путями: с одной стороны, создать новые виды антибиотиков, с другой, как можно рациональнее использовать те, что есть: потому что одна из главных причин нынешнего бессилия антибиотиков то, что их используют слишком часто и не всегда обоснованно.

Надежность или безопасность?

Большинство людей убеждены: самые эффективные, надежные и безопасные- антибиотики «нового поколения». Это действительно так, но вовсе не означает, что именно они всегда лучший вариант выбора. Антибиотики, как известно, обладают избирательным действием: каждый из них эффективен только против определенных видов бактерий. Одни — против 1-2, другие — против нескольких.

Поколения антибиотиков, прежде всего отличаются друг от друга расширением спектра действия. С одной стороны, это хорошо, с другой — не очень. Потому что антибиотик с широким спектром будет уничтожать не только разных возбудителей болезни, но и обитателей полезной кишечной микрофлоры (а это неизбежный дисбактериоз). Но главная опасность в том, что в следующий раз использовать его вряд ли будет возможно. И придется назначать препарат еще "мощнее", увеличивать его дозы.

Именно поэтому нельзя подбирать антибиотик самостоятельно, без осмотра у врача и назначения им препарата, необходимого именно против вашей болезни. Главное при выборе антибиотика, которым будет руководствоваться доктор - принцип минимальной достаточности: то есть, если можно подобрать препарат, достаточный по спектру воздействия, то более «широкий» антибактериальный препарат не нужен. И целиком ошибаются пациенты, рискующие заниматься самолечением и убежденные, что чем шире спектр действия, тем надежнее антибиотик. Ведь таким образом они лишают себя защиты на случай последующих инфекций, где еще раз, назначенный тот же "широкополосный" препарат уже не будет столь эффективным.

Нужны или нет?

Антибиотики назначают только для лечения бактериальных инфекций (пневмонии, инфекций мочеполовой системы, органов уха, горла, носа и и т. п.), а также при некоторых кишечных инфекциях, инфекционных гнойных воспалениях, например кожи и мягких тканей.

А вот перед вирусами антибиотики бессильны. Именно поэтому эти препараты противопоказаны при ОРВИ или гриппе, гепатитах и некоторых других острых инфекционных заболеваниях.

Но любой из нас знает: если после ОРЗ никак не можешь прийти в себя, продолжается кашель, насморк, врачи нередко назначают антибиотики. В чем же здесь клиническая логика?

Она состоит в том, что можно и даже необходимо применять антибиотики, если присоединяется вторичная инфекция. А вот если после гриппа или ОРВИ возникает опасность бактериальной пневмонии, антибиотики совершенно обязательны, чтобы защитить больного от осложнений.[3]


2. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЧАСТЬ


    1. Ход эксперимента


Начало эксперимента – 8 октября 2015 года.


Эксперимент поставлен на основе работы учителя биологии И. А. Стром «Изучение влияния антибиотиков на зародыш пшеницы», опубликованный на сайте nsportal.ru [4] в 2011 году. Но этапы данного эксперимента продуманы нами и состояли из:

  1. подготовки грунта для посадки семян;

  2. распределения грунта в прозрачных сосудах;

  3. подготовки раствора ампициллина;

  4. посадки в прозрачные сосуды семян (горох – по 8 семян, редис – по 6 семян);

  5. поливки одного стакана с семенами редиса водой, а другого – раствором антибиотика; то же самое проделали с горохом;

  6. накрытия сосудов прозрачной пленкой для создания парникового эффекта;

  7. Далее, через день поливали семена и следили за появлением и ростом растений.


Конец эксперимента – 8 ноября 2015 года.


Данные эксперимента отражены в таблице 1.


Таким образом, гипотеза не подтвердилась. Почему? Есть несколько версий. Во-первых, вероятно антибиотик повлиял на микрофлору почвы в сосуде. Во-вторых, возможно антибиотик уничтожил полезные бактерии, которые способствовали появлению и росту семян.

Дальнейшие наблюдения за ростом растений также опровергли нашу гипотезу: растения, которые поливали раствором антибиотика, росли медленнее и выглядели нездоровыми (вялость стебля, листики, подгнившие по краям).

В связи с тем, что моя гипотеза не подтвердилась, у меня возник вопрос: а существует ли альтернатива антибиотикам? Я полагаю, что есть. Эту мысль подтверждают и биологи, врачи и другие специалисты. Это «природные антибиотики». Но мы не можем сказать, что природные антибиотики не могут нанести никакого вреда нашему организмы. В них могут содержаться такие вещества, которые, к примеру, противопоказаны «больному».








  1. ЭТО ПОЛЕЗНО ЗНАТЬ ВСЕМ


3.1 Природные антибиотики


Достаточно сложно сказать, какой самый сильный природный антибиотик. Поэтому ограничимся тем, что перечислим растительные организмы, обладающие такими свойствами.[1]

Укроп помогает бороться с болезнетворными бактериями и улучшает обмен веществ.

Кориандр называют спасителем при многих бедах, например, он отлично борется с тошнотой, снимает болевые ощущения, облегчает спазмы и боли в желудочно-кишечном тракте.

Базилик отличается своими дезинфицирующими и бактерицидными свойствами. Он отлично помогает бороться с инфекциями.

Эхинацея поможет справиться с вирусами, уменьшит воспалительный процесс. Разновидностей этого растения много, и каждый вид обладает своими уникальными качествами.

Куркума – это не только приправа, но и отличный адаптоген, снимает спазмы и боли в мышцах.

В зимнее время незаменимым помощником в борьбе с вирусами и бактериями станет имбирь. Он не только повышает иммунитет, но и отлично борется с болезнетворными бактериями.

Экстракт из грейпфрутовых семян с успехом используется в лечении раковых заболеваний, что тогда можно говорить о его способности убивать микробы?

Женьшень, вернее корень этого растения, издревле известен как отличный природный антибиотик. Экстракт его включают во многие препараты, которые направлены на борьбу с вирусами и бактериями.

Горчица обладает хорошими противовоспалительными свойствами, поэтому с успехом применяется в борьбе с простудными заболеваниями.

Черная редька является хорошим противопростудным средством, отличается также своими антисептическими свойствами.

Малина. Это вкусная и полезная ягода, которая к тому же обладает рядом полезных свойств, применяют ее при лечении простудных заболеваний, при инфекционных заболеваниях верхних дыхательных путей. Малина в себе содержит салициловую кислоту, которая снижает температуру без побочных эффектов. Малина обладает противовоспалительными, потогонными и антисептическими свойствами. Кроме того, малина повышает аппетит, снимает боль в суставах, а благодаря наличию в ягодах меди является антидепрессантом. Но ее нельзя применять при некоторых заболеваниях почек, поджелудочной и при подагре.

Чеснок. Он является старейшим из известных растений и является природным антибиотиком. Чеснок помогает бороться с кашлем, простудой, помогает снизить кровяное давление, чеснок замедляет рост раковых клеток. Чеснок уничтожает болезнетворные организмы при простудных заболеваниях, улучшает пищеварение. При ангине, насморке одну дольку чеснока разрезают пополам и в течение дня вдыхают запах чеснока. Лечебный эффект от чеснока достигается при его ежедневном применении по два зубка в день. Употребление большого количества чеснока могут негативно сказаться на работе желудочно-кишечного тракта. Не следует его принимать при острых заболеваниях желудка и кишечника, при воспалении печени, почек, при лактации.

Калина. Является мощным природным антибиотиком, калина обладает антисептическими свойствами благодаря содержанию в ней биологически активных веществ, чай из ягод калины помогает при простуде, при кашле, гриппе, ангине, пневмонии, бронхитах, при авитаминозе, а также снижает температуру тела. При бронхите, при лихорадке, при упорном кашле, помогает отвар калины с медом. Берем двадцать ложек плодов калины, пол литра воды и пол стакана меда, калину нужно залить водой ( ягоды размять) поставить на огонь, кипятить около двадцати минут на медленном огне, затем настоять пол часа, процедить, добавить пол стакана меда, все тщательно перемешать и принимать по две ложки три раза в день. Но не стоит принимать калину при тромбофлебите и повышенной свертываемости крови. Мы, например, перетираем калину с сахаром и ставим её в холодильник. А затем зимой просто добавляем  в чай, или просто едим её ложкой в целях профилактики.

Мёд. Еще один продукт, который относиться к природным антибиотикам. Этот удивительный продукт, который содержит все микроэлементы и по составу напоминает плазму крови человека. Мед является противогрибковым, антибактериальным, антивирусным средством. Широко применяют мед в народной медицине для лечения многих болезней. Мед повышает иммунитет, повышает жизненный тонус, придает сил. Используют мед при лечении анемии, при простудных заболеваниях. При кашле хорошо принимать на ночь мед с молоком. Используют мед при ранах, язвах, порезах он ускоряет их заживление. Мед улучшает процессы пищеварения.

Репчатый лук. Всем известный природный антибиотик и антисептик. Кушать его можно в любое время года, но особенно осень и весной, когда возрастает вероятность заболеть простудными заболеваниями. Лук применяют как внутрь, так и наружно,  в нем содержатся  вещества, которые помогают повысить наш иммунитет, «ведут борьбу» с патогенными микроорганизмами, нормализуют микрофлору в кишечнике, предотвращают развитие гнилостных процессов в кишечнике. Кроме того лук помогает при насморке. Но не стоит употреблять лук в чрезмерно больших количествах это может привести к тахикардии, к повышению кислотности желудочного сока, к повышению давления.

Редька. Относится редька к сильнодействующим природным антибиотикам. Редька обладает антибактериальным действием, выводит токсины из организма, нормализует работу органов пищеварения. Её принимают внутрь при кашле, гриппе, ангине, при простудных заболеваниях, при бронхитах. Отличным рецептом является редька и мед. Применяют ее и при кожных заболеваниях в качестве наружного средства. Но не стоит принимать редьку при сердечно-сосудистой патологии, при тяжелых заболеваниях почек, при язве желудка и двенадцатиперстной кишки.

Брусника. Является одним из самых сильнодействующих и натуральных антибиотиков. В народной медицине брусника применяется как жаропонижающее, мочегонное, ранозаживляющее, тонизирующее, желчегонное, вяжущее, противоцинготное средство. Причем биологически активные вещества находятся и в плодах и в листьях брусники. Бруснику принимают при гипертонической болезни, при авитаминозе, при инфекционных заболеваниях, при артритах, при инфекциях мочевого пузыря и почек. А отвары и настои из ягод и листьев принимают при бронхитах, стоматите, при ангине, при пневмонии. Но бруснику не стоит принимать принефрите.

Черная смородина. Содержит она большое количество витамина С, фитонцидов — убивающих микробов. Ягоды черной смородины  прекрасное средство при простудных заболеваниях, при заболеваниях верхних дыхательных путей, при вирусных и инфекционных заболеваниях. Не менее ценными свойствами обладают и листья черной смородины. Противопоказана черная смородина при язве желудка и двенадцатиперстной кишки.

Облепиха обладает ранозаживляющими, антисептическими свойствами. Облепиховое масло является средством растительного происхождения, которое ускоряет заживление ран, является природным антиоксидантом и оказывает общеукрепляющее действие. Масло из облепихи просто незаменимо при ранах, ожогах, при язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки, при ларингитах, фарингитах и этот список можно продолжать и продолжать. Применяют его как внутрь, так и наружно. Масло не следует принимать при панкреатите, холецистите.

Хрен является одним их самых сильных природных антибиотиков. В корне хрена содержатся фитонциды и особое вещество «лизоцим», которое разрушает клеточную оболочку бактерий, тем самым устраняя инфекцию. А различные средства на основе корня хрена используют для полоскания полости рта при стоматите, при заболеваниях десен, кроме того растение предотвращает развитие гнилостных процессов в кишечнике, активизирует пищеварение. Но не злоупотребляйте корнем хрена, так как это может привести к гастриту и другим заболеваниям желудка и кишечника.

Ромашка. Применяют ромашку широко, причем как в народной, так и в официальной медицине, в косметологии.  Используется ромашка в качестве противовоспалительного, антисептического, спазмолитического, седативного, обезболивающего средства. Из цветов ромашки готовят отвары и настои, причем пить их нужно не как обычный чай, а следуя инструкции на упаковке или по назначению врача, иначе, желаемого результата вы не получите.

Календула. Календула, как и ромашка, используется и в официальной медицине и в народной. Цветы календулы часто в народе называют ноготками. Календулу применяют в виде примочек, полосканий, мазей. Календула помогает при порезах, ранах, царапинах, при ожогах. Известна календула своим бактерицидным, потогонным, отхаркивающим, противовоспалительным свойством. Используют цветы календулы и при заболеваниях горла, желудка, печени,  в гинекологии ее используют в качестве спринцеваний.

Крапива. Это растение, которое известно каждому. Используют крапиву в народной медицине как ранозаживляющее, противосудорожное, укрепляющее, отхаркивающее, мочегонное средство, применяют ее при различных кровотечениях, при отеках, запорах, при бронхитах, аллергии, геморрое, при спазмах, при анемии и этот список еще можно продолжать и продолжать.

Шалфей. Шалфей издавна используют как в народной, так и в официальной медицине.  Оказывает шалфей дезинфицирующее, противовоспалительное, болеутоляющее, вяжущее, ветрогонное, мочегонное действие. При воспалении дыхательных путей, при бронхитах, кашле хорошо помогают  ингаляции, приготовленные из травы шалфея, а также при болях в горле, ангине помогает полоскание горла настоем из травы шалфея. Концентрированный отвар шалфея используют при гнойных ранах, при ушибах. Препараты из шалфея эффективны при стрептококках, стафилококках и другой микробной флоры.


    1. Опрос


Мной был проведен небольшой опрос среди первокурсников. Было опрошено 35 человек. Вот какие вопросы я задавала:

  1. количество заболеваний в среднем в течение года:

  1. 1 раз

  2. 2 раза

  3. 3 раза

  4. более 3-х раз

  1. каждый ли раз вы обращаетесь к врачу:

    1. всегда

    2. иногда

  1. следуете ли вы рецепту врача:

    1. да

    2. нет

    3. не всегда

  2. продолжительность заболевания при лечении синтетическими антибиотиками или природными антибиотиками:

    1. продолжительность заболевания одинаковая

    2. продолжительность заболевания меньше с синтетическими антибиотиками

    3. продолжительность заболевания меньше с природными антибиотиками

  3. наличие последствий после применения синтетических/природных антибиотиков:

    1. последствия наблюдаются

    2. последствия не наблюдаются.


Результаты опроса:

  1. 20% опрошенных заболевают 2 раза в год

  2. 24% опрошенных предпочитают обращаться к врачу

  3. 20% следуют рецепту врача

  4. у 14% респондентов продолжительность заболевания при лечении синтетическими и природными антибиотиками одинаковая

  5. у 22% опрошенных наблюдаются последствия после применения синтетических антибиотиков.







16



ЗАКЛЮЧЕНИЕ


Таким образом, результаты эксперимента не подтвердили выдвинутую гипотезу. Но, при этом мы должны учитывать, что использованные в ходе эксперимента семена принадлежали разным овощам. А так как мы знаем, что любой организм, включая даже растительные, требует к себе индивидуального подхода в выборе препарата, то мы не можем однозначно исключить употребление антибиотиков. Мы не должны забывать, что помощь специалиста обязательна при подборе антибиотика. Ведь занимаясь самолечением, мы не можем ожидать от препарата должного результата. Потому что неправильный выбор препарата чреват не только его неэффективностью, но и возникновением у антибиотиков устойчивости. Следует подчеркнуть, что природные антибиотики, приведенные выше, не могут полностью заменить синтетические. Они могут являться лишь вспомогательными средствами для поддержания иммунитета. Даже при их применении мы должны помнить, что наш организм может отрицательно отреагировать. И поэтому консультации с врачом всегда обязательны. Чтобы мы могли знать, что мы можем включить в свой рацион, а что нет.


Практическая значимость работы


На сегодняшний день составлена и распространена памятка - «Лекарства, подаренные человеку природой», в которой содержится материал, полезный для профилактики и лечения многих болезней.

А также наша работа опубликована на сайте pedsovet.org, где была одобрена экспертами сайта и получила положительные отзывы читателей [2].





15



ПРИЛОЖЕНИЕ 1





Семена




Количество семян

Проросло семян

При поливе водой

При поливе раствором антибиотика

Горох

16

6

4

Редис

12

5

5


Таблица 1 – Результаты исследования

16



Приложение 2

скрин 2.png














17



Литература


  1. Капустина И. А. - «Натуральные антибиотики», М., Медицина, 2012.

  2. Яковлев В.П., Яковлев С.В. – Рациональная антимикробная фармакотерапии, М., Наука, 2010.

  3. К. В. Алифанов «Антибиотики-убийцы», Р.-на-Дону, Издательство «Фармацевт», 2011.


Интернет-источники:


4. http://nsportal.ru/shkola/biologiya


5. https://ru.wikipedia.org


6. http://www.eurolab.ua/cold/2039/2050/47975/


7. http://schoolofcare.ru/articles/antibiotiki-i-rezistentnost/


8. http://new.pedsovet.org/publikatsii/biologiya/issledovatelskaya-rabota----vliyanie-antibiotikov-na-biologicheskie-obekty/















18

19



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 28.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Научные работы
Просмотров205
Номер материала ДВ-561462
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх