"За околицей"

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Росинка» п. Пионерский»

ДОСУГ

2015 г.

 «За околицей»

Цель: воспитание любви и интереса к жизни русского народа, к его культуре, любовь  

            к родному краю.

В зале у центральной стены стоят два домика, вокруг стоят березки, две скамейки.

Выходят две красные девицы – взрослые, в русских костюмах

под р. н. м. «Ах, вы, сени» обр. Агафонникова

Ведущая 1: Тра-та-та! Тра-та-та! Растворились ворота,

Ведущая 2: А оттуда, из ворот Вышел маленький народ!

Ведущая 1: Красные девицы! Наряжайтесь!

Ведущая 2: Добры молодцы! Собирайтесь!

Вместе: На гулянье отправляйтесь!

Ведущая 1: Сегодня за околицей собрался честной народ – Нижний край (показывает на сидящих слева) да Верхний край (сидящие справа). У нас в почете народная мудрость, русские обычаи и традиции. Народ наш гостеприимный и трудовой. Мы умеем не только хорошо работать, но и от души веселиться. И сходятся по праздникам за околицей два деревенских края, чтобы показать свою удаль молодецкую, поразмяться в шуточных состязаниях – тут уж не зевай!

Русская народная игра «Суботея»

Ведущая 2: Гулянье, как обычно, начиналось с «задирок». А мы начнем с пословиц и поговорок. А как же, ведь пословица – душа и ум русского народа, в ней – и к Родине любовь, и хвала труду, и народная мудрость.

Сейчас мы будем говорить первые слова пословицы, а вы, ребята и родители поочередно  назовите ее полностью.

1. Лес рубят… (щепки летят).

2.  Волков бояться…(в лес не ходить).

3.  Шила в мешке…(не утаишь).

4.  Что посеешь ….(то и пожнешь)

5.  Без труда… (не вынешь рыбку из пруда).

6.  Делу время…(потехе час).

7. Поскорей подрастай …(да к работе поспевай!)

8. Мала пчела… (а и та работает)

9. Не всякий хлеб сеет … (да всяк его ест)

10.Кто любит трудиться… (тому без дела не сидится)

Ведущая 1: Заиграй-ка, балалайка, балалайка – три струны,

Подпевайте, не зевайте, выходите, плясуны!

Русская народная игра «Где был Иванушка»  

Ведущая 2: Загадаю вам загадки, кто смышленый – погляжу.

1. Сто молодцев на одной постельке спят (бревна в стенах избы)

2. Сидит Арина – рот разиня (труба на крыше)

3. Черненько, горяченько, а все любят (чай)

4. Сто один брат, все в один ряд, одним кушаком подпоясаны (изгородь)

5. Морщинистый Тит всю деревню веселит (гармонь)

Ведущая 1: А знают ли наши родители русские народные музыкальные инструменты?

Игра на музыкальных  инструментах

Ведущая 2:  Что за гулянье без задорных, смешных частушек! Посмотрим, чей край их больше знает? Запевайте частушки!

Частушки (исполняют дети)

А гармошка заиграла,

И пустились ноги в пляс,

Мы про лапти-лапоточки

Пропоем сейчас для вас.

Ой, лапти мои, Лапотушечки,

До чего же хороши, Как игрушечки!

Подарил Матвей

Пять пар лаптей,

А куда же их девать? 

На вечорку обувать!

Ой, лапти мои,

Лапотушечки,

До чего же хороши,

Как игрушечки!

Ой, лапти мои,

Носки выстрочены,

Не хотела я плясать,

Сами выскочили!

Ой, лапти мои,

Лапотушечки,

До чего же хороши,

Как игрушечки!

По деревне я пошла,

Ванечку увидела

Под кустом сидел и плакал:  

«Курица обидела! »

На горе стоит телега, слезы капают с дуги,

Под горой стоит корова, надевает сапоги.

Уж я топну ногой,

Да притопну другой,

Выходи ко мне,

Ванюша, попляши-ка ты со мной.

А я чаю накачаю

Сахару набухаю

Как пойду я за ворота

Запою заухаю

Если холодно-согреет

Жарко – жажду утолит

Заболеешь, иль устанешь – крепкий чай надо попить

На столе стоит пирог

Пышки и ватрушки

Так споем же под чаек

Чайные частушки

Подавай мне чашку чаю

Ведь тебе не жалко чай?
В чае я души не чаю

Наливай горячий чай!

Люди в сборе честь по чести

Самовар стоит на месте
Кружки яркие при нем

Чаепитие начнем.

Русская народная игра «Ворон»  

Ведущая 1: Мы веселые ребята, мы нигде не пропадем,

                     Если надо – мы станцуем, если надо – мы споем!

Ведущая 2: Ребята, какие вы знаете русские танцы?

Ответы детей.

А сейчас мы приглашаем родителей на веселый русский перепляс.

Русский перепляс (родители)

Ведущая1: Приглашаем всех на русскую народную игру «Ручеек»

Игра «Ручеек»

Ведущая 2: Мы вам пели и плясали, Ну, а на прощанье

Ведущая 2: Дорогим своим гостям скажем:

Все (хором): «До свидания! »

Под русскую народную песню   «Как у наших у ворот» музыка Иорданского

Краткое описание документа:

Стоит вспомнить, что любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого - с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству.

Разнообразие форм знакомства ребёнка с народной культурой позволит ему приобщиться к национальным традициям, испытать удовольствие от своих чувств, эмоций, даст возможность самовыражения. Из деталей быта, из народных праздников и традиций, произведений устного народного творчества сложится для ребёнка образ Родины.

Ещё в недалёком прошлом в каждом доме жили народные образы, а из поколения к поколению передавалось почитание старых традиций, воспитывалось уважение к прошлому.

«Уважение к прошлому – вот черта, отличающая образованность от дикости» - говорил А.С.Пушкин. Анализируя эти строки и окружающую действительность, становится ясно, что в работе с детьми необходимо стремиться воскресить из забвения это истинно человеческое чувство.

Ведь детство – это время, когда возможно подлинное, искреннее погружение в истоки национальной культуры; это самый благородный путь возрождения забытых ценностей.