Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Заболевания вспомогательного аппарата глаза

Заболевания вспомогательного аппарата глаза

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:



ГБПОУ «Самарский медицинский колледж им. Н. Ляпиной»
Филиал «Самарский медико-социальный колледж»




Рабочая тетрадь


«Заболевания вспомогательного аппарата глаза»



hello_html_m637f1e02.png



Раздел «Оказание медицинских услуг в офтальмологии»

МДК 02.02 Лечение пациентов хирургического профиля

ПМ. 02 Лечебная деятельность

специальности 060101 Лечебное дело углубленной подготовки

Составитель:

Мавричева И.В.,

преподаватель

ГБПОУ «СМК им Н.Ляпиной»

филиала «СМСК»





Самара 2015 г.





Содержание




1. Пояснительная записка 3


2. Раздел I. Рекомендации для студентов 5

3. Раздел II. Задания разного вида и уровня сложности 6


4. Раздел III. Эталоны ответов на задания 24


5. Раздел IV. Контрольно-оценочные средства 34

(комплексные практические задания)


6. Литература 62





















ВНЕШНЯЯ РЕЦЕНЗИЯ


Рабочая тетрадь по теме «Заболевания вспомогательного аппарата глаза» составлена в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта СПО третьего поколения по разделу «Оказание медицинских услуг в офтальмологии» МДК 02.02 Лечение пациентов хирургического профиля ПМ. 02 Лечебная деятельность

и может быть использована для обучающихся по специальности 060101 Лечебное дело в качестве самостоятельной работы на практических занятиях и во внеаудиторное время, для контроля и оценки общих и профессиональных компетенций.

Данное пособие способствует овладению обучающимися профессиональными и общими компетенциями, такими как выполнение лечебных вмешательств, организация специализированного сестринского ухода за пациентом; поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач.

Знания и умения, полученные при внимательном выполнении заданий рабочей тетради, позволят в дальнейшем среднему медицинскому персоналу осмысленно выполнять назначения врача, осуществлять сестринский процесс, а также принимать активное участие в диспансеризации населения и санитарно-просветительной работе.


Рецензент: Заместитель главного врача ГКБ №2 им. Н.С. Семашко по работе

со средним и младшим медицинским персоналом медицинская

hello_html_m43b5e87b.jpgсестра высшей категории Дразнина Г.В.







«Рабочая тетрадь» – Самара, СМСК, 2015год – 62стр.



Одобрено Составлено в соответствии с

цикловой Федеральным Государственным

методической образовательным стандартом комиссией№3 СПО третьего поколения

для специальности Лечебное дело

060101





Председатель Заместитель директора

Локтева Т. А._______ по учебной работе

пр. № ____________ Морозова Л.Р. ___________

«___»_____________2012г.



Разработано: преподавателем высшей категории Мавричевой И.В.

Рецензент: Заместитель главного врача ГКБ №2 им. Н.С. Семашко по работе со средним и младшим медицинским персоналом, медицинская сестра высшей категории Дразнина Галина Васильевна




Аннотация:


«Рабочая тетрадь» по теме «Заболевания вспомогательного аппарата глаза»

раздела «Оказание медицинских услуг в офтальмологии» МДК 02.02 Лечение

пациентов хирургического профиля ПМ. 02 Лечебная деятельность составлена

Мавричевой И.В., преподавателем высшей категории и представлена в виде

учебного методического пособия. «Рабочая тетрадь» представляет собой единый

учебно-методический комплекс и предназначена для обучающихся по

специальности Лечебное дело 060101 средних медицинских учебных заведений






Пояснительная записка.


Рабочая тетрадь по разделу«Оказание медицинских услуг в офтальмологии» ПМ 02 Лечебная деятельность МДК 02.02 Лечение пациентов хирургического профиля по теме "Заболевания вспомогательного аппарата глаза" для специальности Лечебное дело 060101 создана для обучающихся медицинских колледжей и предназначена для использования ее в качестве самостоятельной работы на практических занятиях и вне аудитории.

Рабочая тетрадь составлена и разработана в соответствии с требованиями ФГОС СПО 3 поколения. Содержит информационный и контролирующий материал, что позволяет использовать ее для обучения и контроля знаний и умений обучающихся при изучении темы "Заболевания вспомогательного аппарата глаза"

Рабочая тетрадь состоит из трех основных разделов:


  • первый раздел: рекомендации для студентов при работе с тетрадью,

  • второй раздел: обучающие задания разного вида и

уровня сложности;

  • третий раздел: эталоны ответов;

  • четвертый раздел: контрольно-оценочные средства (комплексные практические задания)


Представленные задания разного вида и уровня сложности требуют от обучающихся последовательного изучения материала по данной теме и активного поиска информации из имеющих источников.

Источники информации, имеющиеся на каждом практическом занятии по разделу«Оказание медицинских услуг в офтальмологии»

МДК 02.02 по теме "Заболевания вспомогательного аппарата глаза" :

      • лекционный материал;

      • алгоритмы манипуляций;

      • сборники докладов и рефератов;

      • учебники, таблицы, рисунки;

      • учебные методические пособия;

      • мультимедийные презентации данной темы




Основная цель рабочей тетради:

При изучении темы обучающийся должен



иметь практический опыт:

  • назначения лечения и определения тактики ведения пациента при заболеваниях вспомогательного аппарата глаза ;

  • выполнения и оценки результатов лечебных мероприятий;

  • организации специализированного ухода за пациентами при заболеваниях вспомогательного аппарата глаза в зависимости от возраста;

  • оказании медицинских услуг в офтальмологии.

уметь:

  • проводить дифференциальную диагностику заболеваний вспомогательного аппарата глаза;

  • определять тактику ведения пациента;

  • назначать не медикаментозное и медикаментозное лечение;

  • определять показания противопоказания к применению лекарственных средств;

  • применять лекарственные средства пациентам различных возрастных групп;

  • определять показания к госпитализации, организовывать транспортировку в лечебно-профилактическое учреждение;

  • проводить лечебно - диагностические манипуляции;

  • проводить контроль эффективности лечения;

  • осуществлять уход за пациентами при различных заболеваниях вспомогательного аппарата глаза с учетом возраста.


знать:

  • принципы лечения и ухода в офтальмологии;

  • фармакокинетику и фармакодинамику лекарственных препаратов;

  • показания и противопоказания к применению лекарственных средств;

  • побочные действия, характер взаимодействия лекарственных препаратов из однородных и различных лекарственных групп;

  • особенности применения лекарственных средств у различных возрастных групп при лечении заболеваний вспомогательного аппарата глаза.





овладеть

соответствующими профессиональными и общими компетенциями:



ПК 2.1. Определять программу лечения пациентов различных

возрастных групп хирургического профиля.

ПК 2.2. Определять тактику ведения пациента.

ПК 2.3. Выполнять лечебные вмешательства

ПК 2.4. Проводить контроль эффективности лечения.

ПК 2.5. Осуществлять контроль состояния пациента.

ПК 2.6. Организовывать специализированный сестринский уход за пациентом.

ПК 2.7. Организовывать оказание психологической помощи пациенту и его окружению.

ПК 2.8. Оформлять медицинскую документацию.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качества.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать ответственность за работу, членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий .

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать и осуществлять повышение своей квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).




































Раздел I

Рекомендации для студентов.

Данная рабочая тетрадь для практических занятий создана для изучения раздела «Оказание медицинских услуг в офтальмологии» ПМ 02 Лечебная деятельность МДК 02.02 Лечение пациентов хирургического профиля по теме "Заболевания вспомогательного аппарата глаза" для специальности 060101 Лечебное дело. Она позволяет значительно сократить время конспектирования учебного материала, лучше запомнить и сохранить необходимую информацию, провести само­-взаимоконтроль, использовать для домашней подготовки к практическим занятиям, повторить прошедший материал, подготовиться к комплексному экзамену.



Необходимые условия правильного ведения, заполнения и использования рабочей тетради:

  • перед выполнением задания внимательно прочитайте их условия;

  • предлагаемые задания соответствуют, формируемым общим и профессиональным компетенциям раздела МДК 02.02.

  • для правильного решения задач воспользуйтесь обучающей задачей;

  • используйте информационный материал (схемы, таблицы, рисунки) имеющийся на практических занятиях;

  • задания под звездочкой относятся к вопросам повышенной трудности, для их выполнения необходимо повторить материал, ранее изучаемый на других дисциплинах, найти информацию в дополнительных источниках

  • если возникли вопросы, на которые вы не нашли ответа самостоятельно - обязательно обсудите их с преподавателями на практических занятиях.

  • сохраните данный материал, он будет необходим для подготовки к экзамену.


















Раздел II. Контрольно-оценочные средства

Задание №9. Наружный ячсмень.

1. Наружный ячмень – это …………………………………….

2. Возбудитель заболевания ………………………

3. Причины заболевания: 1 ………2………

4. Клинические проявления:1) в начале образуется ограниченный

отек, покраснении е и ……. у края века

2) на 2-3 день………….

3) на 3 день ……….






hello_html_7152da2a.jpg

























Задание№11. Решение ситуационных задач.




Обучающая задача


Вы работаете медицинской сестрой на ФАП. К вам обратился

пациент Т. Болен в течение 2 дней. Жалобы на сухость, небольшую боль в горле, недомогание, повышение температуры до 37С, головную боль. Сегодня появилось покраснение, отек век правого глаза, резь и «ощущение инородного тела» в глазу. Отделяемое слизистое, скудное. Наблюдается слезотечение, светобоязнь.

Задание

  1. О каком заболевании должна подумать медсестра?

  2. Определите проблемы пациента. Составьте план сестринских вмешательств.

  3. Назовите препараты, необходимые для лечения данного пациента.

  4. Продемонстрируйте манипуляцию, необходимую для лечения данного пациента.


Проблемы пациента с вирусным конъюнктивитом

I. Настоящие проблемы:

  • лихорадка;

  • резь, «ощущение инородного тела» в глазах;

  • отёк век;

  • слезотечение;

  • покраснение глаз;

- головная боль;

- боль в горле.

II. Потенциальные проблемы:

  • светобоязнь;

  • снижение остроты зрения.

III. Приоритетная проблема:

- резь и ощущение инородного тела в глазах.

Данные сестринского обследования:

  • выражен отёк обоих век;

  • слизистая век, переходных складок, глазного яблока, слезного мясца и полулунных складок гиперемирована;

  • У пациента нарушено удовлетворение потребностей:

- работать, отдыхать, спать, смотреть, поддерживать темпера­туру тела. Цель сестринского вмешательства:

- в результате проводимого ухода и лечения к концу недели у пациента пройдёт резь и ощущение инородного тела в глазах.



План сестринских вмешательств


Мотивация


Провести с пациентом беседу о заболевании и необходимости изоляции на время лечения.

2. Обучить пациента особенно­стям личной гигиены при забо­левании:

  • не касаться глаз немыты­ми руками;

  • не носить контактные линзы;

  • не пользоваться общим мылом;

  • ежедневно менять поло­тенце, носовые платки, постельное бельё;

  • использовать индивиду­альные полотенца и носо­вые платки.

3. Провести беседу с родственниками пациента, обучить их мерам профилактики заболевания в семье.

4. Обучить пациента:

- закапывать самому себе

капли в глаза;

- закладывать мазь за веки.

5. По назначению фельдшера выписать рецепты:

- локферон (интерлок, реа-

ферон);

- циклоферон;

- пирогенал (полудан);

- сперсаллерг (лекролин);

- тауферон (или витасик,

карнозин);

- афтогель или капли искусственной слезы.

1. Информировать пациента.


2. Предупредить распростране­ние заболевания.











3.Предупредить распростране­ние заболевания.



4. Лечение заболевания.




5. Лечение заболевания.



hello_html_11dbcbb6.gif


































Задание№13. Задание в тестовой форме

Выбрать один правильный ответ


hello_html_b15e929.gif







hello_html_56a311e2.gif






hello_html_71e0fbe2.gif








hello_html_m7bcb5a3.gif







hello_html_313a56b7.gif









hello_html_486cea74.gif



hello_html_m43636fb8.gif









hello_html_m771f6549.gif






hello_html_7bb3ed6b.gif







hello_html_m19c08e04.gif










hello_html_m71f2fdec.gif








hello_html_m68d41474.gif









hello_html_mde06d40.gif







hello_html_12e507de.gif









hello_html_298b93aa.gif









hello_html_m4f878463.gif









hello_html_m49aeb472.gif









hello_html_7a4bbac1.gif









hello_html_6e3b6d66.gif







hello_html_m3eec040c.gif










hello_html_m1a4cc18b.gif






hello_html_m49d6150c.gif








hello_html_de95819.gif







hello_html_19774ffe.gif










hello_html_m1aa51f3f.gif








hello_html_m10c49c67.gif








hello_html_3403422f.gif








hello_html_m23b4ea8f.gif











hello_html_603f4a58.gif








hello_html_2ec4a0a3.gif







Автор
Дата добавления 13.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров224
Номер материала ДВ-059485
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх