444602
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияТестыЗачет по географии на тему «Зарубежная Азия» (11 класс)

Зачет по географии на тему «Зарубежная Азия» (11 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Зачет по теме «Зарубежная Азия»

11 класс

1 вариант

1.Какой фактор оказал основное влияние на размещение черной металлургии Японии?

1) сырьевой; 2) топливный; 3) транспортный; 4) экологический.

2.Частые землетрясения в Турции и Индии объясняются тем, что:

1) их территории лежат в пределах древней платформы; 2) их территории лежат в районах Альпийско – Гималайской складчатости;

3) их территории лежат в пределах молодой плиты; 4) их территории лежат в рифтовой зоне.

3. Тремя видами природных ресурсов, которыми в наибольшей степени обеспечена Индонезия, являются:

1) лесные ресурсы; 2) фосфориты; 3) железная руда; 4) нефть; 5) оловянные руды; 5) сера.

4. Для населения Индии характерно:

1) женщины по численности превосходят мужчин; 2) естественный прирост в последние годы неуклонно снижается; 3) средняя плотность населения не превышает 100 человек на кв. км.

4) этническое и религиозное однообразие.

5. Тремя видами промышленной продукции, на производстве которых специализируется Южная Корея, являются:

1) легковые автомобили; 2) химические волокна; 3) минеральные удобрения; 4) алюминий;

5) морские торговые суда; 6) пиломатериалы.

6. Какие из указанных стран имеют выход к морям двух океанов?

1) Япония; 2) Израиль; 3) Австралия; 4) Филиппины; 5) Индонезия.

7. Выберите варианты, в которых правильно указана принадлежность страны к субрегиону зарубежной Азии:

1) Ирак – Восточная Азия; 2) Филиппины – Юго – Восточная Азия; 3) Непал – Южная Азия;

4) Корея – Юго – Западная Азия; 5) Монголия – Центральная Азия.

8. Центром распространения каких религий был Аравийский полуостров?

1) Индуизм, иудаизм; 2) ислам, синтоизм; 3) ислам, христианство, иудаизм; 4) христианство, буддизм, ислам.

9. Выберите государства, между которыми существуют территориальные споры:

1) Индия и Турция; 2) Малайзия и Сингапур; 3) Иран и Ирак; 4) Турция и Греция;5) Индия и Пакистан.

10.Определите эту страну по ее краткому описанию.

Формирование этого развитого государства произошло немногим более ста лет назад. Оно является одним из крупных по площади территории, хотя по показателю средней плотности населения занимает одно из последних мест в мире. Рост численности населения происходит как за счет естественного прироста, так и за счет иммиграции; территория страны заселена неравномерно. В ее недрах залегает много различных видов минерального сырья и топлива, невелики в стране лишь запасы леса и воды.

11.В таких странах, как республика Корея, Япония доля электроэнергии, вырабатываемой на АЭС, больше, чем во многих других развитых странах. Чем это можно объяснить? Укажите не менее двух причин

12.Установите соответствие между страной и рекой, протекающей через ее территорию:

Страна Река

  1. Китай А. Инд

  2. Индия Б.Тигр

  3. Ирак В. Хуанхэ

  4. Пакистан Г. Ганг

13. Определите страну по ее краткому описанию.

Это государство расположено в Южном полушарии. Официальный язык – английский. Столицей государства является не самый крупный город в стране. Большую часть территории страны занимают обширные пустыни и низменные территории. При этом на территории страны имеются большое количество озер, которые расположены преимущественно в котловинах, заполняемых водой только после дождей. Основное природное богатство страны – минеральные ресурсы: бокситы, цирконий, уран, уголь, марганец, золото, железные руды, алмазы.


14.В Узбекистане развита горнодобывающая промышленность: добыча меди, серебра, золота, свинца, цинка, вольфрама, железа, марганца и др. Имеются большие запасы природного газа, серы, поваренной соли и др. Ведущие отрасли обрабатывающей промышленности: химическая (производство азотных и фосфорных удобрений, химических волокон и пластмасс), машиностроения (преимущественно сельскохозяйственное, для текстильной промышленности) и др. В Узбекистане получило большое развитие производство азотных удобрений. Чем объясняется наличие производства азотных удобрений в этой стране. Укажите две причины.



Зачет по теме «Зарубежная Азия»

11 класс

2 вариант

1.Малайзия выделяется добычей:

1) меди; 2) свинца; 3) олова; 4) железной руды.

2. Большая часть стран Азии испытывает недостаток:

1) железной руды; 2) сельскохозяйственных земель; 3) природного газа; 4) воды; 5) рекреационных ресурсов.

3.Тремя отраслями сельскохозяйственной специализации Вьетнама являются:

1) виноградарство; 2) производство кофе; 3) льноводство;

4) производство риса; 5) тонкорунное овцеводство; 6) производство тропических плодов.

4. Найдите варианты, в которых верно указаны страны, граничащие друг с другом:

1) Китай, Индия, Бангладеш; 2) Лаос, Камбоджа, Таиланд;

3)Саудовская Аравия, Ирак, Турция; 4) Грузия, Армения, Азербайджан;

5) Казахстан, Китай, Туркмения.

5. Какие из указанных стран не имеют выхода к морю?

1) Афганистан; 2) Бангладеш; 3) Монголия; 4) Кувейт; 5) Оман.

6. Выберите варианты, в которых неверно указан уровень социально – экономического развития страны:

1) Австралия – новая индустриальная страна; 2) Индия – ключевая страна;

3) Япония – высокоразвитая страна, входит в «большую семерку»;

4) Мьянма – развивающаяся нефтеэкспортирующая страна; 5) Сингапур – новая индустриальная страна.

7. Какие из указанных государств имеют выход к Персидскому заливу?

1) Пакистан; 2) Иран; 3) Саудовская Аравия; 4) Сирия; 5) Кипр.

8.В каких странах среди верующих преобладают буддисты?

1) Ирак; 2) Таиланд; 3) Афганистан; 4) Пакистан; 5) Монголия.

9. К какой языковой семье относится второй по численности народ Индии – бенгальцы?

1) индоевропейской; 2) афразийской; 3) австронезийской; 4) сино – тибетской; 5) алтайской.

10.Объясните, почему все крупные центры нефтеперерабатывающей промышленности в Австралии сосредоточены на ее Тихоокеанском (восточном) побережье? Укажите не менее двух причин

11. Определите страну по описанию. Унитарная республика Юго – Западной Азии, в которой среди верующих преобладают мусульмане – шииты. Страна – член ОПЕК. Она занимает второе место в мире по запасам газа, при этом добыча его невелика.

12. Установите соответствие между горными сооружениями и странами:

Горы Страны

1.Гималаи А.Китай

2. Тибет Б.Бутан

3. Памир В.Турция

4.Малоазиатское нагорье Г. Таджикистан

13. Определите страну по ее краткому описании..

Это полуостровное государство является родиной многих древних цивилизаций. Еще в древности оно было центром важных торговых маршрутов. До середины 20 в.являлось колонией Британской империи. Получив независимость, достигло значительных успехов в экономическом развитии, но при этом примерно 25% населения живут ниже уровня бедности. Только 30% населения страны – городские жители.

14.Судостроение – одна из отраслей специализации Японии. В стране в начале 21 – го века насчитывается 1220 судостроительных компаний, семь из них входят в число крупнейших судостроительных компаний мира. Судостроительные компании выпускают разные виды судов. Среди новых типов перспективными считаются суда для перевозки сжиженного природного газа. Почему в Японии широкое развитие получило строительство специализированных судов большого тоннажа для перевозки сжиженного газа, руды, нефти? Укажите две причины.


Общая информация

Номер материала: ДВ-430153

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация