Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Зачет по химии: "Кислородсодержащие органические соединения"

Зачет по химии: "Кислородсодержащие органические соединения"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Вариант 1

1. Напишите структурные формулы следующих соединений:

а) 2,3-диметилбутанол-2

б) 3-метилбутановая кислота

2. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: этилен→этанол→этаналь

3. Сколько литров углекислого газа потребуется для получения реакцией фотосинтеза 200 моль глюкозы?





Вариант 2

1. Напишите структурные формулы следующих соединений:

а) 2,2-диметилпропановая кислота

б) 2,2-диметилпропаналь

2. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: этен→этанол→этаналь

3. Рассчитайте массу фенола, которая может быть получена гидролизом бромбензола массой 628 г, если массовая доля выхода продукта реакции равна 50 %.





Вариант 3

1. Напишите структурные формулы следующих соединений:

а) 2-метилбутанол-1

б) пропиловый эфир уксусной кислоты

2. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: метанол→диметиловый эфир→углекислый газ

3. Рассчитайте массу диметилового эфира, который получится при межмолекулярной дегидратации 400 г раствора с массовой долей метанола 60 %.



Вариант 4

1. Напишите структурные формулы следующих соединений:

а) 2-метил-3-бромбутаналь

б) диметиловый эфир

2. Составьте уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: СН3СООС2Н5→СН3СООН→СН3СООNa

3. Сколько литров кислорода потребуется для полного окисления 3600 г глюкозы?





Вариант 5

1. Напишите структурные формулы следующих соединений:

а) 3,3-диметилбутановая кислота

б) 4-хлорпентаналь

2. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: метаналь→муравьиная кислота→этиловый эфир муравьиной кислоты

3. Рассчитайте, какой объем водорода выделится при взаимодействии натрия с раствором этилового спирта массой 300 г, содержащего 80 % этанола.





Вариант 6

1. Напишите структурные формулы следующих соединений:

а) пропанон-2

б) 2,3-диметилбутаналь

2. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: ацетат натрия→уксусная кислота→метилацетат

3. Сколько литров углекислого газа выделится при брожении 90 г глюкозы?







Вариант 7

1. Напишите структурные формулы следующих соединений:

а) 3-метилфенол

б) пропандиол-1,2

2. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: ацетальдегид→уксусная кислота→ацетат магния

3. Рассчитайте массовую долю углерода в пальмитиновой кислоте.





Вариант 8

1. Напишите структурные формулы следующих соединений:

а) 2-этилфенол

б) пропен-2-ол-1

2. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: ацетальдегид→этанол→этен

3. Какая масса глюкозы подверглась спиртовому брожению, если при этом выделилось 448 литров углекислого газа?





Вариант 9

1. Напишите структурные формулы следующих соединений:

а) 1,4-дигироксибензол

б) 2-хлорпропанол-1

2. Составьте уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: СН3СОН→СН3СООН→СН3СООС4Н9

3. Рассчитайте массу этиленгликоля, который можно получить из 200 г раствора этанола, массовая доля спирта в котором составляет 90 %.





Вариант 10

1. Напишите структурные формулы следующих соединений:

а) 2,2-дихлорпропанол-1

б) 2,4,6-трибромфенол

2. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: ацетилен→ацетальдегид→уксусная кислота

3. Сколько моль водорода нужно для полного восстановления 20 моль этаналя?





Вариант 11

1. Напишите структурные формулы следующих соединений:

а) бутен-3-аль

б) масляная кислота

2. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: бромбензол→фенол→пикриновая кислота

3. Этилен объемом 2,24 л (н.у.) пропустили через раствор перманганата калия. Рассчитайте массу полученного этиленгликоля, если выход продукта составляет 85 %.





Вариант 12

1. Напишите структурные формулы следующих соединений:

а) этиловый эфир пропановой кислоты

б) 3-метилпентанон-2

2. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: этанол→этилен→этиленгликоль

3. Какую массу ацетальдегида можно получить из 112 л ацетилена (н.у.) по реакции Кучерова, если массовая доля выхода альдегида составляет 90 %?





Вариант 13

1. Напишите структурные формулы следующих соединений:

а) 2,3,4-триметилпентанол-2

б) фенолят калия

2. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: диэтиловыйэфир→метанол→углекислый газ

3. Рассчитайте массу этаналя, который образуется при окислении 200 г раствора с массовой долей этанола 70 %?





Вариант 14

1. Напишите структурные формулы следующих соединений:

а) пропен-2-ол-1

б) диэтиловый эфир

2. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: пропанол→пропаналь→пропионовая кислота

3. Рассчитайте массу уксусной кислоты, которая вступит в реакцию с раствором метанола массой 200 г и массовой долей метанола 40 %.





Вариант 15

1. Напишите структурные формулы следующих соединений:

а) пропантриол-1,2,3

б) метиловый эфир уксусной кислоты

2. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: метанол→метаналь→метановая кислота

3. При окислении уксусного альдегида образовалось 450 г уксусной кислоты, что составляет 70 % от теоретически возможного выхода. Определите массу вступившего в реакцию уксусного альдегида.

Общая информация

Номер материала: ДБ-008128


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»