994796
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыЗачет по русскому языку Школа России 1 четверть

Зачет по русскому языку Школа России 1 четверть

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ученик_______________________________

  1. Вставь пропущенное слово и запиши его.

____________- это высказывание, состоящее из двух или нескольких предложение. Предложения в тексте объединены___________________________ и связаны друг с другом __________________. Текст можно_________________________.

  1. Найди и исправь с чем ты не согласен.

Слова переносятся с одной строки на другую по слогам. Одну букву оставляют на строке и переносят на другую.

  1. Подбери антонимы к словам

Молчать-________________

Увеличивать-__________________

Хвалить- __________________

Включать-___________________


Ученик_______________________________

  1. Вставь пропущенное слово и запиши его.

____________- это то, о ком или о чем говорится в тексте.

____________________________текста – это то главное, о чем хотел сказать читателю автор.

  1. Найди и исправь с чем ты не согласен.

Переносятся слова , которые имеют один слог и слог, состоящий из одной гласной буквы. Буквы й и ь не отделяют от стоящей перед ними буквы.

  1. Составь и запиши два предложения.

А) нераспространенное:____________________________________

Б) распространенное:______________________________________


Ученик_______________________________

  1. Вставь пропущенное слово и запиши его.

____________текста как бы готовит читателя к чтению. В ______________________ говорится о том главном, о чем хотел сказать автор. __________________завершает текст. Каждая часть текста пишется с _______________.

  1. Найди и исправь с чем ты не согласен.

Слова противоположные по смыслу называются синонимы В языке есть слова, которые произносятся по-разному, а по смыслу одинаковые- это антонимы.

  1. Прочитай и расставь точки.

Пришла осень позолотила она леса, кустарники начался листопад медведь нашел себе яму под деревом там много сухих листьев и веток медведь сделал себе берлогу и лег там ударил  мороз запушил снег деревья, покрыл землю и берлогу тепло медведю под снегом.


Ученик_______________________________

  1. Вставь пропущенное слово и запиши его.

____________- это слово или несколько слов, которые выражают законченную мысль.

  1. Найди и исправь с чем ты не согласен.

Подлежащее отвечает на вопросы кто? или что? и подчеркивается двумя чертами. Сказуемое отвечает на вопросы какой? или какая? И подчеркивается двумя чертами.

  1. Вставьте пропущенные буквы в словарные слова.

Б . рёза, яг . да, быстр. , д . рога, р . сунок, . сина,

д. св . дания, сах . ар, п . суда, в . терок, пр . щай

Ученик_______________________________

  1. Вставь пропущенное слово и запиши его.

В предложение всегда есть ________________ . Они составляют _____________ предложения. Слова, которые не составляют основу предложения, являются_____________________.

.

  1. Найди и исправь с чем ты не согласен.

При переносе слов с удвоенными согласными две буквы оставляют на строке. Буквы й и ь не отделяют от стоящей пред ними буквы.

  1. Найдите и подчеркните основы предложения.

Цветёт душистый шиповник. Жужжит около цветка большой шмель. На вершине куста свил гнездо чижик.


Ученик_______________________________

  1. Вставь пропущенное слово и запиши его.

Главный член предложения, который обозначает, о ком или о чем говорится в предложении, называется______________

И подчеркивается в предложении __________ чертой.

  1. Найди и исправь с чем ты не согласен.

Текст – слово или несколько слов, которые выражают законченную мысль.

  1. Запишите лексическое значение слов. Если затрудняешься спроси у учителя_______________словарь.



Кичка- ______________________________________________________________________________________________________

Перстень- ______________________________________________________________________________________________________

Слобода-________________________________________


Ученик_______________________________

  1. Вставь пропущенное слово и запиши его.

Главный член предложения, который обозначает, что говорится о подлежащем, называется_______________. Оно отвечает на вопросы что делает? Что делают? И подчеркивается___________________________.

.

  1. Найди и исправь с чем ты не согласен.

Слова в предложении не связаны между собой. В каждом предложении есть важное по смыслу слово, которое выражает главную мысль предложения.

  1. Подберите по 3 однокоренных слова и выделите корень.

Медведь-___________________________________________

Боль-______________________________________________

Солнце-____________________________________________


Ученик_______________________________

  1. Вставь пропущенное слово и запиши его.

Общая часть родственных слов называется ___________, поэтому родственные слова называются_________________________

  1. Найди и исправь с чем ты не согласен.

Текст – слово или несколько слов, которые выражают законченную мысль.

  1. Поставь ударение в словах. Если затрудняешься загляни в _______________________ словарь.

Алфавит, шарфы, торты, столяр, туфля, щавель, звонит, клеить, понял, творог.


Ученик_______________________________

  1. Вставь пропущенное слово и запиши его.

_________________- это выделение голосом одного из слогов в слове. _____________ слог отличается от ______________ тем, что он всегда тянется дольше, произносится громче, сильнее.

  1. Найди и исправь с чем ты не согласен.

При переносе слов с удвоенными согласными две буквы оставляют на строке. Буквы й и ь не отделяют от стоящей пред ними буквы.

  1. Подберите 2 слова синонима. Если затрудняешься спроси у учителя словарь______________________.

Алый-__________________________________________

Желтый- ________________________________________

Друг- ___________________________________________________






Общая информация

Номер материала: ДВ-113888

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.