Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Зачет по теме «Экосистема» с использованием игровых элементов

Зачет по теме «Экосистема» с использованием игровых элементов

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Зачет по теме «Экосистема» с использованием игровых элементов

Класс разбит на команды, в каждой есть консультант.

I тур. «Исправь ошибки»

Схемы выполнены на доске. Один человек – представитель группы, выходит и исправляет допущенные ошибки.

hello_html_m4f301116.png

II тур. «Поставь на место»

Каждой группе выдаются листки со списком терминов, напечатанных подряд которые необходимо распределить по соответствующим темам. Для этого их можно определенным образом помечать или выписывать в три столбика.

Темы: «Факторы среды», «Биотические факторы», «Экосистемы».

Термины: абиотический фактор; ограничивающий фактор; предел выносливости; ультрафиолетовые лучи; гомойотермные организмы; толерантность; экологическая ниша; анабиоз; зимняя спячка; зимний покой; мониторинг; автотрофы; гетеротрофы; биомасса; биоценоз; пищевая цепь; сеть питания; сукцессия; экологическая пирамида; фитопланктон; биогеоценоз; продуценты; редуценты; квартирантство; мутуализм; симбиоз; антибиоз; кооперация; нахлебничество; хищничество; нейтрализм; аменсализм.

III тур. «Выбери правильный ответ»

Каждый ученик получает листок с заданием и работает индивидуально.

1. Назовите устойчивое сообщество растений, животных и микроорганизмов, находящихся в постоянном взаимодействии с компонентами атмосферы, гидросферы, литосферы:

а) биоценоз;
б) биогеоценоз;
в) популяция.

2. Какие организмы называются гетеротрофными?

а) потребители готовых органических веществ;
б) «производители» органических веществ;
в) хемотрофы.

3. Как называется форма взаимодействий организмов, при которой оба или один партнер извлекают пользу от совместного проживания?

а) симбиоз;
б) нейтрализм;
в) антибиоз.

4. Назовите основную форму взаимоотношений особей разных видов в биоценозах:

а) пищевые взаимоотношения;
б) участие одного вида в распространении другого;
в) отношения, связанные с формированием среды обитания.

5. Как называется ряд взаимосвязанных видов, из которых каждый предыдущий служит пищей последующему?

а) цепь питания;
б) популяция;
в) вариационный ряд.

IV тур. Работа с сигнальными карточками

Учащиеся отвечают на вопросы, поднимая карточки (синий цвет – «нет», красный – «да»). Консультант и учитель проверяют правильность ответов.

1. Реакция организмов на длину светового дня называется фотопериодизмом.

2. Термин «экология» предложил Геккель.

3. Все растения являются автотрофными организмами.

4. В детритных цепях отсутствуют консументы.

5. Выпадение только одного пищевого звена может привести к гибели биогеоценоза.

6. Тропический лес является самой продуктивной экосистемой.

7. Первичная сукцессия происходит при заселении участка почвы, не занятого растениями.

8. С одного пищевого уровня на другой переходит 50% энергии и биомассы.

9. Наиболее подверженный влияниям окружающей среды компонент экосистемы – микроорганизмы.

V тур. «Работаем группой»

Ответы на вопросы учащиеся готовят в группах коллективно.

1. а) перечислите основные экологические факторы;
б) почему круговорот веществ в биогеоценозе составляет основу жизни?
в) какой термин лишний в ряду: продуценты, консументы, гетеротрофы, редуценты?

2. а) приведите примеры фотопериодических реакций у растений и животных;
б) какие связи лежат в основе существования биогеоценоза? Приведите примеры;
в) из двух списков выберите пары соответствующих друг другу терминов:

абиотический фактор, биотический фактор, экологическая пирамида;
– симбиоз, фотопериодизм, 10% биомассы и энергии.

3. а) что такое ограничивающий фактор?
б) что нужно знать для характеристики биогеценоза?
в) приведите примеры потребителей органического вещества на разных трофических уровнях.

4. а) какова роль ультрафиолетовых и инфракрасных лучей в жизни живых организмов?
б) что называется сукцессией?
в) какая доля запасенной в органических веществах энергии теряется при переходе на следующий трофический уровень?

5. а) что такое биологический оптимум?
б) какая экологическая закономерность связана с использованием и превращением энергии в цепях питания?
в) какой термин лишний в ряду: симбиоз, хищничество, мутуализм, квартирантство?

6. а) какова причина анабиоза у животных?
б) в чем сходство и различие пастбищных и детритных цепей питания?
в) приведите пример пищевой цепи.

VI тур. «Модели биогеоценозов»

Каждой группе выдаются в конвертах наборы карточек с изображением видов растений и животных, обитающих в различных сообществах («Поле», «Тундра», «Луг», «Дубрава»). Необходимо составить из них правильные цепи питания, например:

пшеница --> полевка --> лисица
пшеница --> суслик --> канюк

дуб (лист) --> дубовый шелкопряд --> иволга --> ястреб
дуб (желудь) --> кабан --> волк

ягель --> северный олень --> волк
береза карликовая --> заяц --> полярная сова

VII тур. Вопросы повышенной сложности (для желающих)

1. В круговорот веществ в биосфере включены практически все химические элементы. Однако вещества, состоящие из тех же элементов, но выпускаемые химической промышленностью, не могут быть включены в этот круговорот. Почему?

2. Иногда ребята едят щавель с сырых лугов, дикий лук или просто жуют травинки. Объясните, почему этого нельзя делать.

3. В одном из районов американского штата Колумбия при борьбе с вредными насекомыми многократно использовались сильнейшие химикаты. Через некоторое время выяснилось, что в ближайших реках полностью исчезли лососи. Почему?

VIII тур. «Кроссворд»

Используются простые кроссворды – дается одно слово, а ребята дописывают термины, относящиеся к теме «Основы экологии». Например:

hello_html_m47072c82.png

Результаты данного тура не оцениваются. Во время его выполнения консультанты вместе с преподавателем проверяют выполнение предыдущих заданий и выставляют отметки.





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 26.10.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров216
Номер материала ДВ-098802
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх